第46章 高中生活2
很多時候，我開始了回憶。 -路走來，步履艱辛。站在曾經遙望的幕牙塔,心裡五味翻滾。我的高中沒有驚天動地的驚\/人之舉，沒有被學第學妹傳誦的傳奇。有的只是屬於我的快樂和.悲傷，與他人無 關。
整個高中的的記憶裡，能夠打撈起的也只制高三最後支離破碎的回憶了。10天的例論時在在我們的惶恐等待裡姍姍來源某天突然看到那鮮豔的字跡時。彼此最後的下了決拼命吧。外語老師也說，要想將來像個人一樣生活，現在不要像一個人一樣學習。
我是負責換倒記時牌子的,母天天灰濛濛的時我就提著早點來到鎖著的大門前，安靜的吃早點。吃完的時候、管理負就來開門了。然後夾著自已昨天晚上看的書籍鄉)匆的往六樓趕，那是學校最高的樓。
開燈，換牌，坐下,展讀。一天的日子就這樣開始了。每天重複著每天，再沒有\/\\會把時間浪費在抱怨上。西9大再沒有人會拾起在高考前顯得那麼脆弱的友情了。有的只是擦肩而過的陌生的表情，三年的相識，最後陌生到如此。牆上的數字一越集約多，所有人的表情趨於課桌上的書籍，試卷活的還在做著最後的垂死掙扎:偷倫的。有不知死說，公開和老師叫置,死皮賴臉的追學妹。更多的人是充滿了對明天的恆恐。模擬卷，資訊卷鋪天蓋地的往桌子上堆積。黃岡的，武漢的，命題人的,什麼樣的試卷都開始出現。每次老師憂心忡的說,我又去重點中學了,那裡更嚴格，我們沒法比。底下是深不見底的沉默，還有沉悶的呼吸聲。操場上再也沒有張狂的身影了，走讀生也目覺的不再在網時觀留。彼此之間的方向談變得意簡言賅，不再有歡我給好朋友寫了紙條:離考之後我們。再做朋友吧，因為我們沒時間間聊天了。然後就是一個人孤單的身影。每天上學放學,再也沒有那麼一個可以陪你一直走下去的
高考前，有三次大 型的模擬考記是和武漢還有黃岡的重點高中聯考。每次老師都合會說，模擬成績就跟你們高書心績差不多了， 所以你們要認真，努力點。 所有人都蓄勢勢待發，成績公佈之後有人歡喜有人憂。
倒記時三十天的時候，校困開始閒哄。有個一中同門師兄跳樓自殺了,因為承受不住高考的壓力。一中的火箭班的學生。
學校開始不斷的進行幾理講座，怕的是我們也做出這種傻事。
日於不斷的確少，倒記時十一天的時候。 胖子在牌子上重重的簽了自只的自已的名字，對我說，結來之後你把牌子給我吧。讓我在以E口後的日子知道，今天我成醉躇滿志。我有種哽住的感覺，種話會出現在這個大大鍋咧咧沒心沒肺的傢伙口裡。也也許高考讓我們都學會了多愁善威。五，四，二,一.到了離開的時候，學校鬧哄哄的。我從六樓把書搬到自已租的房子，米回三趟才搬完。之後， 胳膊失去了感情。覺。班裡的花心大蘿蔔把名不子各個女生給他的曖昧的信件一封封往地上仍， 還自言自語語的說著什麼。我把高考前若同時候寫的日記全部撕了，對自已說，高考的一切我不會北在帶走任何的記憶。心卻有種失落的感覺，那些熟悉的面孔都批。都散落在了
高考結束,各奔東西。班裡沒任何聚會，也很少聽到誰誰誰又發生了什麼事。R月只是模糊的知進。南書班裡考的很好，有九個一本，二多個二本。但同時至少有二十個
上了一本可是高興不起來，因為他們有們有開始了同樣的輪迴。班主行高業的主任高興的合不攏嘴，也許他拿了很多獎金，那樣子他自然會
只是，又一次的輪迴，換來的是否是自的結局?
多少個不眠不休的夜晚之後,是否可以安心的.熟睡?
那些無言的痛楚是否否真造就了我們，讓我們更加成熟。
我不知道，我只知道，那些我曾以為自內傷痛的回憶，現在卻成了我具我最後的溫暖。慘白的記憶，卻那麼幸福。
這節課的課題是以校園之景為話題作文。看著稿紙，輕輕地咬著筆桿。這看似簡單的題目卻令我無從下筆。或許是我不夠浪漫，不能發現於生活之中點點滴滴的美。亦或是它真的太平凡了。平凡的就像空中浮過雲朵，河畔聽到蛙鳴。
是啊，它確實平凡。雖然我步入高中的門檻已有半年時光，可它自始至終沒有給我留下太多的印象和回憶。正如走在街上遇見一位美人，也許你會怦然心動，但隨之輕盈的走遠，記憶.也會順記憶的河流慢慢地漂走。因為你並不瞭解她。日升日落，潮漲汐，週而復始地上學放學，所經過的，也不過是一畝三分的空間。適逄天氣差些，也許還會更快地飛跑進教室，不會仔細觀察，不會返顧留戀。於是，這平凡中點點滴滴的美便會被忽略。就像細微的木插入手中，可以憑著痛感察覺它所在的位置，但不仔細觀察，仍是難以發現。
的確，我的高中處在這個偏僻落後的小鎮中,或許它不及發達地區同等級學校的規模龐大,現代化氣息的濃烈。但這正是它平凡的美。因為生源少，所以它寧靜;因為“落後”，所以它質樸;也因為處在不起眼的小鎮中，所以它恬淡。我想，如果陶淵明先生可以穿越時空來到現代，應該來這裡轉轉，於覆蓋著薄薄的雪，隱約中透著幾點黃葉的小路上躑躅。便也不會去尋找桃源村了吧。
也許下課之後，我真的應該到校園的各個角落裡去走走，看看。對，就這麼做... ...
這是好多人的高中生活，我希望我可以活出一個新的生活，和別人不一樣，我要自已有獨特的生活