那傢伙——那個小男孩滿臉寫著震驚，左邊臉頰出現肉眼可見的清晰粉紅，恐怕他怎麼也想不到，我竟然會在這樣的場合對他動手吧。
不過，出乎我意料的是，他非但沒有尋常小孩那樣，在捱打後發出慘痛的哭聲，反而在意識到現實後，看上去格外憤怒地朝我撲來，像不知從何而來的野狗，彎起雙手對著空氣揮舞，想要用他那長了一點的指甲來抓我。
我不可能如他所願站在原地任憑他動手，但這個時候把他摁在地上打一頓也是不可能的事情。
不如說，我敢不計後果的動手，給那討厭傢伙一巴掌，就已經達到了我的極限，足夠使我驚訝了。
這是我第一次為妹妹出頭，對於我來說真正意義上的出頭。
同時，這也是我第一次動手打人。
我不覺得我自已會因為一個小孩子罵了我一句，而憤怒到動手打人的地步，若是平常和朋友鬧了矛盾，頂多打幾天冷戰罷了，過不了多久又會重歸於好。
手掌還是有一點疼，剛才那下感覺比我想象中的要重得多，怎麼想都是那傢伙的錯，害我為她動手打人，走上這樣的道路。
這件事肯定不會就這樣結束，任誰都知道，我接下來一定要倒大黴。
高年級學生欺負低年級學生，這件事很快就會在這所學校傳播，我也會被高年級的學生看不起，打上欺負弱小的標籤。
我不知道這是不是我想多了，但那不是我能夠阻止的事情。
比起之後將會迎來的遭遇，更加讓我在意的，是被理智奪走控制權後，我第一反應不是感到後悔，也沒有對眼前這人產生怎樣的歉意。
好像連意志都預設了身體擅自行動雖不光彩，但乾得很棒一般。
有身邊學生的阻攔，加上老師的呵斥，那男孩只能不甘心地坐回到椅子上，一直狠狠地瞪著我，彷彿我殺了他全家一樣。
假如眼神能夠殺人的話，我恐怕早已被他殺了個對穿吧？
不過在那之前，我會先幹掉他。
我不能打完人就這麼一走了之，我也不可能就那麼看上去很瀟灑地一走了之，我還有沒做完的事情要處理。
是現在比所有事情都重要的事情。
關於我的妹妹在這個班級受人欺負的事情。
雖然我覺得這已經無法用簡單的欺負來形容，但對於還在上五年級的我來說，我已經找不到比這更符合的詞語了。
我彎下腰，將被我揉成一團的紙張一一從地上撿起，然後放到妹妹的課桌上整理好，將任誰看了都會竄起無名之火的紙頁鄭重的交給了妹妹的老師。
她看上去似乎無法理解我的行為，可當她看到紙上的內容後，臉上出現的憤怒無法用三言兩語來形容。
“你先回去吧，這事我會處理的。”
她衝我揮了揮手，用有些低沉的聲音對我說道，好像沒打算追究我剛才動手打她學生的事情，或者是有更需要處理的事情擺在面前。
這時候，我也沒敢多說話，生怕受到牽連，大氣都沒有出，快步走出了教室。
我剛出教室沒走幾步，教室裡就響徹那位老師的聲音，由左而右自耳中穿流而過。
“在這上面寫字的人都給我站起來！”
我既不好奇，也不在意在妹妹的對話本上做出噁心至極事情的人是誰，換種說法，是根本沒有這個必要。
從妹妹老師剛才的表情可以看出，她也是直到剛才才知道有這種事情。
傷害妹妹的人有錯，而那些沒有傷害妹妹的人，當他們旁觀這一切，卻毫無作為的時候，他們也成為了可恨的幫兇。
不敢出聲制止可以理解，可能是他們人多勢眾，也有可能自已就是個膽小鬼。
可是連尋求大人幫助、找老師報告的勇氣都沒有，就失去了任何可以辯解的理由了。
我用腋下夾著對話本，走在了依舊空無一人、但並不安靜的走廊上，準備帶妹妹回家。
.
在公交站臺等待回家的公交車時，妹妹坐在木椅上，一個勁地瞅著還被我夾在腋下的對話本。
“哦哦，你是想要這個是嗎？”
我指著對話本問妹妹，她動著小腦袋點頭。
“不好意思，我忘記給你了。”
我感到抱歉地將對話本給妹妹，還有被我放在口袋裡的筆。
妹妹將對話本放在腿上，握著筆開始低頭翻閱。
這傢伙還不知道她的班上已經鬧翻天了吧，真好奇她知道後會露出怎樣的表情，會開心？會沉默？會著急地流眼淚？還是什麼樣呢？
我看著妹妹，柔嫩的臉頰被天真佈滿，怎麼看都是惹人喜愛的可愛小孩，實在令人搞不懂為什麼會有人欺負她。
戳。
啊。
我回過神，發現她的嘴角下垂，怎麼看都是一副不開心的樣子。
“怎麼了？”
下意識的話語與妹妹不開心而出現的擔憂一同冒出，我一邊問著，一邊從她手上拿過筆，在她翻開的那一面上寫上一個大大的問號。
只見妹妹指著對話本上被撕扯的痕跡，又把對話本合起來，拇指和食指彎起比了個長度，和對話本的側邊放在一塊給我看。
我立馬明白了她的意思，和之前相比，對話本確實變薄了不少。
恐怕是在問我那些消失的紙去哪了吧。
真是的，怎麼在這個時候變聰明不少？我自始至終可都沒有一點該怎麼和妹妹解釋這件事的念頭。
是我把這傢伙當笨蛋看太久，還是說不知不覺中我已經被這傢伙變成了笨蛋？
我完全沒能想明白。
不管怎樣，此刻面對妹妹渴求答案的眼睛，我必須要給出個解釋。
可是，我不太想對妹妹說出真相，這麼做對我和她來說都沒有一點好處，反倒會讓某個傢伙傷心。
於是，我編造了一個謊言。
［我收藏了］
看著我在對話本上寫的這句話，輪到妹妹在上面畫問號了。
是比我剛才的問號還要大的問號。
盯著那個大問號，我有點想畫個更大的問號，不過這樣只會出現兩個畫問號的笨蛋罷了。
我不太懂大問號的意思，她是不知道收藏是什麼意思嗎？還是不明白我為什麼要收藏？
我雙手抱胸想了又想，最終得到個一石二鳥的辦法。
我在對話本的封面，妹妹的名字上面寫上了自已的名字。
對話本還給妹妹，她的雙手抓著對話本，盯著我的名字看了半天。
不知為何，明明只是這樣的舉動，我卻莫名地感到一陣羞恥。
“別看啦，公交車要來了哦。”
我從木椅上站了起來，將頭撇向一邊，伸出食指撓了撓散發熱量的臉頰。
啊啊，臉好燙，是太熱了嗎？
我用手掌扇出微弱的涼風，心浮氣躁的亂想著，偷偷瞥了一眼那傢伙。
妹妹笑了。
抱著那個寫著我們名字的對話本，大大地咧開嘴巴，無聲地笑個不停。
明明不是第一次見她露出笑臉，但我還是深感震撼。
如同課文裡描述的那般，乾涸的土地受到了春雨的滋潤，連河流，都流淌著春天的溫暖。
心裡，稍微好受了那麼一點。不知道是覺得自已的付出得到了回報，還是彌補了一點過去犯下的錯誤。
儘管不知道該如何用語言表達這樣的心情，但至少我知道該怎麼做了。