新學期，
向日葵幼兒園開園日。
門口拉著橫幅：歡迎小朋友來到向日葵幼兒園。
門口有很多人，
送小朋友上幼兒園的家長。
陳妙妙和清羽在距離門口一段距離停下。
當然還有不願意上幼兒園與家長鬥智鬥勇的小朋友。
“媽媽，你要第一個來接我。”小朋友A。
“好，媽媽第一個來接你。”家長A。
“我還要棒棒糖。”小朋友A。
“你在幼兒園乖乖聽老師話，表現好才能得到棒棒糖。”家長A。
“媽媽，再見。”小朋友A。
“再見。”家長A。
有這樣好說好商量的，當然也有......
“我不去，我不去，媽媽你是不要我了嗎？”小朋友B哭的鼻涕都流出來了。
這場面，‘生離死別’的戲碼。
家長B也掉了眼淚，沒辦法，人總是要長大的。
陳妙妙心裡盤算著，自已採取哪種方式，才能顯得合群。
“看看熱鬧就好，要是作天作地的哭，我就拍下來。嘎嘣，雪團她們可是都能看見喲。”清羽笑臉盈盈。
陳妙妙癟癟嘴。“我不想上幼兒園。”
“為什麼？幼兒園多好玩兒啊。”清羽。
“幼稚。”這兩個字從現在的陳妙妙嘴裡說出來，不大符合。
“小朋友就是這樣啊。”清羽。
“我們沒有共同語言。”陳妙妙揚起小臉。
“給你。”清羽從包裡拿出東西，放進陳妙妙的小書包裡。
“這是什麼？”陳妙妙以為是什麼小型武器。
“棒棒糖。”清羽。
“棒棒糖？不是武器什麼的嗎？”陳妙妙。
“現在還沒到時候，不要太緊張。”清羽。
“那我的任務是什麼？”陳妙妙。
“交朋友，這個小朋友都很喜歡，你用這個一定可以交到朋友。”清羽，
“交朋友？”陳妙妙不理解，生死存亡啊，交朋友？
“調查瞭解，新入園小朋友的家長有人是間諜。”清羽小聲說。
“什麼？”陳妙妙立馬警覺起來。
“這回你明白你的任務了吧。”清羽。
“保證完成任務。”陳妙妙眼神堅定。
“慢慢來。”清羽。
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陳妙妙揹著小書包走到幼兒園門口。
實在是想不通，忍不住問。“師父您到底是怎麼說服，我爸和我媽的呀。”
“曉之以理，動之以情。”清羽。
“聽不懂，說得直白點。”陳妙妙。
“孩子要跟孩子多在一起玩兒，有助於健康成長。”清羽。
“就這麼簡單？”陳妙妙不敢置信。
“就這麼簡單。”清羽。
“小朋友，趕快進入校園吧。”幼兒園老師。
“我要怎麼樣。”陳妙妙上次上幼兒園是很久之前的事兒了，現在不知道做什麼反應。
“我陪你進去，我看那些第一次上幼兒園的小朋友都有家長陪同。”清羽。
“好吧。”陳妙妙拉住清羽的手，像那些小朋友拉著家長的手一樣。
“看見葉辰了。”清羽一眼就看見那道背影。
“在哪兒？”陳妙妙四處尋找，都是小小的背影。
“人群中最格格不入的那個。”清羽。
“看到了，小時候還挺可愛的嘛。”陳妙妙。
清羽回頭看葉辰的家長，已經離開。
確認安全。
“葉辰，我是陳妙妙。”陳妙妙走過去叫住葉辰。
“你們終於來找我了。”葉辰都要哭出來了。“我想死你們了。”
“先別激動，現在的情況是咱們兩個不在一個班，這個給你，你先看看。”陳妙妙遞給葉辰一個信封。
葉辰趕緊收好，恢復穩重。
“我也會寫信與你聯絡。”葉辰。“我先去教室了。”
“現在是見到面了，給他吃了顆定心丸。”陳妙妙。
“這孩子，剛剛差點哭出來。”清羽心疼。
“要是我早就哭了，我嚎啕大哭，我嗷嗷哭。”陳妙妙不敢想象，自已遭遇這種情境。
孤立無援的感覺，很窒息。
周圍的人也不知道能不能相信。
“妙妙，小朋友，跟老師過來吧，咱們先到教室。”幼兒園老師走過來。“家長可以把孩子交給我了，家長不要忘記過來接小朋友，剛上幼兒園的小朋友不適應前幾天上半天。吃午飯的話12點過來接，不吃午飯的話11點就可以過來接。”
“妙妙想在學校吃午飯嗎？”清羽。
“不想。”陳妙妙。
“乖乖的，好好聽老師話，好好跟小朋友玩，我11點過來接你。”清羽。
“你要說話算話。”陳妙妙。
“好，我說話算話。”清羽。”拉鉤。“
“拜拜。”陳妙妙。
“拜拜。”清羽。