沙”聲，緊張而有序於這樣的畫面，不禁讓人心生感慨:安之若素，歲月靜好。另外，他長於描寫，如人物的語言極個性:祖母絮絮的叮囑，祖父不耐煩的話語，加上“給我泡壺茶”的命令等，讓人讀來。
只是因為那本書
窗外，淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席捲而來，屋內更顯寂寥與冷清，我端坐在床前，眼睛望著天花板，眼淚簌簌地流了下來。
前幾天，和幾個山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害，今天，爸爸帶我去醫院檢查，結果右腿膝關節半月板撕裂了，醫生說，要臥床靜養，暫時不能跳舞了，最好以後不要要跳了，這不是要一陣風拂過，祖父下意識地把祖母眼前的頭髮攏入耳鬢後，那動作好輕好柔。
夕陽下，我看到了一幅畫面，一道美麗的風景。茶葉的清香飄動著，深秋的楓葉旋舞
一道風景線，一道美麗的風景線，一幅永恆的畫面就定格在這黃昏落日下，流連在我的心靈深處......
[點評)
透過文字，我們能感受到這名同學清新樸素的文風，文章充滿著陶淵明式的田園風味，
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字裡行間洋泌著沈鬱的牛活情在瀰漫的晨霧中。
夕陽的餘暉灑滿整個院子，門外的菊花瓣兒開始蜷縮，似乎宣告著一天的即將結束。
祖母又開始凝望遠方，這回戴著祖父買給她的老花眼鏡。良久，一個熟悉的身影出現了，祖母像是得了什麼命令似的，立即回房，拿上壺具，把水放在火爐上燒了起來......
祖母洗洗茶壺，洗洗茶杯。“老婆子，給我泡壺茶。”“你不是嫌我煩嗎?怎麼不自已泡啊!”祖母低聲地斥責著，臉上分明流露著欣慰的笑容。
祖母為祖父倒茶，給他擦汗。祖父端起茶壺，輕輕喝上一小口。然後，一人一把藤椅，舒適地躺下，喝著清茶，看著夕陽，古老的收音機又響起了那傳統的京劇聲。
手@wr$シシ99勸說的語言，在中間及時點示，結尾再次呼應，使得文章環環相扣，水到渠成。此外，作者擅長敘事，先用環境烘托悲傷的心情，同時引發讀者好奇之心，接下來運用插敘交代緣由，然後接著開頭娓娓敘來，讓人對事情的來龍去脈有一個清晰的認識，不僅自然合理，也豐富了文章的內容。
美麗的插畫
耀眼的陽光從樹頂傾瀉下來，灑下點點光斑，如碎金般奪目。點點陽光跳躍，如一個個音符，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名且短暫，卻久久地撫慰我的心。
7月，陽光熱情而活潑。而此時的考場中，連空氣似乎也凝固了，每個人都蹙著雙眉，專心地面對著眼前的考卷，筆下的“沙
沙”聲，緊張而有序只是因為那本書，我懂得了“上帝為你關上一道門的同時必定會為你開啟一扇窗”的含義;只是因為那本書，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒有什麼東西是一成不變的，此路走不通，可以另闢蹊徑;只是因為那本書，我擁有了積極樂觀的生活態度。我相信，我的人生一定是甜美的。中的一篇，文中的主人公和我何其相似，她名叫露絲，也喜歡跳舞，在生日宴會上，因為跳舞而摔倒，由此患上了一種神經系統疾病，從此癱瘓在床，再也不能跳舞了。
就在人們為她惋惜的時候，卻接到了她的生日宴會邀請。她說:“我不能跳舞了，可我還能為你們彈琴。”是呀，相比於露絲，我是幸運的，只是暫時告別了舞臺，那我為什麼不能像她一樣坦然面對呢?
此時，我的心豁然敞亮了。仔細地品味爸爸的那番話，我恍然大悟:行走在人生路上，遭遇點挫折是很正常的，我們要擁有露絲那樣的情懷。沒有藍天的蔚藍，我們可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，我們可以有小溪的悠然;沒有草原的芬芳，我們可以有小草的青嗎?曾經的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，為什麼命運要這麼對待我呢，連我唯一的一點愛好都要剝奪......
