關於再也回不去了。剛開始還不知道寫什麼樣的內容。看到老師的解析之後。有一個例子是關於小黃車的。
小黃車在城市裡面真的是太常見了。簡直都可以用氾濫成災來形容。在我們這個區域裡面小黃車，還是蠻恐怖的。就是因為街道上是不允許停放車輛的。包括非機動車啊，小黃車啊。後來小黃車，在一個花園旁邊有一個專門停放的地點。每天早上都是滿滿的一排。但是到晚上去看的時候，已經非常的零星的，還有幾個找共享單車。有的還要到其他地方去找，看有沒有適合自己的小黃車。這是有序排放的場景。有時候有的顧客為了方面騎到模樓盤的時候。順手就把他丟在路邊的旁邊了。就是有的是逛商場啊，走路可能不方便，坐公交車吧，距離又那麼的短。所以選擇騎小黃車。有時候實在找不到這個小黃車的存放點，看有停腳踏車的地方也是停，有的時候在路邊上呢，也是隨便一停。所以處理起來呢，會非常的麻煩。多數放到路邊之後，城管就會開車給拉走。每天上面的電瓶車也不少，但是小黃車還是非常的多的。
後來有一次坐公交車，在公交車經過一個稍微偏僻的地方。有一大片空地，好像還沒有建樓。那裡面存了許許多多的小黃車，還有其他的共享單車。堆的至少得有兩層樓這麼高。都堆成了一個小山了。那就不是用什麼排列的整整齊齊來形容了。簡直就是亂七八糟的堆在一起的。不知道是因為什麼情況。後來成堆的這種共享單車不見了之後。後來全部停的那種長途大巴車。不知道是什麼情況，那些共享單車是被送到了其他地方還是拿回了廠家，那就不知道具體的情況。
後來在文章中，作者說在稍微偏僻的城市裡面。小黃車居然能要到200元。一輛車200元，那再加點錢的話還可以一把鎖。這和買個腳踏車有什麼區別呢？現在的腳踏車也不值錢的呀。可能是地域的不同吧。感覺像他每天騎著共享單車去學校，去圖書館，去觀展。那種隨隨便便都能找到小黃車的時候已經回不去了。
其實這種事情關於回不去的話題的話，還是有很多的。比如在年輕的時候的記憶裡面。比如城裡面的一些景色。因為進行了城市改建之後。原來的地方都已經不復存在了。全部換成了嶄新的高樓大廈。所以如果是從這個地方離開過的人，過了多少年之後重新回來的話。真想看到那些民房啊，景點啊。真的就是再也找不到了。那些回不去的場景，只能在回憶裡面能夠重現。也就成為了那個時代的人的一段記憶吧。
其實在人物關係上面也存在著回不去的。比如在短劇裡面。因為主角剛開始是個窮屌絲。女朋友跟著富二代了。然後呢，這個富二代還不滿足，又去追求那些富家女。主角也參與到了這個富家女的追逐之中。而且主角獲得了一種能力。結果他還把富二代給比下去了。富二代就指使前女友或者前妻進行去拖延他。各種陰謀詭計。那其實就是什麼重歸於好啊，女人還是說以前是因為要讓小孩接受更好的教育。然後想要重歸於好。其實就是在陷害主角。
好像有一個短劇裡面還念夫妻之情。居然還出現了一段短暫的相聚時光。但是後來陰謀詭計已經表現得非常明顯的時候。主角就收起了那些純真的善良。而主角也說，現在的良心都已經被狗吃盡了。然後他們的關係再也回不去了。
所以這種電視看多了的話，感覺現實中，也不可能像電視裡面演的那樣。感覺就是真的像別人說的那樣，小說就是說在現實中不能夠得到滿足。但是因為在電視劇裡面就可以實現人物所不能實現的願望。然後圓滿地展現了一個人的慾望。其實說白了還不是人家說的嗎？在你沒有實現願望的時候。各種的抱怨。其實真正的實現了以後，其實和人家那些富二代又有什麼區別呢？不就是滿足自己的一些小小心願嗎？但是唉，如果是咱去寫這些內容的，還真的得按照人家的這種規律來進行。人家看文章不就是為了好看，為了心情舒暢嗎？難道還非得看你那些心理陰暗的東西嗎？按照別人的說法，就是大家工作一天都已經很累了。本來是放鬆的時候，你卻拿出了那些很煩心的事情。這樣誰會看呢？可能就是這些短劇啊，就是為了人家看，然後釋放心情。舒緩一天的壓力。真的沒有什麼多大的高尚情懷在裡面。當然也有喜歡看那種高尚情懷的人。就是因為讀者是形形色色的。1000個讀者有1000個哈姆萊特。每一個讀者的讀書目的都是不一樣的。所以有的文章也是千差萬別的。但是就是感覺咱們自己看的話，也是喜歡看這種比較爽的。所以對這種寫的比較爽的文章應該進行總結。然後模仿著別人的劇情，可能慢慢的有了自己的想法之後，自己努力的去創造一個這樣的短劇文呢。
