聽見徐澎要傳喚李宗，李繼終於鬆口要將自己知道的事情都說出來。
徐澎給於凡澤一個眼神，站起身離開審訊室，剩下的事情交給於凡澤，他則是去到旁邊的監控室。
坐在監視器前的警員崇拜的眼神快衝出眼眶。
“徐隊，你太厲害了，三言兩語就讓他開了口”
“哪有什麼厲不厲害的”徐澎不在意的說。
當時他剛進警局的時候，帶著他的老警官就用過這一招。
當時的嫌犯坐在審訊室裡哭的不能自已，徐澎當即找到老警官的辦公室。
徐澎衝進辦公室，連門都沒敲。
“師傅，你不能這麼對他，你沒有看見他有多可憐嗎”
老警察連頭都沒抬，他自己帶的兵他知道，徐澎一定會來找他。
“出去，敲門”
“師傅，你…”
“出去，敲門”
老警察低著頭看著檔案，沒有看徐澎，加重聲音重複說著。
徐澎忍著怒氣重新敲門“噹噹，報告”
“重敲”
“噹噹，報告”徐澎喊的更大聲。
“重敲”
“當…”
重複了十多次，整個警局都充滿了敲門聲和喊報告的聲音。
有的警員在看著笑話。
當時的徐澎年輕氣盛，不知道老警員的做法，只是重複著動作。
等到徐澎的語氣變得不是那麼衝，老警員就讓徐澎進來。
徐澎已經沒有當時那麼的衝動，平復好心情站到老警察辦公桌前。
“我知道你想說的話，但是你有沒有想過，他是販賣白粉的，你只看到他哭的撕心裂肺，你是沒有看到因為染上癮的家庭。
有他們這種人在，多少家庭破碎，又有多少人，把自己本來富裕的家庭掏成空殼，又有多少家庭，為買哪些東西欠了多少的債，為了這些東西賣兒賣女，你只是看到表象，這是你作為一個警察該有的樣子嗎”
老警察越說越激動，說到最後都開始拍桌子了。
徐澎被訓的說不出話，羞愧的低下頭。
老警察說的對，他只是看到表象，沒有往深想。
老警察看徐澎已經瞭解到他的苦心“你好好想想，你適不適合做一名警察，現在出去吧”
老警察繼續看著手中的檔案，徐澎說一聲是，就離開辦公室。
徐澎停止思緒，繼續看著螢幕，殺人最狠的不是暴力，而是親情刀。
徐澎看到審訊的差不多，於凡澤把口供交給徐澎，徐澎將檔案整理好，上面有他們製毒的工廠位置，現在時間過了這麼久，估計他們已經察覺，幸好他留了人跟蹤。
整理好方案後已經凌晨了，他準備在辦公室裡湊合一宿。
一夜好眠
沈荼蘼七點左右和袁雨一起出門，沈荼蘼把袁雨開車送到學校，她就去到福利院，並打電話叫來裝修公司來量窗戶的尺寸，裝修公司正好有門，量尺寸和玻璃一起送來，一切井然有序，如火如荼的進行著。
警察的速度很快，他們已經調查出來原來的院長貪了多少錢，攤的錢已經送回福利院，足夠支付福利院裝修的費用，還有剩餘。
金市大學
袁雨正上著選修課，雖然她成績優異，但是在學校裡因為不怎麼說話，沒什麼朋友，同學只覺著她有些高冷，不怎麼好相處，也不怎麼跟她聊天，她喜歡坐在教室的角落，旁邊始終有兩個空位。
這節選修課主要是講心理，她原來想在寢室裡寫論文的，長時間的用腦，她想去放鬆一下，正好心理選修課開課，就來換換腦子。
藍天也選了這節課，他踩著鈴聲和室友走進來，心理選修課人還是不少的，只剩下袁雨身邊的位置。
幸好兩個星期的相處，袁雨對藍天也算是熟絡。
藍天抬腳往袁雨的身邊的位置走去。
身邊的兄弟兼室友拽住藍天小聲說“要不我們還是走吧，反正選修課又不會點名”
藍天沒有在意室友，徑直走過去。
藍天的外在形象很好，屬於陽光大男孩一類的，平常說話也很風趣，學校不少的學姐，學妹都表白過，但是他都拒絕了，理由是學習重要。
選修課他平時也不會來，他的程式設計已經告一段落，實在沒有事幹，就來上選修課。
這節課女生居多，藍天路過她們的時候，她們都紅著臉看他，希望她能坐在她們的旁邊。
更有甚者有帶著男朋友來的女生，也迷戀的看著他，引得那群男生想刀了他。
藍天沒有在意那些眼神，坐在袁雨的旁邊。
“好巧”藍天跟袁雨打著招呼，袁雨就嗯一聲，正好講課的教授也走進教室，藍天沒有在意袁雨的冷淡，他知道袁雨社恐，就沒有多說話。
岑教授也就三十多歲，聽說是海歸，三十多歲的教授算是很年輕的，講課還很風趣幽默，身上有一種很特殊的氣質，長得也算不錯，身材也是有力量型的那種，許多沒有選這堂課的女生也慕名而來。
“這節課主要講的是愛情，我們不用拘泥於書本，人生會有很多的故事，每個人不同的經歷，構成不同的事件，當然遇到愛情的事件也很不一樣，下面有同學可以分享一下自己的愛情經歷嗎”
有一大堆女生舉手，岑廉點起一名沒有舉手但是滿臉通紅的女生。
“同學，你可以分享一下嗎？如果不好意思可以坐著說”
那個女生是被室友推薦心癢癢就跟著一起過來的，沒想到第一個就點到他。
“老師我對你一見鍾情”
那女生說完臉紅的都能滴血，教室裡爆發鬨堂大笑。
“同學們安靜，這位同學說的情況也不是沒有，這節課我就給你們講講，一見鍾情，純屬個人意見，我希望每位同學都可以遇到自己的愛情”
岑廉在黑板上寫下龍飛鳳舞的四個大字“一見鍾情”
“一見鍾情顧名思義，見一面就鍾情於這個人，相信大家也有一見鍾情的人，可能因為種種原因，無疾而終。也有可能發展成戀人，最終覺得不太合適而分開，也有人有好的結果，現在我想調查一下，有多少個人，一見鍾情而沒有結果的人請舉手”
課堂上一多半的人舉起手。
“那…”