人們總是糾結於眼前的選擇，總認為選另一條路會更好，但實際人生的容錯率很大，每一條路都很好。我用這句話開頭，表述出我並不後悔當時的選擇。
“選科沒什麼好糾結的，分數為王，你哪科好就選哪科就行了。當然你也可以根據你喜歡的老師選，比如我的話，肯定說物化地和物化政組合的班主任。你們要是喜歡的我不得了就這麼選，畢竟老子還是有點個人魅力的。”老班又在自吹自擂。
後來，年級教導主任又找到我們全校前三十名，集中開了一個短會，大意就是希望我們選傳統理科，也就是物化生，就是說學校在物化生培養方面有經驗，而其他科目不能保證。
學校計劃開四個實驗班，兩個物化生的實驗班，物化政和物化地共一個實驗班，物生地和物生政一個實驗班，實行走班制。
晚上天方夜譚的時候，我們四人也討論了選科問題。
“間諜，仙人，你們開了會，教導主任講了什麼？”豬玀問我和仙人說。
“學校就說希望我們選傳統理科，因為培養物化生有經驗。”仙人簡短的說。
“那你想怎麼選？”豬玀又問仙人。
“我沒得選，教導主任都給我父母打電話了，說要想考清北就選物化生。”仙人無可奈何的答到，其實仙人是想選政治的，因為他對經濟生活很感興趣。
“豬玀，那我們也選物化生吧，這樣留在實驗班的機率大點，其他科目，我們兩個人的成績有可能被刷去普通班。”遠狗對豬玀說。
“好，那我們三人都是物化生。間諜你怎麼想？”豬玀說。其實他們三人都希望我選物化生，這樣我們四人能夠有更多話題聊，也有可能分到一個班。
“我想想吧，我挺喜歡地理的。”我說著，生物和地理成績差不多，說喜歡地理也不過是，想在知道陳優的選擇後再選科。
“喜歡地理個屁，不想和我們三人玩了是吧。”遠狗有點生氣，畢竟我們不希望分開，初三同班了一年，高中又同班了，我們四人的感情可以說時革命友誼。
我沒有再說話了，我很希望我們四人在一起，可我也想能夠在陳優附近，每天能夠偷看就好。
第二天，我假裝去找仙人聊天，來到了陳優的座位邊。
“陳優，想選什麼科？”我問她，因為有段時間沒聊天了，我不敢用開玩笑的口氣說話，也不敢叫她優優子。
“間諜，這麼有禮貌嗎？物化政吧，畢竟我政治很好。”陳優倒是沒有覺得生疏，反而是開玩笑的說，她也是一如既往的禮貌的笑著看著我的眼睛說。
“你呢？”她又接著問。
“物化生吧。”我撒了一個謊，想看她有什麼反應。
“唉，那我們不是一個班了。”陳優的語氣充滿了遺憾，不知是出於友誼，還是單純的客套話。
但這句充滿遺憾的話，似乎堅定了我選物化地的決心，我想陪在她身邊，哪怕是單方面的陪伴，哪怕只是我自已單方面的滿足。
還有兩天，就要最後選科了，到底是要和豬玀遠狗仙人三人一起選物化生，還是為了偷看陳優選物化地，這兩個選擇在我心裡糾結著。