喬二最近一直在背背背，“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙……”
“不錯不錯，這回很流暢了，沒有卡頓，繼續加油。”沈知念點頭，對喬二表示讚許，“看來你真的用功了，沒有敷衍我。”
喬二得到肯定，也很高興，“那是，也不看看我是誰，輕輕鬆鬆就背到了。”不愧是喬二，時刻都不忘裝一波。沈知念習以為常，不打擊他。
這周就是期中考試了，考完之後就是藝術節，現在校園裡雖然有一種緊張的氛圍，但也不乏有青春的活力。每天課間，中午午休，都能聽到隱隱約約的音樂聲，朗誦聲，是表演節目的那些人正在排練。
喬二內心也有著一種興奮，期待的心情，他希望這次他們社團能大放異彩，他也加緊訓練，每天都泡在街舞練習室和教室裡。
所有的人都在奔赴自已的山海。
斗轉星移，時間來到期中考試前夜，所有的同學需要把書搬到學校外面，把教室騰出來，打掃乾淨，排列好，貼上考生的考號，掛上時鐘。
沈知唸的書箱很大，東西不少，每次搬都挺費勁的。
“唉，東西好多，好累，不想搬了。”沈知念看著眼前的大箱子，很喪氣，自已的東西怎麼這麼多，必須要清點一下，該扔的就必須扔了，太佔地方了，還不好收拾。沈知念絲毫不記得之前她也這樣說過，真正清理的時候，感覺這些書都要用上，不敢扔了。
有些同學就比較瀟灑，比如喬二，很多書啊，試卷啊，練習冊啊，都不見了，喬二絲毫不在意，反正他也不看書，不做作業， 不見了就不見了，有沒有對他來說都一樣，有一次，為了不搬書，他直接就把書給扔了，好傢伙，老師知道後直接通知家長，在喬父的教導下，他又把書撿回來了，好歹他扔的地方不髒，所以為了不搬書，他在學校天台上找了個不淋雨的地方，他的書就堆在那裡。
有一次，知念沒帶歷史書 ，歷史老師昨天才要求同學們要帶，結果快上課前，知念一拍腦門，“完蛋了，我忘記帶書了，要是老師讓我罰站，咋辦，我從哪裡找歷史書啊？”知念正焦頭爛額。
等到上課的時候，喬二回來了，他經過知念時， 把書悄悄放在她桌上。“啊～感謝感謝。”沈知念接過那本歷史書，小聲對喬二道謝。
“沒事兒～”喬二依舊是那種雲淡風輕的表情，帶點拽，帶點酷。
歷史老師果然下來檢查，看誰沒帶書。沈知念在喬二的幫助下，躲過了一劫，反倒是喬二，被老師狠狠地批評了。老師看不慣喬二那種做派，天天不學無術，在老師眼裡，在大多數人眼裡，喬二確實是不務正業，吊兒郎當的，但也沒有老師說的那樣不堪。
沈知念聽著老師對喬二的貶低，皺起了眉頭，她覺得其實都是自已的錯，喬二才受了這場無妄之災。
她翻看了一下這本書，喬二這書真乾淨，連名字都沒有。老師還在一頓輸出，沈知念這時舉手，然後站了起來，“老師，不好意思，誤會了，喬二同學帶了書，只是被我拿走了，喬二同學不應該被罵，而且喬二同學並沒有不愛學習，他也是有認真上課的。”
老師沒想到會有同學站起來為喬二說話，一時間有點下不來臺，空氣凝滯住了，大家都很安靜，大氣都不敢出。喬二也很意外，很驚訝於沈知唸的挺身而出，他早已習慣大家對他的誤解，雖然他以為自已不在意了，但是被老師一直說，他心裡還是會難過，當知念站起來為他說話，他是感動的。老師靜默了一會兒，最終只是讓兩個同學坐下來，沒有再說什麼了。
沈知念看看喬二，給喬二一個安慰的微笑，喬二則是點點頭，表示自已沒事。喬二看起來沒啥事，實則心理活動很複雜。沈知念也沒再繼續關注他，只是把書稍微挪過去，讓喬二也能看到。喬二把書推過去，讓沈知念自已好好看，他看與不看都是一個樣子，看書對他的作用不大。