因為徐康與陳均的離開,班裡低落的氛圍感持續了好一段時間。

然而時間很公平也很無情,給予每個人一天同樣的24小時,卻從來不會因為任何人而停留一秒,它也會沖淡許多的情感,使之漸漸變輕變淡-------------------------

學習依舊,生活依舊,世界不會因為某個人的離開而發生什麼改變,它的轉動就是既定的定律,不管人類存在與否。

初一第二學期的期中考試結束後的第2個星期,他們迎來第一個校慶活動。

校慶活動,隆重而又熱鬧,在期中考試過後便陸陸續續籌備了起來。

校慶當天晚上會有一個表演晚會,屆時,不僅能看到學生們的表演,老師們也會有相當精彩的表演。

初一與初二的每個班都需要各自構想自已的班級要表演的活動節目,最後會進行投票選出最受歡迎的節目。

初三年級由於備戰高中考試的原因,所以便不用參加節目排練,作為觀眾的身份給予學弟學妹熱烈的鼓勵。

所以思考表演什麼樣的節目成為了期中考試過後,全班級裡最頭痛也最熱烈的事。

文藝演出包括歌曲、舞蹈、戲劇、朗誦等,既能展示學校的教育成果,也是非常受歡迎的節目表演。

經過討論與投票,他們班在歌曲表演和小品表演這兩類節目中抉擇不定。

從參與程度和表演難度來說,歌曲表演和小品表演這兩類節目,相對參與度比較高和表演難度比較簡單。

若是選擇歌曲表演的話,他們認為以大合唱的方式演繹校歌是個不錯的選擇。

若是選擇小品表演的話,則可以收集一些具有創意而又貼近時事的搞笑段子。

最後不記名投票的環節,小品表演以微小票數的差距成為了他們班上表演的節目。

子思的一票也投給了小品表演。

畢竟要是選擇校歌大合唱的話,他們全班每個都需要上場表演,以她這五音不全的樣子,若是真上去表演了,恐怕丟掉自已的臉面事小,影響班級事大。

或許是有不少人與子思的想法相同吧,所以小品表演成功上位。

只是雖然選擇了小品表演為班裡的表演節目,但要表演的內容選題以及表演方式的呈現卻又成為了新的討論內容。

主意太多,意見太亂,一時間也難以決策。

“哎-------要是選擇大合唱,就不用煩惱想表演內容了。”寧瑞說。

在走去學校飯堂的路上,寧瑞無奈的說道。

“瑞,你投的是大合唱嗎?”子思好奇的問。

“嗯嗯!我還以為大合唱會比較多人選擇了。”寧瑞不解的說。

“嗯!確實是大合唱感覺會比較簡單,但是那不就缺乏點新意了嘛?或許還有機會和別的班級撞節目呢!最主要的是,我還五音不全呢,要是上了臺上,節奏跑偏了,就太丟人呢了!”子思說。

“哈哈哈-----怎麼會!所以你投了小品嗎?”寧瑞笑了笑說。

“那必須啊!我可不想當著全校人的面丟臉呢了。”子思堅定的說。

“但是小品的話,這不就不能每個人都上去表演了嗎?這難道校慶,若只做觀眾會不會有點可惜?”寧瑞說。

“我覺得不會啊!像我這樣的,絕對的就是一個很好的觀眾,我非常適合為他們臺上的人加油打氣。”子思說。

“可是,感覺上去表演也很好玩了。”寧瑞有些惋惜的說。

“瑞,你可以報名參加小品演出呀!這不還沒什麼人報名嗎?這不剛好解決了問題了。”子思興奮的說道。

“----不要吧!就只有我--------誒!子思,你要不和我一起?”寧瑞熱情的邀請道。

“我?-------我不行!要不你覺得我為什麼不選擇大合唱?”子思連忙拒絕道說。

“可是就只有我,我會覺得很孤單了!子思,你就當是陪我嘛!”寧瑞撒嬌的說道。

“我不行!你又不是不瞭解我,多人一點的地方我都會緊張更何況要上臺上表演!”子思拒絕的說。

“你不去的話,那我也不去了!”寧瑞說。

“別呀!你有興趣幹嘛不去啊?再說我可以在臺下為你熱烈鼓掌啊!”子思連忙勸道。

寧瑞的性子她瞭解,她生性就比較活潑愛嘗新,她知道寧瑞是想要參演他們班裡的小品的,只是需要有人推她一把。

這樣的好事,子思當然是支援她的,所以她不介意成為那個在後面推她一把的那個人。

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