第70章 全息佈置
天空漸明，顧盼一家陷入了忙碌中。
輔食系列已經更到了盡頭，這一期顧盼想穿著仿古裝拍攝一期五月齡寶寶的訓練影片。
賣點就是這場新與舊的結合。
當新式的育兒方式遇到代表著老舊過時的古裝，又會擦出怎樣的火花呢？
顧盼不知道這種組合的影片效果如何，但即使不火她也會更新完。
這裡面其實也有顧盼的一點小私心。
昨天晚上在和魯璃交談過後，她注意到魯璃說起古文學時的滿臉愁容。
那一刻，顧盼才真切的看到了她那張保養極好的臉上，窺見了屬於歲月的痕跡。
她聽魯璃說起他們為了修復古籍所特地研究的復刻機被人當做垃圾燒了，還反咬一口說他們這是在進行封建迷信的復辟。
她還說起，自己和老伴有時也會懷疑他們現在堅持的一切是否正確。
於是包了一架飛船來到地球曾經存在的位置，一邊望著那如同塵埃般閃爍的星球，一邊緬懷那個失落的時代。
她說若不知道自己的過去怎敢談將來，可今人卻認為那是她在誇大其詞。
顧盼能從她的言語中聽出她的疲憊，也理解她的無力。
就如同她那個時代的人看山海經。
時間消磨了痕跡，所以那時的人都將山海經當做了神話。
最重要的歷史規律就是歷史永遠在重複。
如今的人，又在做同樣的事。
顧盼正是認識到了這一點，所以即便這只是書中世界，她也不希望曾經那麼輝煌的文明就這樣消失在歷史長河中。
她想為了自己那回不去的故鄉做點什麼。
*
為了搭建合適的場景，顧盼特地將客廳清空。
木製的小几擺放在厚實的地毯上，香爐上飄蕩著嫋嫋煙氣，一套由魯璃贊助的筆墨紙硯橫陳著，一旁還壓著一張顧盼寫的毛筆字。
這一手瘦金體雖不成風骨，但已經有了形態。
望著臺上因疏於練習而退步許多的字，顧盼終於理解了父親的苦心。
遙記得父親當時為了培養她的這手字，每天放學就押著她去書房寫字。
那勁頭比他自己練字還足。
最開始她還十分反感，認為自由受到了約束。
可當別的小朋友一手狗爬字被老師嫌棄，而她卻能憑著這一手好字得了不少誇讚後，滿滿的成就感讓她開始自覺練字。
這一堅持就是十年。
直到他們相繼去世，她怕觸景生情才故意遺忘。
沒想到竟然在這個地方將它撿了起來。
小七站在身側，好奇的觀察這紙上的這筆畫瘦長、線條平穩的字:“這是什麼？感覺認識又不認識？”
也不怪它有這種想法，現在的漢字經過各種改動後已經變成了她都不認識的模樣。
就比如英式英語和美式英語，被簡化一部分後又被加了一些奇奇怪怪的音，雖不影響正常交流，但卻非常影響學習它們的人。
顧盼指著上方的漢字，一個字一個字的念:“平安無恙，吉慶有餘。”
她攬著小七的肩膀，笑容溫暖:“我希望我們一家人每天都過得開心快樂，沒有疾病，又福氣多多。”
小七輕輕嗯了一聲後，兩人再次陷入忙碌中。
古風場景的搭建十分麻煩，雖說顧盼只打算將客廳處裝飾一遍，也費了不少功夫。
光是那些配套的木製傢俱就讓她頭疼，由於資料太少，復原起來格外困難。
實在買不到真東西后，顧盼只能讓小七按照找到的資料開始製造全息場景。
除了必要的拍攝道具和顧呈崽崽要訓練的區域外，其他的都是虛擬的。
只能說真真假假全在你一念之間。
魯璃順著顧盼給的地址到達時，最先看到的就是那正開的燦爛的花朵和滿園的綠色。
她將一切盡收眼底後，輕輕按動了門鈴。
小八聽到聲音後，迅速來到門口。
“請問這是顧盼顧女士家嗎？”魯璃穿著一身簡便的衣服，莞爾一笑。
小八早已知曉有客人要來，於是點了點頭直接請她進了門。
看到被刷的漆紅的大門，魯璃的眼睛微眯，笑了笑沒說話。
門口那條小長廊上的玉石阻擋了視線，魯璃對顧盼的興趣更濃了。
這一點都不像是這個時代的建房風格。
換上鞋套走進客廳，入目就是那方小茶几和桌上的白底黑字。
顧盼此時正在廚房裡忙活，小八不好丟下魯璃，於是朝廚房喊道:“主人，魯璃女士到了。”
廚房中出現了哐當的掉落聲，緊接著就見顧盼手裡拿著脫下的圍裙快步走出。
“魯老師，你來了。”她朗聲說道。
昨天一席談話後，她才知道魯璃竟然是一所高階中學的古文教授，於是魯老師這個稱呼由此誕生。
魯璃站在原地，輕輕頷首:“嗯，我過來幫你參謀一下。”
顧盼笑意更深，走上前來將魯璃迎到她搬到角落的沙發上:“這裡還在佈置，現在也沒辦法好好招待你。”
魯璃沒將客套當真，反而擼起袖子說:“我今天來就是來幫你的，你可不能讓我待在旁邊看著。”
顧盼搖了搖頭說:“魯老師，比起搬東西佈置，我現在最需要您指導一下全息背景的製作。”
她拉著魯璃的手來到二樓的主臥門口。
她敲了敲門，門內的動靜一滯。
“請進。”小七的聲音傳來。
兩人順利進門來到遊戲艙旁。
這臺遊戲艙真是實用，不僅有遊戲功能，附帶的剪輯和自定義場景的功能也被他們充分利用起來了。
小七如同一個正常的機器人那般轉頭說:“主人，有什麼要吩咐小七做的嗎？”
顧盼從善如流的接話:“這是魯璃老師，接下來你要聽她的，將場景佈置好。”
小七的眼睛亮了亮，隨即又恢復了平靜:“好的，主人。”
小七的演技已經在這幾年的鍛鍊中練出來了，扮起死板的機器人來那是不費吹灰之力。
魯璃沒有發現絲毫異常，一心都撲在指導場景上。
顧盼則在旁邊充當氣氛組，她的誇誇大法重出江湖。
“魯老師，你也太厲害了吧，這種生僻的知識都懂。”
“這麼美的畫面是真實存在的嗎？魯老師，教教我吧，我也想學。”
“……”
魯璃不僅不覺得顧盼吵鬧，反而很受用的一邊講解一邊科普一些小故事。
一老二少互相配合下，竟然只花了三個小時就將場景佈置完成了。