“青春的羽翼劃破傷痛的記憶，昨日的淚水激起心中的漣漪”
遲予以為高中三年會以毫無波瀾的方式逝去，直到在學校為了成績而採取的一系列措施中，讓平靜的生活蕩起波瀾。
“臨近高考，對於學校，成績才是硬道理，經學校決定，會在咱們兩個火箭班中再次選拔，成立第二屆青衿班，青衿，在古代那可是代表學子，學校也是寄予厚望，希望你們好好努力，也為自已的未來拼搏一下，至於沒有被選上，就要和另一個火箭班結合成立青彥班。”班主任的一句話，為每個人敲響警鐘。
因為在之前，兩個班級都是競爭對手，結果現在要合併，每個人都帶著怨氣，
“我才不要和他們友好相處。”
“真服了這學校，把學校當做爭面子的工具，只要成績。”
天氣逐漸轉涼，脫離的夏日的燥熱，風兒駛向遠方，楓葉在半空中起舞。
自古逢秋悲寂寥，遲予望著空中飛舞的銀杏葉，這個多愁善感的少女，早已從課堂中逃離，她總是會莫名其妙被悲傷所侵蝕，在聽到分班的訊息時，是她對學校制度的反感，彷彿一個人的成績就是全部，但是轉念一想，在其位，謀其政，作為學生，學習是第一職責，所以學校這樣也是無可厚非的。
於是，在這樣以成績為主的環境裡，成績不好便成了罪過。
遲予在這樣的環境裡，逐漸失去曾經那個驕傲的自已，她逐漸邊緣化，在班裡就是個小透明，即使這樣，遲予依舊很喜歡這個集體。
所以在分班時更多的是不捨，可是無可奈何。
當每個人都醞釀好離別的情緒，再拾起好心情迎接新的環境時，可偏偏學校的效率不高，這不，將分班的訊號放出來，結果又不會實施，日子一拖再脫，不過這樣也好，我們依舊是我們，即使分別終會到來，但是此刻的我們還在一起。
真正的離別，沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和往常一樣的清晨，有人留在昨天。
在臨近期末，分班很是突然，一些人離開，一些人到來……可所有人再也沒有額外的精力傷懷，每個投入到備考中，這時離高考不足六月。
看著嘈雜的教室，每個人都有一種自已領地被侵佔的不適感，也許之前的2班，每個人都會有自已的私念，在小學或是初中，學校就只是學習或收穫友誼、快樂的地方，即使“人之初，性本善”是錯誤的結論，但至少每個人不會過於自私，而到了高中，隨著年歲見長，學校逐漸有了“小社會”的性質，每個人會以自已的利益為主，但在此刻，無疑每個人都是團結的。
冬日的暖陽是不可多得的，教室裡暖氣也賣力工作，也算是寒冷天氣的一份慰藉。
可遲予的心依舊很冷，遲予是個重感情的女孩，她懷念的不是一個人，而是在一起的感覺。就像人們在冬天，懷念的不是遲予盯著刺眼的“青彥班”三個字，更多的是牴觸，但是也必須得適應。
此時的遲予還不認識沈知南，因為盛夏的初見，並不會在心中蕩起波瀾，因為在茫茫人海中，吾生須臾，每個人不過是普通人罷了，至於所謂一見鍾情的機率又少之又少。