第135章 笨小孩
霞光漫天，將雲層暈染成淡淡的粉色，如同此刻蔡琳的內心。
激動又滿足。
她班上的小孩真是一群積極又聰明的小可愛。
不僅學的快，還喜歡幫助同學。
看，那幾個小傢伙聊的多開心呀！
蔡琳喝了口水後，笑容滿面的走近:“淼淼，倫娜，你們在討論什麼呢？有需要老師幫忙解答的問題嗎？”
她問這個問題的初衷，是為了表達她對小朋友們討論熱情的支援，想在此基礎上再加一把火，可兩人在見她參與進來後，卻都沉默了。
倫娜和鄭思淼兩人對視了片刻，又與威廉陸誠希用眼神交換了意見。
他們不約而同的選擇了保守秘密，默契的紛紛搖頭。
“這樣啊，那有問題記得找老師。”
蔡琳尷尬的笑了笑，在幾個小孩的沉默無言下，緩慢的將手收回來背在身後，轉身走去另一邊。
剛轉身她的笑容就瞬間消失。
蔡琳的心中五味雜陳:教太聰明的小朋友就是這點不好，沒有成就感。
忽然，她的眸光掃視了一遍其他區域，最終將視線落在正擰著眉頭，生疏的使用光屏找位置的柯瑾身上。
她不但沒有嫌棄，反而滿是欣慰:還好不全是聰明的，這裡還剩下一個需要教的。
蔡琳霎時重整旗鼓，踩著高跟鞋三步化作兩步，站定在柯瑾桌前。
柯瑾迷茫的抬頭:“……老師？”
蔡琳莞爾一笑:“嗯，柯瑾，你會找了嗎？”
柯瑾下意識看向顧呈的方向，見顧呈也正頻繁的在螢幕上亂點，心中突然開始胡思亂想:
如果我撒謊說會，老師讓我找一遍怎麼辦？
若是沒讓我找，老師直接去找呈呈又該怎麼辦？
呈呈可還沒學會呢！
一想到顧呈被蔡琳訓斥的可憐模樣，柯瑾就不由心疼起來。
不行，我不能讓呈呈被罵！
呈呈對我這麼好，如果老師要罵就罵我好了，反正我都已經習慣了。
此時，他的神色莫名的悲壯，他抿了抿唇，用最理直氣壯的語氣，說著最慫的話:“我，我還不會，老師你再，教教我。”
他已經能猜到說出這句話後，老師的反應了。
老師都不喜歡笨小孩。
更何況還是他這種總比別人慢半拍，還孤僻的小孩。
要是被欺負了去告狀，說不定還會得到一個蒼蠅不叮無縫的蛋，為什麼他們不欺負別人就欺負你，一定是你有問題的結論。
柯瑾咬了咬嘴唇，低著頭等待著接下來的暴風雨。
“好，那老師再單獨教你一次。”
蔡琳依舊溫聲細語，那雙手沒有落下巴掌，反而溫柔的握住了他的小手，不厭其煩的又教了一遍。
“懂了嗎？如果不確定的話，自己嘗試著找一次？”蔡琳彎著嘴角，觀察著柯瑾的眼神。
柯瑾雖然不知老師為什麼沒罵他，但經過老師的手把手教學，終於有了頭緒。
他遲疑了一會兒，手指抬起又落下，重複著老師教過的步驟。
可在最後定位城市那一步，他有點卡住了，不禁緊張的抬眼看向蔡琳。
蔡琳依舊鼓勵的望著他，未見絲毫不耐煩和責怪。
如同他心中幻想的那個媽媽一樣，溫柔，美麗，對他無比包容寵溺。
柯瑾做不到在這樣的注視下犯錯，於是絞盡腦汁的想著下一步的操作。
顧呈再抬眼，見到的就是柯瑾焦頭爛額的模樣。
觀察了幾秒蔡琳的反應。
面對不成器的學生，沒有暴躁抓狂的表現。
不似有些家長們，一遇到孩子犯錯，就忍不住破口大罵。
這些例子，在公園散步聽顧盼和鄰居聊八卦時，他可聽了不少。
顧呈感慨道:不愧是專業的。
只是看了幾眼，顧呈便開始專注自身。
他要趕緊先把鄰居家的定位先取消了。
雖說不取消也沒關係，可以說成是找錯了，但找錯了43次，唯獨錯過了自己家，那也挺離譜的。
在百般回想後，柯瑾的思路終於通了，可欣喜之間，他卻覷了顧呈一眼。
不看還好，可柯瑾這次罕見的看到顧呈因著急而格外嚴肅的面龐，一下就不確定要不要這麼快想通了。
不行，我要為呈呈爭取時間。
於是他眼睫重新垂下，遲疑片刻才朝蔡琳搖搖頭。
“不記得了。”
說出這句話時，他的身體一直緊繃著，很怕蔡琳會因為他的愚鈍而翻臉。
畢竟老師都這麼努力且溫柔的教導他了，可他卻依舊學不會。
就算是自己的爸爸，此時也該隱含怒氣了。
而在蔡琳眼中，柯瑾的進度卻再正常不過了。
小孩子哪有一教就會的。
如同一塊頑石，不經過仔細且耐心的雕琢，如何能成為光彩奪目的美玉。
蔡琳:“那老師再教一遍，這次記得要重點聽最後一步哦。”
聽到這話，柯瑾緊繃的身體驟然放鬆，眼神中滿是不可置信。
這次，蔡琳將他的上半身都攬入懷中，攥住他的兩隻手，一步一步的領著他學習。
她的身上透出一股並不刺鼻，但十分熟悉的果木暖香。
柯瑾仔細想想，父親似乎曾經調製過這種香水，想來應該是當做禮物送給老師了。
老師似乎挺喜歡的。
想到自家的禮物被接受，柯瑾的學習熱情驟然上升了一大截。
當蔡琳再次問出與之前一模一樣的問題時，他偷偷瞟了一眼顧呈。
見他重新放鬆了身體，正無所事事的撐著側臉時，他鬆了口氣。
呈呈終於會了，這次我不用撒謊了。
在蔡琳教他時，他特意在每一步講解時，都自言自語的唸叨一遍，想來顧呈全都聽到了，並聰明的現場學了過去。
柯瑾誠實的點頭，這次飛快的將自己的家精準定位，速度快的讓蔡琳不由側目。
她驚喜的看著這一幕，頓時成就感滿滿。
果然，世界上不能沒有笨小孩。
如果都是聰明人，那教書育人還有什麼意思。
不過只是重複一遍又一遍的教著學過的知識罷了。
可笨小孩卻不一樣，你能從他那裡知道，原來還能卡在這種地方，不禁對世界上的物種多樣性感到無比好奇。