一個男孩兒和一個女孩兒被一群小混混圍在牆角里面打。(小混混的)老大用極度憤怒的語氣說道:“我勸你們馬上給錢，不然我可是要…″這時整個空間好像被撕開了一樣。無數的觸手像吃食物一樣將他們捲入其中。眼前一片一片的白芒閃過之後，奇怪，我們這是回到了我們的教室。看看眼前的草稿紙上寫著規則怪談。和如下的十條規則。一上下課的鈴聲不是判斷上下課的標準。二，不要在政治課上一直盯著政治老師。三，不能在英語課上與你的同桌講話。四，不要在下課的時候去學生廁所。五，你沒有地理課與生物課。六，請不要失去你的語文書。七張華少的老師上課的時候請確保你的語文書在桌上，但他不一定講語文。爸老師並不都是好人。9，你的體育老師已經不再是你的體育老師。十，請相信我們除你們以外的學生都是壞人。張界用有點虛弱的語氣說到小露你在哪裡？李璐也給了他回答，我在這裡我們這是來到了一個全新的世界，這裡已經不再是我們的以前那個事業學校，也不再是我們的那個學校。這個世界似乎是由規則組成的。我們好像一定要遵循那些規則。此時此刻，一個地中海老師拿著他的教鞭和他的教科書走進了教室。同學們都將自已的政治書拿了出來。他們也將自已的政治書拿了出來。這個老師在講臺上開始了自已激情的演講。講到一半，忽然他面色一凝。徑直的走下講臺，走到了一個同學的身邊。他將那個同學桌子上的語文書拿起並重重的扔下，再將其撿起撕毀。在執行這套動作的過程中，他似乎沒有半點神態。這是什麼？這是潛規則嗎？張界問道。不對，這好像並不是潛規則，在我們學校的上課也是一樣的。這裡似乎跟現實有些相似，但又不完全相似。就像是在現實當中。我們在上一門課的時候，桌子上也不能有別的課的書或者作業。否則會被老師誤認，以為你在搞別的科的學習。她便會來懲罰你。如果我沒猜錯的話，這個應該是政治老師。規則上說過，不要一直盯著政治老師。只是我不明白一直盯著他的後果會是什麼？難道只是被發現桌子上有別的書嗎？此時有一個同學舉手並向政治老師說道。他想去一趟廁所。老師很爽快的答應了。這個同學匆匆的跑去了廁所。講了約為25分鐘左右。下課鈴響了。政治老師也說到。同學們，我們這一節課也就結束了，大家一定要好好回去複習我們的這節課講的知識點。他拿上自已的教鞭和講臺上的教科書。走出了教室。張界李露說，如果正如你所說的那樣，那麼現在應該還沒有下課，而且規則上也提到過上下課鈴並不是判斷上下課的標準。那我們現在怎麼辦？一直待在這裡嗎？李露也是不知所措。回答說可能也許是的吧。這時所有的同學也都還住在班中。忽然又有一個同學站了起來。並向那並不存在於講臺的老師說道。我想去廁所。他也飛快的跑了出去。張界說到不管了，老待在這裡並不是什麼好的辦法，我要試一試像他們一樣打個報告去廁所。他也忽然站了起來。走到講臺上，給講臺說道。老師，我想去上個廁所。也飛快的跑了出去。跟著前面的那位同學來到了廁所。他來到廁所之後並沒有著急的上廁所。而是打量了一下四周。發現在廁所左側的牆壁上貼了一張粉紅色的紙條。紙條上也寫著規則怪談。他十分的慶幸這是新的規則。但他並不打算在這裡看，於是將紙條撕下進入廁所之後轉了一圈，跟著前面的那個同學回到了班上。他才發現他自已所在的班級是九年級四班。回到了他的座位上。李露對他說到所以你有什麼收穫嗎？張界達到有肯定是有的，我找到了一份新的規則。他將紙條開啟，紙條上寫著十條新的規則。規則一在四天前這裡是絕對安全的。規則二，如果聞到了異常的氣味，請叫清潔工來打掃。規則三，電燈變暗的時候他就來了。規則四，除了你的歷史老師以外，這裡並不會有別的老師來。規則五，請記住不要在24點至凌晨2點來到這裡。規則六一次在其中的時間不能超過30分鐘。規則七，動物並不都是他的爪牙。規則八，白貓不會欺騙你。規則九，請千萬不要叫錯老師的名字，無論在哪裡。的時，請記住廁所裡面沒有菸頭。此時的他們兩人被這種規則震驚到了。他們是穿越者，他們並不知道這裡所有的老師叫什麼。他們也不知道誰他的歷史老師。現在怎麼辦？我們是在下課的時候去廁所嗎？不行，規則上面寫到過，我們絕對不能在下課的時候去廁所。但你能確保規則一定正確嗎？抱歉，我不能，但我們現在形勢很危險，只有按照規則上面的做才能有一線人機。我知道了，但別說這些沒用的，我們應該怎麼判斷上下課？此時班上的同學都騷動了起來。但都並沒有在意他們兩個人講話。大概離上課時間又過去了40分鐘。同學們也都走出了自已的座位。但沒有一個人去了廁所。這時那位上課語文書被撕了的同學走下了樓梯。他們兩人打算跟上去看看。在轉角處又看到了一張紙。但他們並沒有急著去撕扯，因為這太明顯了。這位同學徑直的走到了清潔部。打量了一下四周並沒有人。於是進去之後換上了結工的工作衣服。並且穿著這套衣服去了老師辦公室當中。出來之後，他明顯的氣質發生了變化。這種變化他們也說不上來是一種什麼樣的變化，就像是你能很明顯的在意到一個人的氣色不行。這位奇怪的同學在第二節課英語課上之前並沒有回到班上。這是不符合規定的…