從網球場與姜心分別後，我便目的明確地找到了秦肅，想要和他一起商討一番關於姜心的噩夢。
此刻的我內心充滿了好奇和一絲擔憂，並不是不知道該如何面對這個複雜的局面，而是在思考秦小肅到底對姜心的情況知道多少。
畢竟在我看來，姜心從最初對我表現出攻擊性後，在這幾年的生活中，我們並沒有其他的摩擦。
雖然，經過昨夜的閨蜜之夜的掏心掏肺，我依舊沒有挖掘領悟出姜心的目的，或許她並沒有任何目的性了，又或許她的目標
當然，秦肅作為一個聰明睿智的同戰壕隊友，我總是無條件地相信他能夠給我一些寶貴的意見，以及一些“同病相憐”的安慰。
當我輕車熟路地上樓來到秦肅的書房門口時，他正靜靜地坐在書桌前沉思著什麼。
我先是地敲了敲半掩著的門，引起了他的注意。他抬起頭來看著我，眼中透露出一種一貫的沉穩和冷靜。
“回來了啊，怎麼了？這一臉欲言又止的。”秦肅問道。
我深吸一口氣，然後將姜心的情況詳細地告訴了他。講述過程中，我儘可能客觀地轉述了姜心的原話。
在本著不摻雜個人觀感的前提下描述事實，同時也表達出了自已對姜心這個所謂的預知夢的看法和困惑。
秦肅認真傾聽著我的敘述，不時地點點頭表示他理解了我說的話，並且一直線上沒有走神。
待我講完後，他沉默片刻才開口說道：“這確實是一件棘手的事情，但就像你說的沒必要慌張失措。雖然弄清楚事情的來龍去脈，才能找到解決問題的辦法……”
接著便從他的書架下層的資料夾中抽出了一份資料，這是一份關於姜心的資料。
我愣怔了幾秒，為什麼秦小肅會有姜心的調查資料呢？
我擠眉弄眼地朝著秦肅，而他思考了片刻，才坦白其實我身邊的同學，在成為我的“好朋友”的時候，都會被他進行調查。
“哇，你真的是我的老爸啊，秦小肅！”，我倒是沒有什麼被冒犯的感覺，只覺得秦肅可能是在調查著什麼，而對於他的信任，又讓我沒有任何不好的防備。
他對我的反應嘆了口氣，哭笑不得地表示我果然是個心大的人。
秦小肅又緊忙把話題拉了回來，他一邊看著材料，一邊引導著我回憶起與姜心的每一次接觸，一起分析著她的言行是否存在異常。
而經過秦肅的啟發，我們分析了當前局勢的幾種可能性，他提出一系列應對之策供我參考選擇之後，總結到無論姜心是否是重生者，以及她的目的是什麼，都不會對我產生太大的影響。
秦肅說他仍會繼續觀察姜心的行為，同時希望我專注於自已的生活和目標。
“又這麼一兩年過去了，課業對你來說相當簡單，到底想好專研什麼了嗎？”
“啊……怎麼這麼嚴肅的話題啊，我就想做一個閒閒無大志的廢材……”，看著秦肅微挑起的眉頭，跟曲起的食指拳頭，我的話鋒一轉：“我是真的不夠聰明，我先把課業拿捏好……”
“阿姨應該希望你繼續留在附屬初中吧，”
“其實也不是媽媽希望，我自已也想做一個一鳴驚人的學霸呀，如果能一路附屬，好的大學不是希望更大嘛~”
“嗯？你這是打算三天打魚兩天曬網就可以成為學霸？天賦型嗎？”，秦小肅不客氣地點破我。
“我是比較……非常沒有自控力嘛。”，跟秦肅對視上以後，我果斷承認錯誤：“小學的課程還算簡單，所以我沒什麼問題，但是初中、高中，我就會有很多短板了。”
“如果不能全科發展，你應該考慮別的路子了，不要鑽牛角尖，尤其我們家有這樣的資源，別輸在資訊差上。”
秦小肅的表情嚴肅，比剛才討論姜心是否是重生者這種魔幻問題還要認真：“我替你約了王老師，這週一定要先把這事情好好討論一下。”
因此沒一會兒，我和王老師並排坐在書房的沙發上，沐浴著秦肅催促的目光，我們開始了一場深入而富有啟發性的對話，當然主題是圍繞著特長技能的培養與發展展開的。
王老師面帶微笑，眼神充滿睿智，而他的頭看起來更禿了，嗯……大概也更強了吧。
他首先問起我自已覺得自身特長技能的理解和看法。
我思索片刻後，分享了自已對語言的興趣，繪畫的上手，然後思來想去，竟然發現自已在其他領域基本算毫無建樹，我意興闌珊地補充了我在語言跟繪畫這些方面的進度。
王老師認真傾聽著，並給予了積極的回應。
他指出，特長技能不僅能夠豐富個人生活，還能在未來的求學、擇業道路上發揮重要作用。接著，他以自已多年的教學經驗為例，講述了一些學生透過發掘和培養特長技能，最終取得成功的故事。
王老師強調要多嘗試不同的活動和領域，勇敢地挑戰自我，不斷探索潛在的才能，同時感嘆人生也需要及時止損的智慧。
因為要發現自已真正的特長所在並非易事，有些人可能終其一生都未能找到答案，而另一些人則在不斷地探索和嘗試中逐漸揭開了謎底。
一看他的眼神，我就知道他又回憶起了我“進軍樂壇”的嘗試後，他受的苦吧！或許這就是人生的意義所在——不斷尋找並實現真正屬於自已的價值。
他也提醒我要保持堅持不懈，不止要不畏難更要學會不要臉面，因為特長技能的發展需要時間和努力去積累失敗，從而獲得成功。
但他在說這話的時候，如果不看著秦小肅卡殼了幾秒，會更有說服力！
在一番長談之下，由於我更多地表達了對藝術的興趣與自信，王老師則透過他的經驗和洞察力，為我明確了藝術生的發展道路，並替我制定了短期的培養計劃。
也就是接下來的一段時間，除了正常的課業，跟其他興趣，我將要下定決心成為一名藝術生，致力於培養繪畫的能力，為了我的初中、高中、乃至大學提高自身的競爭力。
這個決定讓我感到既興奮又緊張，因為一段新的旅程即將展開了！