“誒，你們說，這次測試會出幾個好苗子？會有幾個適合戰鬥類的？”趙老師看氛圍有些壓抑不由的說道。
見話頭被挑起，灰老鼠說：“雖說戰鬥類適合現在的需求，但我還是希望生存類的多一些，畢竟活著比什麼都強。”
何老師不由的想起了那場衛國之戰。
當被髮掘的圓盤破空離開後，人類花了五十年的時間才漸漸摸索出自身能力的變化，再加以系統的歸納，才形成了體系，當人們沉浸於喜悅當中時，災難也隨之而來。
野獸，也悟道了！
起先人們還對此不以為然，反而認為是好事，認為野獸會產生智慧，然後產生新的文化果實，甚至會促進全球物種的統一與融合。
想法是美好的，現實是殘酷的。人們忽略了一個致命問題，那就是大部分野獸不具備高階思考能力，它們不會與我們講道理，他們只會嗜血、只會獵殺！因為思想的單一，所以它們進步猛越，十年時間就與人類形成了斷崖式對比，本就兇猛的野獸變得更加殘暴。
在一個再平常不過的黎明，萬物開始復甦的那一刻。
萬獸的嘶吼撕碎了最後一點夜幕，宣告著新時代的來臨。大範圍的獸群導致大面積的村鎮、城市全面失陷，宛如人間煉獄。再加上野獸嗅覺、視覺、體能等各方面的提升，導致人們避無可避，藏無可藏，全部淪為血食。
國家也在第一時刻派出軍隊進行多段阻截，儘量撤離百姓，但效果甚微，群眾和獸群混在一起，導致大範圍殺傷性武器成了擺設，誰也不想揹負上千萬條人命，他們不敢承擔，也承擔不起！
場面陷入僵持，只有各省的偵查員連綿不斷的報道獸群的奔襲路線和陷落的城鎮。
“報告！西北的龍十三城現已告破，龍一軍攜百姓正向內陸撤退，現已到落星城，完畢。”
“報告！東南沿海城市現已經失陷，部分海獸正向西南進發，東南聯軍部分部隊失去聯絡，完畢。”
“報告…………”
“報……”
報告聲如死神的低語，彷彿在嘲笑著生命的羸弱和人類的無能。
砰——
“你們能等，百姓和將士們等不了，我更等不了了，把命令下了，責任我鶴雲承擔了。”
“你承擔？你鶴雲有幾條命夠承擔的？這可是千千萬萬的家庭！你拿什麼承擔？啊？就你這條鶴老狗的命差遠了，加上我林森的還算馬馬虎虎吧。”
“好好~狗孃養的，早都幹嘛去了，現在給我整這一套，都閉嘴，你們倆的命自已留著吧。”
“還請元帥下達命令，我等一併承擔。”剛呵斥完鶴林二人的張榮國說道，這位是元帥之下第一人。
其他人反應過來，這道命令不是在場任何一人可以獨自承擔的，在明白過後。
在場所有人異口同聲說道，“我等請元帥下達命令，任何責任我等一併承擔！”
“還算有點腦子。”
“鶴雲！”
“在”
“你帶著陸三、陸四、空五等前往落星城，等導彈在西北外圍轟炸後，以落星城為基點向西北清繳獸群並建立基礎防禦工程，減緩獸潮程序，把獸群引出山嶺進行火力覆蓋。隨後會有建築隊前往，去待命吧。”
“是，元帥！”
“林森。”
“還請元帥吩咐。”
“你帶領空一軍、陸一軍、陸八軍、無人機戰鬥群，前往東南進行支援，不說把海獸打回去，但也要打退八百里！去待命吧。”
“是元帥，沒有八百里，頭我是提不回來了，到時候還望元帥用導彈找找，哈哈哈。”
“就你嘴貧，好了，剩下的由我帶軍前往北部地區，張指揮在總部根據戰局選擇性增援，必要時放棄一部分。”說完就起身，其他人也齊刷刷的站起來。
“同志們，獸潮來勢洶洶，我等必將死戰不退，守護身後萬萬人。”
“我等必將死戰不退！死戰不退！！死戰不退！！！”————
他們用自已的血肉換來了我們的喘息，慘痛的代價讓人牢記自已所肩負的使命。
何老師思緒被嘈雜聲拉回到現實，定了定神發現離教室已經不遠了，吵鬧聲隨之清晰起來。
何老師用腳踹開虛掩著的門，哐——放哨的那個娃嚇的忘記回頭喊話了，“好啊，真是讓我刮目相看啊，我才離開這麼一會兒，教室的聲音我在樓梯哪兒都聽到了，你們班是整棟樓最吵的一個，不信你們自已出去聽聽，看別的班想不想你們一樣，氣死老孃了。”
“都不想測試了是嗎？”全班噤若寒蟬，落針可聞。
“剛剛那股勁兒呢？怎麼蔫巴了都？”何老師還欲再言就被廣播聲打斷
“請二年級全體教師帶各班學生有序到健康室進行親和度測試。”
“再說一遍，請二年級全體教師帶領各班學生有序到健康室進行親和度測試。”
“哼，算你們運氣好，準備跟我走吧。”
隨著何老師到達健康室後，看見趙老師他們班已經到了，正準備進去。何老師和趙老師簡單打了個招呼。
在等待了一個小時左右，趙老師面帶笑容出來了。
何老師忍不住問道，“都有些什麼？”
趙老師豎起五根手指洋洋得意道：“五個中四個戰鬥類，一個指揮類，哈哈哈~”
何老師羨慕緊了，不再說話，只是看著我們的眼神愈發熱切了，這跟賭徒的眼神有些相似，看別人開出來了好東西，不由得看向自已的底牌，也想開出好東西。
很快就到我們班了 ，在進去前，龍仙兒說：“無憂，不要有負擔，該什麼就是什麼，大不了你吃軟飯就好，吃我的軟飯，嘿嘿。”
我鄙夷的眼神望著她就是不說話，“你TM那什麼眼神，給你臉了是吧？不會用眼睛，看老孃這就給你挖了。”說著就擼起了袖子。
“別別別，我錯了、我錯了。”好漢不吃眼前虧，暫且不跟她鬥。
“哼。”
我們隨著何老師進去了，房間裡面擺著數十個太空艙一樣的東西。人躺進去只能看到頭部，外面插滿的管子、電線都連線在了一臺儀器上。看起來異常簡陋，遠沒有想象中那樣精密。
管理儀器的老師像是看出我們的想法，說道：“不要害怕，躺進去後，默想自已想要的，所渴求的，最想達成的就好，醒來就會知道自已的選擇。這東西別看它草率了一點兒，但是好用是沒跑了的，當初我們想用還用不上呢，人要知道知足，知道不。”
何老師打斷他說話，“咱快點兒吧，後面還有其他人呢。”
那個老師尬笑一聲，就讓前十幾個同學躺進去了。