第3章 課外興趣小組

又是晴空萬里的一天，教學樓座落在綠樹鮮花間，可惜秋天馬上來臨了，這點綠意即將隨時間的流逝而消失。寬敞明亮的教室，清新的空氣湧入其中。然而根據課程的不同需要，隨時會變成另一種環境。

李林可以說是這個學校身份十分獨特的大忙人。今天學校剛下了一條通知，李林領命之後，速來到教室，佈置給學生。

李林進教室的速度奇快，幾乎從門口可以直接跨上講臺。李林講話後時第一個動作就是提起板擦習慣性地在講桌上拍兩下，拍的周圍的學生機警豎耳，聽其言論。

今日李林有空來到教室，從走廊中走了一圈之後又回到講臺，速度極快，真不愧是一習武之人。

他笑道：“同學們，告訴你們一個好訊息，我們學校為慶祝澳門迴歸，二十一世紀的到來，舉辦了六個課外興趣小組，希望可以從中增加同學們的知識面提高同學們的個人素質，和切進實現自已的遠大理想！

這是學校領導給同學們的一次機會，同學們要把握好，根據自已的實際情況來選擇。下面我把這十個專案寫在黑板上。”李林寫的內容如下 ：

“體育小組、攝影小組、電腦小組、科技發明小組、寫作小組，演藝小組，偵察小組”。

其中體育主要訓練跨欄，乒乓球，鉛球和網球。寫作小組又叫文學社。

注：每人只可報一項，每天下午第二節課到本小組聽老師授課，如果有不願報者，有權放棄！

頓時教室內的學生議論紛紛起來。李林補充道：“我們要根據個人情況和愛好，不要見他人報什麼，我就報什麼。好，給大家五分鐘時間考慮，五分鐘後統計！”

豆豆在電腦和演藝上舉棋不定。

忽然元慶伸頭問豆豆：“豆豆，偵察小組是幹什麼的，我剛才聽見龍顏和鎮偉要報這項！”

豆豆無端被打擾，憤怒難當罵：“你這豬笨的真的可以了，偵察就是……算了一時也說不清楚，自已查詞典！”

剛罵完，忽然心中一驚，扭頭問：“你說什麼，他倆報這個小組？”

元慶不計前嫌回答：“是啊，我們該怎麼辦？”

“笨豬，既然是兄弟，當然舍已為人，報這項，順便告訴蕭海。

現在這小子準是選中科研發明這一項了”！蕭海聽後大為吃驚，但沒辦法為了朋友只好忍痛割愛了，何況這種科技發明也不是一朝一夕的事情！

韓亦菲本要報寫作小組，但和龍顏是鄰桌。

而寫作這件事情可以隨時隨地進行，真正的寫作高手完全可以揮筆詞來，根本不必當成一門科目。

俗話說：“遠親不如近鄰，縱然放棄最愛，情願和龍顏一同去偵察小組！

文倩誤以為鎮偉腦子抽筋，竟見他放棄美術小組，去選偵察，吃了一驚，轉而一想，認為學校這樣，也非全心全意，稀裡糊塗搞完就算了，讓學生說學校注重學生的夙願，真正做到手把手地扶持每個學生成才。

再三思之後，毅然選擇偵察小組。宋依婷猶豫不定，認為這些都不是自已的特長，可惜學校粗心大意忘了英語這一項！於是寫紙條問龍顏，龍顏如實回答了自已報這項的理由和巧思妙見。

宋依婷思慮之後，認為還可以，想也沒想就也稀裡糊塗地報了這項。

可見身邊有個帥哥和有個美女一樣，守著他或她，做的事很容易不經過大腦思考。

經過幾個學生的合作，李林很快便把各項的人數統計起來，那表格寫的內容如下：

初一四班的學生，思想積極，熱愛學習，根據實際情況和本人愛好報名，無人放棄，報名最多的一項是電腦，最少的是偵察。但各項的人數還比較平均，本班負責人：李林。

每天的授課學生如趵突泉的水一樣一股一股，微機室裡的學生密密麻麻，電腦檯數與學生相差懸殊。

沒辦法，只好暫時兩人一臺，那微機老師像魏徵一樣直言不韙，第一天便跑到校長室說：“電腦的臺數太少，學生爭議很大。”校長則如李世民，手握財政大權，下令讓學校趕緊購買了30臺“浪潮”電腦，20臺“清華同方”電腦。

