第四幕
正在此時，室友 1 怒氣衝衝、風風火火地衝進了宿舍。他一眼望見滿地水漬，立刻伸出手臂，直直地指向宋暖暖，扯開嗓門咆哮道：“宋暖暖！這究竟是咋回事兒啊？這回寢室衛生大比拼咱又墊了底也就算了，居然還搞得遍地是水！”
宋暖暖冷不丁遭遇這一幕，著實被嚇得夠嗆，身軀不由自主地劇烈顫動了一下，但她很快便回過神來，連忙對室友們解釋道：“實在不好意思呀，我剛剛沒留神，一個不當心就把杯子摔落在地打得粉碎......”
還有以上團支部沒有在智慧團建內完成第二專題“總體國家安全觀學習教育”的錄入。
然而，還沒等宋暖暖把話說完，室友 2 便迫不及待地插話進來，語氣中充滿了諷刺意味：“你看看你，叫你打掃衛生的時候你不動手，現在好啦，出問題了吧！整天就只知道捧著你那本破書看，你還能幹點啥？一天天地淨會裝模作樣！”
緊接著，室友 3 也加入到了指責宋暖暖的隊伍當中：“宋暖暖，你難道不清楚團隊榮譽意味著什麼嗎？你怎麼可以如此自私自利呢？心裡就只有你自已，根本不在乎我們其他幾個人的感受嘛！你爸媽難道都沒有教導過你要懂得尊重別人嗎？除了會裝作一副楚楚可憐的樣子來博得大家的同情之外，你還有什麼本事呢？”
宋暖暖覺得心裡特別難受，淚水在眼眶裡打轉，聲音帶著哭腔解釋說：“我真的沒有故意弄髒地面呀，我已經很努力地去打掃屬於我的那一塊區域了。你們怎麼能這樣冤枉我呢？”
室友 1 完全不聽解釋，氣勢洶洶地質問：“好啊，那你倒是告訴我，你到底打掃了哪裡？我們大家可都是辛辛苦苦把各自負責的地方收拾乾淨了，結果咱們宿舍還是排名墊底，這難道不是因為你沒做好嗎？”
宋暖暖強忍著眼淚，詳細列舉了自已清掃過的每一個角落，但室友 1 依然不肯罷休：“這些根本就不是關鍵問題好吧！重要的是整個寢室的衛生情況一塌糊塗。所以說，宋暖暖，這個責任你逃不掉！”
就在這時，一旁的室友 2 和室友 3 不僅沒有幫宋暖暖說話，反而幸災樂禍地笑了起來。室友 2 更過分，竟然冷嘲熱諷地說：“哈哈，瞧咱們寢室出了個多大的‘英雄’啊，敢情她就是專搞破壞、拉低咱宿舍衛生評分的吧。”說完，還跟室友 3 交換了一個意味深長的眼神。
宋暖暖滿心憤慨與失望，她高聲喊道：“你們為何不信我？我並未存心擾亂寢室衛生。若你們認為我做得不好，大可直說，不必以此種方式指責我。”
室友 1 三人被宋暖暖的話語嗆住，但她們的嘲諷並未停止。宋暖暖只覺心如刀割，她決意再不與這些人計較。她默默收拾好自已的物品，轉身離開宿舍。她深知，有些人註定無法理解她的努力與付出，而她亦無需向這些人證明什麼。
第五幕
宋暖暖，內心滿是痛苦與絕望。
宋暖暖獨坐在天台，腦海中不斷迴響著父母的話和室友的行為，她眼神空洞地望著前方。
宋暖暖：（喃喃自語）一切皆無意義了，我真的好累……
她緩緩走向天台邊緣，顫抖著爬上圍欄。
宋暖暖：（內心苦苦掙扎）或許，這是終結一切的法門，我已無法承受更多……
此刻，他的面龐顯露出痛苦與決絕。
在此過程中，淚水不斷從他的眼中湧出，內心滿是對生活的絕望，以及對自已的自責與無奈。
就在她準備縱身一躍時，突然，從角落傳來好朋友的電話鈴聲。
宋暖暖：（身體猛地一震，從天台圍欄上滑落下來）誰……
