白木的異常使半信半疑的父母不得不把他帶離校園。這時的白木離徹底的瘋魔只差一步，在這個三四線的小縣城沒有什麼文化和不知道該找誰的父母只能找到了有些文化的白木的舅舅看看。但不是專業的舅舅企圖利用心理疏導來挽救這個在崩潰邊緣的白木已經不可能了。白木和舅舅及父母說著令他們道德三觀不適的話語，引起了他們的反對。這樣更加重了白木的病情。因為白木從未說過這樣的話，他一直都是一個乖巧懂事的孩子。父母的道德高地從未被白木挑釁過，可是這次的挑釁引起了父母錯愕的眼神。白木退縮了，內心的想法堆積於胸。他站起來不斷的捶打著自已的胸部，企圖消除那裡的不適。他望向窗外看到了一輛紅旗轎車，白木捶打自已的胸部想到了自已是在承受組織的考驗，只要承受住這樣的考驗自已就會成為組織重要的領導。這輛紅旗轎車是組織派來監視自已的。過了一會紅旗轎車開走了，白木的腦海裡好像聽到一個聲音：“不錯！這次考驗雖然透過了，但還需要繼續考驗。”白木好像是個忠誠的衛士一樣在心裡默唸：“我可以的，我能承受住考驗。”。白木捶打自已的速度越來越快越來越重，突然他的胸口很痛，痛的讓他感到恐懼。白木心想難道組織拋棄了我，我沒有經受住考驗。白木的異常引起了家人的關注，舅舅問怎麼了？白木說胸口疼。舅舅說：“那快，走，上醫院。”。接著白木就被家人裹挾著來到了樓下。到了一輛三輪車旁，白木恐懼的覺察到難道怕自已洩密要把自已直接殺掉？恐懼的白木記憶發生了混亂，之後他只記得自已站在醫院裡房間的門口看到一個全副武裝的醫生說要給他檢查。這個醫生只露出一雙兇狠的眼睛，白木恐懼的認為這是打算殺掉自已的劊子手。白木死活不願進去，他站在門口牆邊不停的原地踏步，想象著自已正在升旗時的場景，舅舅擔心疑惑的想去看他，可是白木想到了初中長期遭受關注同桌的折磨，他的眼睛總是會不自覺的關注旁邊的人，這使得白木陷入失去自已的虛無和痛苦體驗中。白木大聲的吼道：“不要看我！”，然後繼續原地踏步。接著白木的記憶是他正狂奔在馬路上嘴上不停的說著：“老師對不起！”身後是追他的父親和舅舅。白木聽到父親痛苦的呼喊著自已。不多一會舅舅追上了白木。這時白木的記憶是父親痛苦的哀求自已甚至要跪下來，接著白木的記憶是自已躺在父親的懷裡，周圍是一片廢墟，一個人給自已打了一針，安靜後的白木看到遠處好像站著他現在的班主任，他正揹著手看向這裡，然後就走了。
安靜後的白木被接回了老家嘴裡可能在說著什麼，他自已也記不清了，到了白木的外婆家裡，醫生要給白木掛藥水。在打針的時候，白木想到了自已曾經感冒時打針的經歷嘴裡說著：“我從來也不暈針，那個醫生說我暈針。”。因為那次暈針的經歷也是不久前的事情，之前白木從未怕過打針。就這樣混亂不堪的結束了這一天。