不知過了多久，爸爸悄悄地走了進來，坐在我的床邊，輕輕地說:“孩子，我知道你心裡難過，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著去唱歌、畫畫，記住，上帝為你關上一道門的同時必定會為你開啟一扇窗......”“什麼一扇窗，我不要聽!”我歇斯底里地衝爸爸喊道。爸爸沒有說什麼，默默地帶上門，離開了。
接下來的幾天，我把自已一個人關在屋裡，默默地黯然神傷。
此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點噼哩叭啦打在窗玻璃上，我擦乾了淚水，拿起了好友送給我的那本書，是作家包利民的《不能跳
舞就彈琴吧》。我遊離的目光突然臨時性、小事件;“她”的費力抓窗簾只為別人，“她”的熱心的執著、善良與關愛成為“插曲”的主旋律，這一點又體現了“插曲”的“美麗”所在。
作者沒有把“插曲”簡單化，
水墨丹青，煙雨江南
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
細柳搖電，水波漣漪。撐一支竹篙或是乘葉扁舟，推開千層波，盪漾在這江南的綠波上。兩邊是青的瓦，自的牆，柳枝從樹梢上垂進水裡，垂進舟上人的心裡。炊煙裊裊升起，隔江千萬裡，遠處青山倒映在寧靜的湖面中，隱隱約約傳來青苔的淡淡清香。撇開鋼筋水泥的器鬧，忘掉快節奏生活中的紛紛擾擾，來到江南的煙雨中走一走。
最美的時候。綿綿的雨滴順著屋簷滑落，一行行的雨簾濺落在地上，暈開了青石板的顏色。春雨淅淅瀝瀝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。街邊的弄堂中傳來悠揚的琴聲，伴隨著雨滴的聲音，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落，那位結著丁香般愁怨的姑娘，打著油紙傘，哼著吳依軟語的小調從身邊走過，一都衣6:薄縷如紗，漸斑駁的牆面，留下一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，簷角輕輕上揚，似乎是一個絕美的笑容。煙雨中的江南，歲月無聲地流逝，風拂過橋頭，拂過碧水，古琴悠悠，訴說著累積幾千年無人問津的陳年舊事。
在煙雨江南之中，沒有“枯藤老樹昏鴉的無盡哀愁，沒有“古來征戰幾人回”的豪邁悲壯，有的只是“豆蔻詞工，青樓夢好“的婉約。江南的小城市中，一條條巷子如同深閨中的少女，隱藏在僻靜之中，若隱若現，乍一看好像永遠沒有盡頭。這些小巷，蜿蜒曲折，青苔隨意地在它身上攀爬。在無人陪伴的黃昏後個走進幽靜的深巷中靜靜地徘徊徜祥，樁樁心事說給自已聽。沉浸在自已的世界裡，聽著自已的腳步聲，放心靈與大自然融為一體。在這令人陶醉的片刻時光裡，有做不完的夢，尋不盡的夢。
行走江南小鎮中，連時間都會變得很慢。華燈初上，一對年老的夫婦坐在庭院前，共看日漸西沉，迴風徒走超過的往事書，歷歷在目日出到遲暮，又一歲枯榮，踏遍青山後，攜手共白頭。來到斜坡拱橋，水岸碼頭，晚風拂柳笛聲殘。千叮嚀，萬囑咐，即將遠去的人接受著親朋好友的祝福，臉上的笑在剎那間成為永恆.如果我是一個畫家，我就蘸一筆水墨丹青，描繪出江南的山青水秀;如果我是一個作家，我就寫一書彩色的長卷，寫盡這江南的纏綿。
月無聲地流逝，風拂過橋頭，拂過碧水，古琴悠悠，訴說著累積幾千年無人問津的陳年舊事。
花燈明影映月如昨，聽橋上笑語隨歡歌，船頭溼已推開波褶，江南宛若一位婀娜的姑娘，穿著一搖一蕩的綠蘿裙，微微笑著，走進了你心裡。。從行漸遠。p
於村落與快遞驛站中一條無人的小路上，但他不抑鬱，不沉淪，而是選擇在這條小路上種上自已喜歡的花草，讓自已每天都能賞心悅目反觀《三體》中的面壁者，他們是世界的中心周圍即有技術人員，又有顧問，但他們在只為世界的忘我工作中反而越來越孤獨，這孤獨劉
慈欣先生把它稱為”面壁者的孤獨”。由此可見
面對物理上的孤獨，能否面對自我，不斷前行是決定一個人是踏出康莊大道還是將路越走越窄的決定性因素。正如羅茲所說:“一個人沒有朋友固然寂寞，但如果忙得沒有機會面對自已，可能更加孤獨.