這陣電話鈴聲，似乎擊碎了她求死的決心，令她在那瞬間產生了一絲遲疑，以及對生的渴望。
朋友：你總算接電話了，暖暖，嚇死我了，我明天就放假了，過來找你。
暖暖：無妨，我剛才手機沒電了。
朋友：那我明天過來找你，你高興嗎？
暖暖：好，我等你。
第六幕
（次日，朋友抵達後，快步奔向暖暖，挽住她的胳膊。宋暖暖凝視著久別重逢的好友，淚水在眼眶中打轉。）
朋友：暖暖，怎麼了？看見我不開心嗎？還是在學校受了委屈？
宋暖暖：沒什麼，我還好，考試還拿了第一。
朋友：我們家暖暖真厲害，走，帶我去你們學校轉轉，邊走邊聊。
（一路上，宋暖暖神色黯淡，面露愁容，朋友見狀追問。）
朋友：暖暖，我看你一直悶悶不樂的，是不是有什麼事瞞著我？到底怎麼了，你快告訴我。
（宋暖暖憋了一路的眼淚，終於如決堤般嘩嘩地流了下來，哭聲也止不住了。）
朋友：（嚇壞了，趕忙安慰）暖暖，你別急，慢慢說，我在聽。
朋友：什麼？他們怎能如此？怎能這樣對你？別怕，暖暖，有我在，絕不會再讓他們欺負你。
（聽聞暖暖的遭遇，朋友心疼地抱住她，這一刻，暖暖的世界終於有了一絲光亮。）
朋友撥通了導員的電話，將所有事情告知導員。
導員聽完十分震驚，後怕不已，心想若是再晚一點知道，後果不堪設想。愣了一會兒後，對暖暖說：“暖暖，事情我都已知曉，很慶幸你還願意相信我。你放心，我會嚴肅處理此事。你先來找我，我們一起去找鄭老師（心理醫生）聊聊。”
導員安排宋暖暖與專業的心理諮詢師會面。諮詢室內，心理諮詢師耐心地引導暖暖，讓她傾訴內心的痛苦與恐懼。
暖暖（流著淚，聲音顫抖地講述著被霸凌的經歷和父母的責怪）：他們總是責怪我、謾罵我，還對我動手動腳，我真的好害怕……
心理諮詢師（溫柔地）：我能理解你的感受，這不是你的錯。讓我們一起努力，逐漸淡化這些痛苦的回憶。
第七幕
班會日
導員：今天，我給大家上一節有關抑鬱症的心理健康宣傳課。
（結尾）
導員：再給大家講一個（關於校園霸凌的）故事吧。
說完後，室友們一臉緊張。
室友 1：完了，宋暖暖不會也這樣吧？
室友 2：今天班會她都沒來，不會真出啥事了吧？
同學們嘰嘰喳喳爭論起來，都在回想這段時間對宋暖暖做的事，一個個都後怕得不行，自責又懊悔。
就在大家不知所措時，室友 1 開口道：“我覺得我們應該一起去跟宋暖暖道歉。”
這一句話吸引了所有人的注意，大家紛紛點頭，開始討論起具體計劃。
導員見狀很是高興，告訴了大家宋暖暖的心理健康診斷結果……
同學們聽後非常後悔，更加堅定了認錯的決心。
同學們主動找到宋暖暖，一個個承認了自已的錯誤。
室友 1：“暖暖，對不起呀，我因為嫉妒你成績好，看你不順眼，就做了傷害你的事，是我的錯，我向你道歉。”
在接下來的日子裡，
導員和朋友們鼓勵暖暖參加一些比賽和活動，讓她重新找回自信。大家一起打球、畫畫，讓她慢慢融入集體，感受到溫暖和快樂。
暖暖在比賽中獲獎後，激動地說：“我做到了，我真的做到了！謝謝你們！”
大家都為暖暖感到開心。
導員與學校相關部門通力協作，積極溝通，多措並舉，讓大家深刻領悟到心理健康的重要性，喚起大家對心理健康、對抑鬱症的重視。那些欺負暖暖的人受到了應有的責罰。並且導員聯絡到了暖暖的父母，向他們詳述了暖暖在學校的優異表現和所獲榮譽，同時努力做通暖暖父母的思想工作，讓他們真心接納了暖暖。