學校新建的文學社，很像新建的王朝，各種制度多得不勝列舉，而且給文章寫得好的同學封官加爵。

那剛選舉出的社長，很有首位君王的風範，亂殺忠臣。

前兩天，亦菲投給貴社的詩歌，指導老師看了拍案叫絕，不僅在文學社當眾閱讀，而且還把它寫在黑板報上，讓全校師生欣賞。

那社長也為此下了一身冷汗，想到自已還達不到這種水平，悲急交加，讓人秘密查了一下，方知是本校大名鼎鼎的“玉面才女”韓亦菲。這才如釋負重地鬆了口氣。

因為他清楚像“玉面才女”這樣全校皆知重量級的人物，都像錢鍾書先生一樣淡溥名利，而往往有才之人都古怪，今社長不堪甚解的是“玉面才女” 為何不報文學社，而報偵察。

最有趣的是，美術小組的學生，每天傍晚夕陽西下之時，抱著畫夾畫板，走在校園各處尋找素材。剛開始各個學生在老師的指導下，畫花草樹木，學生幾天時間就把校園裡所見到的植物畫完。

如今無物可畫之後，教師突發奇想，逼著學生畫教學樓並指點說要注意結構造型和特點。學生交上之後，老師看到的多數像棺材，有的像貨車箱，這些作品讓老師大倒胃口。

最平靜的算是偵察小組。剛開始，本小組榮幸有20多人，可最近有學生覺得這太沒意思，枯燥無味，這老師授課就像政治老師授課只講政策理論，讓同學們懷疑這老師以前是政治家出身。

最近兩天，老師收到的退組信，比周興來俊臣給武則天舉報他人的密報還多，這老師沒有政治家的氣魄，對退組的學生不屑一顧，認為少了他們天還塌不下來。

相反，留下的人，還是本校赫赫有名的大人物，學校人人皆知。

元慶、豆豆、蕭海為學校裡拿過不少獎所以也是功不可沒。

龍顏雖是剛出江湖，但在最佳時間裡做了一次出頭鳥，開學比武大賽勇奪冠軍，學校裡傳得費費揚揚，學生都知道，一四班又添了個絕極高手。

宋依婷則是聞名全校全年級第一的“冰美人”。

文倩文武兼備，深得老師喜愛，亦菲則才氣過人，“學富五車，才高八斗”，寫得一首妙筆生花的好文章，也打破才女，有文才沒身材的記錄，她不僅身姿亮麗，而且面像佩玉一樣潔白無暇，因此得“玉面才女”一稱。

這老師肚子裡的所學的知識授完之後，索性讓眾人看錄影，放一些各地公安局偵破各種案件的錄象和影片。場面驚心動魄，真實感人。

眾人看了不亦樂乎，引得在外畫畫的學生都往多媒體教室裡瞅。直恨當初對偵察小組瞭解甚淺，不知這是個幹什麼的小組，現在知道後，後悔不已。

看完錄象之後，老師讓學生做筆錄，這幾天受到零距離的接觸，感慨萬千。

可憐蕭海被驚心動魄的場面嚇得連感慨也沒有了，筆記本上都這樣寫：“遇到綁架、勒索、錢物案件，偵察人員要做到神不知鬼不覺，與綁匪拖延時間，用高科技查得綁匪所在位置，秘密行動，以免打草驚蛇，還要確保受害人的人身安全。如遇搶劫案，應及時問清受害人當時情況，獲取劫匪逃跑方向，出動大量警力，盡行“拉網式”捕案。如遇殺人案件，應保護好現場，調查死者周圍的環境，不放過任何蛛絲馬跡。查清死者身份，透過家屬，問清死者常與什麼人來往，或者與其他人有沒結下深仇大恨，或者知道其他什麼人一些不可告人的秘密，而被殺人滅口。

蕭海對這種錄象沒什麼感覺，過目便忘，而且忘得十分徹底。所以先要拜讀一下別人的記錄，然後翻詞查典，把記錄寫的像說明文似的。

這授課老師私下向李林誇獎了眾人一番，李林喜上眉頭說一定要把幾人都培養好，這八位個個是吃苦耐磨的料，如果不成大氣，此必是老師之過，而不是學生不用功。

這一番話把那老師嚇了一跳，回家便翻閱大量有關方面的書籍，但自已記憶不佳，過目就忘，所以上課時乾脆抱著資料一同去，進行現買現賣。

暢所欲言一番(那是看著書暢所欲言)之後，再讓幾人看錄相，但讓他一籌莫展的是在錄相方面，因為錄相是有限的。往往學生喜新厭舊比較快，對看過的錄相，像看到屎一樣厭惡。屎由食物而成，而食物又從口而進，錄相內容在學生心中恰恰如此，沒必要再看一遍。

比如登長城是每個外國人夢寐以求的事，所以爭先恐後的來登。登完之後，認為不過如此，斷然沒有再凳的必要。