面對精神上的孤獨，我們應堅守初心，堅定信您.從南宋末年“眾城幾陷，唯餘楊州等數城爾”的南宋忠臣誓死不降，到屈子“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的慨嘆;從荀或面對溜鬚拍馬的漢朝群臣時，阻止曹操加酒賜的斷然不喝，到為教吃人血慢頭的愚昧眾生而以已之血薦軒轅的革命者。他們都面對著時代黑雲下的精神孤獨，但他們絕不隨波逐流
獨自閒行，獨自吟今
孤獨，是人類面對的一個挑戰，也是人類繞不開的一個話題.從自然界中一棵種子生根泥牆的孤獨，我們會聯想到鄧清明作為從未執行過飛天任務的航天員的孤獨;從小說中布思迪亞一個大家族的孤獨，我們會聯想到馬拉松賽事中遙遙領先的那個長跑運動員的孤獨
那麼，孤獨到|底是什麼呢?它可以是物理
上的孤獨，如老人聖地亞哥與鯊魚搏鬥的孤獨又如科波菲爾成長路上的無人陪伴的孤獨;它亦可以是_精神上的孤獨，如聶赫留朵夫分出田地時的無人理解，又如葛利高裡數易利場的遭人唾棄.
孤獨，無論物理上還是精神上，都如一塊巨石一樣橫且在我們人生路上，若錯誤地面對孤獨，那它們就是絆腳石:但若正確地面對孤
獨，它們也可以是熱腳石
面對物理上的孤獨，我們應面對自已，不斷前行.一位深山的快遞員，每天一個人往返
向死而行的生命都在熱烈生長,他好像不應該止於書裡。或許平凡的文字不足以表達愛意，可是我想在我的青春裡留可他們的痕跡。他們如光般照進了我的生活
裡，“相信即存在,存在即合理”。如果夜夜裡沒有人賜子我們光明，我們就自已給自已掌燈，哪怕身處地獄,仍對光明嚮往，心懷希望，總有曙光。
你的十六七歲應該像江添盛望那樣榮譽滿牆;像賀朝謝俞那樣嶄露鋒芒;像蔣丞顧飛那樣跟著光成為光;你無堅不摧也無所不能，而不應該墮落在陰溝裡,消散屬於你的光芒。你披星戴月走過的路,終會綮花遍地。
我們都是少年，我們從不安於停留。我們的漫漫行程會被分成一次次的出發,而每一次的短暫停歇，都是為下一次的出發積攢力量。前方有未知，有更為廣闊的世界。向著前方吧跟著光。
追隨光,成為光
向著朝陽，我走過冬夜寒風。
-題記
拂曉的黎明，記憶深處彷彿又透進了光。人生前進的道路滿布荊棘與鮮花，也許失敗也許成功，雖然生命中會有數不清的失去和選擇但總有愛和夢想告訴你路在哪裡。或許那就是深淵中的一束光。
不知名的野草在夕陽下深深淺淺的綠著，微風拂過泛著金光的潮浪一層又一層傳遞下去野花的香味卻在同時濃郁起來。如果思念有聲那會是一場海嘯嗎?看著和書本中存在過的那個相似的街道、小卷......就彷彿他們真的存在於哪個角落。你說過要跟著光，因為他們都很優秀。但這不只是說說而已，你要付出行動。考上他們的分數,邁進他們的學校，追尋他們的足跡。你會發現,那時的你耀眼極了。