在暖暖獲獎時，父母撥通了她的電話：“暖暖，是爸爸媽媽錯了，忽略了你的感受，聽說你在學校又獲獎了，真厲害啊！你在學校要好好的，我們好想你。”
（重歸於好）
經過不懈努力，暖暖漸漸擺脫了陰影，變得愈發堅強和自信。
夜幕降臨，寢室的燈光宛如薄紗，輕柔地灑在書桌上。宋暖暖端坐於桌前，專注地書寫著，筆尖在紙上舞動，宛如一個優雅的舞者，發出細微的悅耳聲響。她的神情凝重而專注，彷彿整個世界都已與她隔絕。
室友 1（聲音中帶著些許急切）：“誰有便利貼？借我用一下。”
室友 2（轉頭看了一眼）：“我沒有。”
室友 1（焦急而無奈，帶著一絲希望看向室友 3）：“xxx，你有嗎？”
室友 3（看了一眼室友 1，手撐在桌子上，歪頭看著旁邊的宋暖暖，似笑非笑，語氣中帶著挑釁）：“你不如問問我們宋暖暖，天天這麼用功，不會連這個都沒有吧。”
宋暖暖（沒有理會室友 3 的惡意，從抽屜裡拿出一張便利貼遞給室友 1）：“給你。”
室友 1（一臉嫌棄地接過便利貼，毫不猶豫地撕碎扔在宋暖暖的桌子上）：“她的東西，誰稀罕，她爸媽都不要她……”
旁白：她的話還沒說完，就被室友 2 拉走轉移了話題，室友 3 臉上露出得意的笑容，妝容掩蓋不住她內心的惡。寢室裡的氣氛並沒有因為這件事而變得冷清，反而更加喧鬧起來，室友 1 和室友 3 心有靈犀，各自心中都有盤算。
過了一會兒……
室友 1：“哎？你們餓不餓？去吃飯吧。”
室友 2（看了一眼宋暖暖）：“嗯，走吧。”
室友 3（啥也沒說，和她們一同離開了）
旁白：宋暖暖頭也不抬，繼續做題，這可不是她第一次被冷落啦。一開始，她們相處得挺不錯呢，也沒有什麼勾心鬥角。宋暖暖沒有起身，更沒有回頭，只是默默拿出藏在抽屜最裡頭的本子，開始寫日記。書頁在燈光下微微閃爍，可她的心情卻像窗外的夜色一樣，又深又沉。
第二幕
旁白：教室裡的氣氛超級緊張，同學們都在埋頭苦學，為即將到來的考試做最後的衝刺。宋暖暖坐在第一排，正專心致志地聽課，經常舉手回答問題的她，早就得到了任課老師的認可，她的認真和專注也鼓舞了周圍的同學呢。不過呢，她的努力可不是人人都誇的。室友 1、室友 2 和室友 3 坐在教室的後頭，看著宋暖暖的背影，臉上露出了不以為然的表情。（這句可要可不要）
室友 1（面帶不屑，雙手抱胸）：“你們看，她怎麼如此做作，老三成績那麼好都沒她那麼愛表現，難道是想引起老師的關注，進而拿到獎金？呵呵。”
室友 2（雖附和室友 1，卻因前排有人而有所顧忌）：“可不是嘛。”
室友 3（不以為意，目光緊盯著前排的宋暖暖）：“今天就要公佈成績了，她是否能拿到獎金還未可知。”
室友 1（）：“老三，你這麼一說，我更迫不及待想看到宋暖暖得不到獎金又無可奈何的樣子了，哈哈哈哈哈哈哈。”
宋暖暖聽到她們的笑聲，心中不禁生起疑惑。她回頭看了看室友們，發現她們皆在竊竊私語，似乎在議論著什麼。一股莫名的不安湧上她的心頭，但很快又被她壓了下去。她告訴自已，只需做好自已的事，不必在意他人的看法。
彼時，老師步入教室，宣稱即將揭曉上次考試成績。宋暖暖的心跳不禁加速。她自知成績不俗，卻仍心生緊張。
