“快打他啊，牛魔的，你黃忠二技能出不來是吧...你打的是牛魔，開局就是貝殼，我都不敢想象你接下來怎麼玩了...”此刻的袁大帥在對著形形色色的qq好友們發著訊息。那些好友們來自不同的遊戲圈子，但最終匯聚到袁大帥身邊，因為此刻的袁大帥已經拿下了遊戲界的半壁江山————他已經把市面上的熱門遊戲都玩了一遍。
發完訊息的袁大帥，吃了口面前的白象泡麵，隨即又放心思在螢幕裡的鬥地主裡了。
“對3都要不起，這把吃了。”袁大帥欣喜道。
此刻的袁大帥，正值初一的青春期，性格也比較外向，但唯一的缺點就是太專注於遊戲了。
甚至為了遊戲，他能跟老師吵起來————袁大帥六年級時的班主任就曾因為他上課玩手機而與他爭吵。
“袁大帥啊？來一根。”廁所裡的男同學習慣性地遞煙。只要是班上所謂的“不良少年”來到了廁所，那麼就免不了收煙的事。
“不了，我不抽菸。”袁大帥擺擺手，隨即便找了一處坑位關上門，開了一把金剷剷。
袁大帥能到今天這樣與他的父母密不可分。他的父母常常以他哥哥作為例子：一個整天上網的人，最後只學了幾個月就去了名校。所以他的父母對袁大帥也是充滿了信任與期待，支援袁大帥的大部分行為。
袁大帥常去的地方就是網咖，不僅是因為這個地方比較自由，更是因為這裡離家並不遠。
到了網咖門前，袁大帥總是習慣性地看一眼網咖的招牌，上面寫著“清楊水木網咖”。瞟了一眼後便進去了。
“原神？啟動！”機子前一位長鬍須的中學生說道，隨即便開啟了原神。
“這年頭還有人上網咖就為了玩原神啊？”袁大帥心裡感嘆道。
隨即便來到機子前坐著，老練地開啟qq和遊戲，準備通知好友們一起打遊戲。
打了一會兒，袁大帥累了，便拿出手機開了個小號打火影，從見習一到暗部二，袁大帥只輸了一次，而且僅用了1個試用A忍。
“GearJaneHour請求新增好友”一條系統資訊彈到袁大帥介面，袁大帥同意了。
等了一會兒，那位好友便發了訊息“大哥，你好厲害啊，我那把排位和你打，幾乎沒摸到你幾下，你怎麼玩的啊。”
“先加個qq吧，等會你來決鬥場，我來教你怎麼玩。”
“好。”
不一會兒，二人來到決鬥場，袁大帥開始教他玩遊戲。後面那位好友回憶到，袁大帥講的內容大致就是：
“我能贏你的關鍵在於，我對遊戲的機制瞭如指掌，並且專門在練習場對遊戲機制有所實驗，所以在真實遊戲過程中，我能夠無往不利，戰無不勝。而你打遊戲，只是一味地放通靈解燃眉之急，並未考慮後續的幾步該如何去走，所以才會在後面戰鬥的時候愈來愈弱，最終被我穿三。”
...
就這樣，袁大帥度過了兩年，來到了初三下學期，準備應對中考了。
過程中，袁大帥多次被老師逼著到辦公室背誦，因為袁大帥缺的東西太多了，但他的理科又不錯，所以老師們想把袁大帥送重高去。
“袁大帥，你把桌子搬過來上課”這種特殊待遇袁大帥也習以為常了。
經過了一段時間的學習，袁大帥勉強把語文知識補了一些，理科也都完善了，唯獨差個英語。
“英語是主三門之一，分數佔比很高，是絕對不能丟的。”老師這麼說道。
結果到最後，袁大帥也還是心不在焉的背了幾頁單詞，最終草草上考場了。後面的劇情就如開篇所說，袁大帥差一點上重高。
縱觀袁大帥的童年，馳騁於遊戲領域，而荒廢於學業之事。
有人曾說過這麼一句話：那些打遊戲通宵的人，別看他們愛玩，沒前途，但只要它們把目光放到學習上，就會一往無前，堅持地比誰都久。
玩遊戲只有玩的久，動的腦子多，才能玩的好，玩的出類拔萃。
是啊，玩遊戲是如此，學習又何嘗不是呢？
（b王喆趕緊給我學習去，別整天三星塞恩擱那鏟了，再不學我只能亂C劇情了）