注意材料的整體性，多向性，綜合立意，審好題是一切的關鍵。立意在追求獨到新穎的同時也要注意不要離題，沒有把握的觀點儘量不要嘗試，考場上求穩為主。
什麼是審題
在正式開始寫作之前，對作文材料的內容進行仔細的閱讀與分析，充分了解命題者的出題意圖，以便於後續的行文寫作。
怎樣審題
我們要從題目的資訊中抓住重點，理解我們要寫的物件是什麼，它們之間的邏輯關係是什麼，然後再透過材料的背景和情感傾向進行綜合的分析，在充分理解材料內容的基礎上揭示出其中蘊含的深層含義。審題切忌糾結於區域性的細節，這會使我們很容易鑽牛角尖甚至跑題，我們要有整體意識、整體思維。大部分作文材料都有多向性立意，我們要學會多角度審視材料，再從中進行篩選。在審題時也要注意對寫作文體、字數、格式等方面的要求。
審題方法
從材料立場著眼
有些作文材料在敘述的過程中會有明顯的情感傾向，我們可以以此為基礎來確立我們寫作的立場。可以從對某些現象、事物的褒貶，對社會影響的描述等來進行分析。
從辯證關係入手
萬事萬物都有聯絡，在審題時要注意作文材料裡的物件之間的主次關係、從屬關係、取捨關係、條件關係等，這樣我們可以對作文材料的內在邏輯以及審題立意的方向有一個較為正確的理解和把握，有利於我們構思作文。
反彈琵琶
思辨類作文常見的寫作手法，主要是逆向思維的運用，從材料的對立角度去闡發新見解，樹立新觀點，給人一種創新的感受，但值得注意的是不是所有的作文都適合這種方法，要在不違反共識，不違反傳統觀念的基礎上提出經得起推敲的觀點，這是比較有風險和難度的。
抓住材料的關鍵點
很多材料都會設定關鍵句，我們在審題的時候要對開頭、結尾、總結的部分進行重點分析，以便於我們準確的把握材料的主旨，正確立意。
追本溯源法
即由結果去推導原因，分析實質。給材料作文所給的材料常常都是一些現象，是事件發展的結果。我們如果從這個結果出發，去探究原因，往往可以找出一些規律性的東西。
提煉材料本質
這種方法就是抓住材料所反映的木質性的問題去立意。這種方法話用幹平實的敘述性材料。這類材料沒有明顯的是非曲直，所表達的中心也不含蓄，就靠我們提煉出一個帶哲理性的觀點。
新書上線，不喜勿噴，希望每一個孩子都有美好人生，每一個世間的微小之處都可暖人心，《三體》有言：給時光以生命，給歲月以文明，高考的乾坤未定，你我皆可以是黑馬，願前程似錦，不負韶華