經過再三考量之後，姜遙還是選擇了保送京市四中，這所高中辦學年代久遠且師資力量非常強悍，和一中不同的是，四中不強制學生一定要住宿。就連高三的時候，走讀生也只需要和住宿同學一起上到十點鐘。
更何況這所學校就在大院旁邊，步行就十分鐘，小一點的時候姜遙和劉琛每個週末都和大院裡的小夥伴一起玩，比起遠且冷冰冰的市一中，可以說四中是姜遙最理想的完美選擇。
更何況，就讀四中的話，劉琛一定能上的，這是姜遙小小的隱秘心思，被埋在心底。
在一起看過流星雨後，劉琛也繼續之前的學習勁頭，他自已心裡明白姜遙選擇四中大機率有自已的原因在，既然如此，那肯定不能讓妹妹失望。
每天霧氣濛濛時他就已經起床，吃早餐的時候背古詩詞和英語單詞。在學校，也和之前完全不一樣，大家都打趣劉琛這是受了什麼刺激，他不解釋，只是淡淡的笑。
放學後，劉琛和姜遙並不著急回家，留在學校圖書館，繼續複習和做題。姜遙沒有升學壓力，找來了高中的課本開始學習，也翻翻歷年中考題目，勾出一些例題給劉琛測試，不懂的題目姜遙也一併講解。
時光飛逝，眨眼間也到了音樂會。
姜遙和彭博進行第一次合作以後，姜遙就指出了問題，鋼琴的音樂過於清脆，加進這首歌並不適配，她提議使用電吉他，這樣動感而歡快，更能表現出這首歌的情感。
彭博細細思索以後覺得十分對味，決定一試。
“可是我們樂隊沒有會電吉他的。”
雖然覺得姜遙提議很好，但是問題也很明顯——沒有人手。這也是當初找姜遙彈鋼琴伴奏的原因之一。
姜遙樂了，劉琛有段時間很是沉迷電吉他，沉迷到老爺子罵了他好幾次玩物喪志，劉琛還是死性不改，給老爺子氣的夠嗆。
姜遙在劉琛帶領下也玩過一段時間雖然彈吉他的技術不如彈鋼琴，但是區區一首歌，姜遙還是自信不在話下。
在第一次嘗試以後，彭博立刻拍板。
“這就這樣！不改了。”
樂隊眾人平日裡嘻嘻哈哈，但說起音樂一群半大少男少女還是認真非常。
樂隊鼓手猛烈鼓掌，“隊長說的好！”
貝斯手撓撓頭，“這次這首我們作為壓軸上吧。”
女高音是並不參與這首歌，但還是聽完全程並熱切的湊了過來，衝著姜遙眨眨眼，“沒想到啊大學霸，不但學習厲害，小小電吉他也不在話下。”
姜遙被她說的紅了臉，捏了一把女高音的白嫩小臉。她並不生氣，看到姜遙害羞，反倒嘿嘿笑了起來。
敲定下來以後，剩下的就是反覆反覆的排練和磨合放在以前，姜遙並不十分樂意這樣佔用時間的事情，但這次以來她已經保送，空出了大量時間。二來這首歌她也很是喜歡，希望能和彭博合作好，也算是給自已的初中生活畫上圓滿的句號。
姜遙和樂隊眾人一起排練音樂節的歌曲對姜遙來說是一次十分新奇的體驗。
他們聚集在學校提供的小禮堂，每日中午和晚上各排練兩小時。
姜遙抱著吉他，彈奏出前奏，音符在空氣中飄蕩。彭博的聲音清澈而有力，如同一股清流，給歌曲注入了生命力。
在排練過程中，他們互相交流，不斷調整音樂的節奏和情感表達。姜遙覺得自已的吉他技術真是要更上一層樓了。樂隊眾人都對音樂充滿熱情，沉浸在音樂的世界中，全神貫注地打磨每一個細節，追求完美的音樂表演。
正如姜遙所料，電吉他比起鋼琴為歌曲更增添了動感和情感。而彭博則用他獨特的嗓音和表演魅力，賦予歌曲更深的內涵和情感。
他們一遍遍地演奏，一點點地完善，直到每一個音符都達到了完美的狀態。雖然每天都累到半死，但是姜遙還是很開心，她是個名副其實的好學生，按部就班一點一點，這次體驗太過新奇，她是真的很高興，體驗人生，發現人生的不同之處，這讓姜遙興奮異常。
買了幾串關東煮以後，姜遙直奔圖書館，為了等姜遙一起回家，劉琛晚上晚自習結束以後都在學校圖書館自習，不會的題目留下來回家以後再由姜遙進行講解。
姜遙坐在腳踏車後座，很是興奮，又有些緊張。
“哥哥，這週五就要公演了，我有點緊張。”
劉琛慢慢悠悠騎著腳踏車也笑。
“下週就要第三次月考了，哥哥也緊張啊，阿遙！”
姜遙吃關東煮吃的臉頰鼓鼓，“你怕什麼！”
小姑娘頗是傲氣。
“你可是我教出來的。怎麼會考不好！”
劉琛聽著她孩子氣的話不由發笑，“哥哥也一樣，你的演出一定順利。”
姜遙開心了，但還是嘟嘟囔囔，“哥哥真是，比我還了解自已。你自信過頭啦！”
劉琛故意把腳踏車騎的飛快，“給我留兩串！”
腳踏車在歡笑中駛向了回家的路。