週一的早晨到來，和以往一樣，每個週一早上所有學生都要到操場開會。
“如果我沒有記錯的話，我媽每週至少有兩個晚上會出去。所以我可以利用這段時間。週六日的時間就比較隨意，只能視情況而定。”方姚文說。
“我反倒是週五週六晚上時間比較多，晚上我都會到廣場滑旱冰。”李超風說。
“我能出去的時間不固定，要看情況。”林主蘇說。
“我肯定是出不去的，這週末我媽就盯著我學習。除非我們後面能去練球。”林樣說。
“我記得你以前也偷偷出來過啊，當時你還來過廣場不是嗎？”李超風問。
“因為我晚上都要出去丟垃圾，但是時間也是很短的。”方姚文說。
“那他怎麼辦？”方姚文指了指林樣說道。
“你們選這個時間就有問題。小學這個時間機動性太差了。”林樣說。
“其它的可以交給我，只是阿樣這邊你們要想辦法。”李超風說。
“阿樣這邊我有一個想法，我們以前小學的時候提過。”方姚文說。
“你說我提出來的那個啊，你是開玩笑的吧？”林主蘇盯著方姚文，他看不出方姚文有絲毫開玩笑的跡象。
“說實話那是可行的，但是冒險成分有點大。”方姚文說。
“反正我當時只是開個玩笑，你們要真想拿出來用我也沒辦法。”林主蘇說。
“什麼東西，說來聽聽。”李超風問。
“阿樣家那個天台你記得嗎？”方姚文問。
“記得，他以前經常在天台的那個小房子裡面打遊戲的嘛。”
“他家隔壁那棟樓不是比他家矮了一點嗎，又離他家很近。所以我們估計有個支撐應該是能從他家天台跳到隔壁家天台去的。”方姚文說。
“他平時是待在那裡面學習的，晚上他爸媽也不會到上邊來。”林主蘇補充說。
“所以我們當時就想著讓他晚上要是想出來玩，就找根竹竿從他家天台跳過去隔壁家。”方姚文繼續說。
“然後呢，他怎麼從隔壁家出來？”
“他跟隔壁家小孩很熟的，以前也經常跑去他家，一來二去的阿樣出現在他家都是很平常的事情了。”林主蘇說。
“主要是他不敢，不然當時真就這麼辦了。”方姚文說。
“那現在呢？”李超風問道。
“細節部分還要再探討一下。跳的方式肯定是不行的，當年只是說笑而已，肯定得換個方式。”方姚文看了看遠處的班主任，把頭埋得低了些，並壓低了音量。
“當時都六年級了，身高和現在肯定也有很大差距。”方姚文繼續說。
“那就用滑輪，把兩邊連線起來，用滑輪滑過去。”林樣說。
“去哪裡買滑輪？我可從沒在我們這裡發現過有這個東西賣。”李超風問。
“可以用繩子打個圈掛在連線兩棟建築之間的繩子或者鋼繩上，之後再抓住滑下來。”林樣說。
“這個方法也可以，畢竟我們現在雖然不高，但是也不重，而且兩邊距離也短。”李超風說。
“那我怎麼回家呢？”林樣突然問道。
這個問題立馬扼住了所有人的喉嚨，他們都沒有考慮過這個問題。他們都陷入了沉思，班主任也恰好從他們旁邊巡視而過。
“你覺得攀爬的方式如何，順著你家隔壁那個天台爬回去？”林主蘇問道。
“肯定不行，如果沒有足夠的力氣過會摔死了。”李超風罵道。
“忽視安全問題，就算可以用繩子爬回去，你有沒有考慮過我怎麼進我隔壁家？出來容易進去就完全不同了。”林樣說道。
好幾番討論他們都沒能得出一個更好的方案，誰也沒想到當年的計劃竟然存在這麼多的漏洞，所有人都陷入了沉思。
突然林主蘇說出了兩個字：“雪碧”。
雪碧是同班的一個同學，她家就在林樣家隔壁。往小巷子走去，三棟相鄰的房子，一棟比一棟高。
“同樣的方式，把繩子一端綁在雪碧家天台，另一端連到你家天台，你就可以回家了。”林主蘇看著林樣說道。
“可以是可以，不過前提是我能進她家。”林樣說道。
“這就是你自己需要想辦法處理的問題了。反正只要雪碧配合，你就可以悄無聲息地從家裡溜走了。”林主蘇說道。
“行，給我點時間，我搞定她。”林樣說道。
校長講話完畢後所有學生就都起身回教室，所有的人都毫無秩序地往樓梯上擠。
第二節課是班主任的課，她一進教室便開始批評起今天開會過程的紀律問題，林主蘇隱約覺得這是在批評他們幾個。
這一週的週五很快就到了，一般剛放學那會校門口都會擠滿學生和家長，所以這個時候很難從學校正門出去的。於是林主蘇和李超風便只能留在學校內閒逛。
他們兩個走到下操場的臺階，在那裡坐了一會。
第三章·完