老師依序宣告成績：“甲同學，第三名；乙同學，第二名……”
每念出一個名字，宋暖暖的心跳便愈發急促。終於，老師唸到了她：“第一名，宋暖暖同學，大家鼓掌！”
教室裡響起熱烈掌聲。宋暖暖如釋重負，面龐展露出燦爛笑容。她深知自已的努力終得回報。
然而，正在此時，室友 2 轉頭對身旁同學說道：“我早就說過，她又是第一，坐第一排故作什麼姿態？”聲音雖小，卻足以讓周圍人聽清。
在宋暖暖身後，室友 3 也加入了嘲諷之列：“她總是如此，成績好有什麼了不起？真希望她也嚐嚐失敗的滋味。”
室友 1 更是惡語相向：“她如此愛出風頭，不如直接去參加選秀，好讓大家都見識她的‘才華’。”
室友 2 則是怪聲怪氣地附和道：“是啊，我們可不想總活在她的光環下。她如此優秀，我們哪能比得上？”
宋暖暖的笑容瞬間凝固。這些話語猶如利箭穿心，令她劇痛難忍。她深知自已不能就此崩潰，但室友們的言辭卻如沉重巨石，壓得她喘不過氣。
她默默忍受著室友的嘲笑與諷刺，心中滿是疑惑與不解。望著室友們的眼睛，她失望地轉身離開了教室。
第三幕
宋暖暖帶著委屈的心情回到宿舍，給自已倒了杯水，試圖平復內心的波瀾。思考片刻後，她撥通了家裡的電話，想將自已優秀的成績分享給父母，希望得到他們的肯定，也想借父母的關心驅散今日在教室裡的苦悶。然而，電話那頭傳來的只有冷漠與諷刺。
父親：“喂，什麼事？這個月不是剛給你生活費嗎？怎麼又打電話？”
宋暖暖：“爸，我不是要錢。我是想告訴你們，這次考試我考了第一。”
父親：“哦，第一？那又怎樣？不還是得家裡給你錢花。有這時間，不如想想怎麼掙錢。”
母親接過電話，語氣充滿嘲諷：“暖暖啊，你以為考第一就了不起了？我告訴你，第一有什麼用？能當飯吃嗎？”
宋暖暖心痛不已，她試圖解釋：“媽，我不是這個意思。我只是想讓你們知道我的努力有了回報。”
父親卻打斷她的話：“努力？我看你就是沒事找事。依我看，這書你別讀了，早點嫁人，拿點彩禮錢給家裡減輕負擔。”
宋暖暖的淚水在眼眶中打轉，她感到無比失望和絕望：“你們眼裡只有錢嗎？我是你們的女兒，你們難道不關心我的未來嗎？”
母親冷笑道：“女兒？生你有何用？不過是個賠錢貨。要是個男孩倒好了，起碼能傳宗接代。”
電話那頭傳來結束通話的聲音，留下嘟嘟嘟的忙音在耳邊迴響。宋暖暖手持手機，呆呆地站著，淚水像決堤的洪水一般沿著臉頰滑落，她只覺得心痛得無法呼吸，彷彿被父母的話語狠狠地捅了一刀。她怎麼也想不明白，為什麼自已這麼多年來的努力和成就都得不到他們的認可與支援？為什麼他們要用如此冷漠和譏諷的態度來對待自已這個親生女兒？
宋暖暖失魂落魄地想要回到床上休息，試圖用睡眠來麻痺自已那顆破碎不堪的心。然而，當她艱難地從地上爬起來的時候，卻完全忘記了自已的手中還緊緊握著一個水杯。於是，水杯就這樣順著她顫抖的手滑落下去，“砰”的一聲摔在地上，水花四濺。看著滿地的玻璃碎片和水漬，宋暖暖露出了一絲比哭還要難看的苦笑。
不過好在，在朋友們的關心和陪伴下，暖暖的心情逐漸平復下來，臉上也慢慢重新浮現出了久違的笑容。或許人生就是這樣吧，總會經歷一些挫折和磨難，但只要身邊還有那些真正愛你、在乎你的人，就一定能夠走出陰霾，迎來屬於自已的陽光。