哪怕是這種小小的轉變，在思想觀念裡面還是非常沉重的。因為沒有那種環境。從小接受到這種純文學的思想教育。然後去接觸這種爽的文章的時候。你就感覺怎麼都不在狀態。完全消化不了。不知道這個世界上怎麼還有這種文章呢？後來機緣巧合之下，聽了老師的幾堂課之後才知道。不管是傳統的純文學還是現在的網文，他們都是有共同的地方的。只是我們沒有找到這個共同的地方。經過老師的講解之後，原來傳統文章裡面也包含了所有的這些網文的要素，只是它的呈現方式不一樣而已。而且沒有哪一個人專門給你提醒。如果你看不到的話。這個是具有非常大的困惑的。我就曾經經歷過一段很長時間，對這種兩個問題不是很理解，哎呀，都是什麼什麼什麼呀。看得我是一頭霧水。就是搞不懂，這些文章怎麼會是這樣的呢？一度以為是洋文。讀起來雖然看著很爽，但是就是沒有什麼概念。他不像傳統文一樣，老師還給你講解怎麼去分段落的，提煉主題。因為這個他不可能被選入教材的，所以沒有人去幫你去分析啊。如果自己去分析的話，就會出現很大的困難。所以後來我又專門的去研究一些關於網文寫作的教程。後來慢慢的就發現了，其實原來他是和傳統文學是相通的。原來傳統傳統的繼承是網文。我們也找到了那個繼承傳統。開創未來的節點。
所以找到這個節點之後，感覺心裡面已經很亮堂了。所以又反過來去讀一些傳統的文學。因為出現了閃回的狀況嗎？就是突然間又感覺找到了那個學生時代閱讀傳統的名家經典的那個感覺。然後感覺就是，現在的這種沒有那種學習狀態的生活和原來的學習狀態已經脫節了。形成了一個巨大的深坑。透過對這種老師的課程的接收之後。感覺又回到了那個學習時代的狀態。又慢慢的回到了一種學習生活的軌道上來。也已經被老師從深坑裡面拉上來了。然後其實怎麼講呢，就是生活和學習它也是有相同的地方。但是沒有老師的漸漸開導。無法理解學習和生活是怎樣的一種轉變。後來因為在工作中，有的同事都說我們去交作業了。慢慢的頭腦中才開始有了思想的轉變。那怎麼還交作業呢？都已經工作了很長時間了呀。工作上怎麼還交作業呢？後來慢慢就知道了。在工作中也存在著這樣一種學習的狀態。其實每天的作業不是在做大量的練習題了。而是處理生活中工作中的一些事情。其實這樣看的話，我們每天的作業量還是蠻大的。可比那書山題海要累多了。
就是也存在著那種回不去的少年時光。還是透過這種另外的方式。竟然達到了那種效果。所以這種回不去的課題，有時候確實還可以用另一種方式延續。這是我對再也回不去的另外一種認識。像這種認識也不知道對不對，純粹的是我個人的意見。當然如果大家覺得有道理呢？嗯，也可以繼續看。反正我覺得我的觀點還是很真誠的。至少我還是用真心去做這件事情的。
這種再也回不去的少年時光。但是用活到老學到老的這種學習理念的話。慢慢的還是能夠找到那種感覺的。只是要是保持這種初心不變的狀態的話。確實，我覺得還是有一定的難度的。大家都已經參加工作了。所有的心思都已經放在工作上。只有自己給自己找一些多餘的時間。來維持這種讀書的時光。
像魯迅說的。哪裡有那麼多時間？只是把別人喝咖啡的時間都用到了讀書的上面。慢慢的擠出來的。我們也可以這樣。工作之餘呢，給自己一個時間保留這種學習的時光。快樂的方式有很多種啊。我覺得這種狀態還是蠻好的。
這就是我對再也回不去的理解。當然純屬個人意見。如有不當之處，還請多多包涵。