第156章 將要到來的期末考試

學校寬敞明亮的大會堂裡，氣氛格外莊重嚴肅。

教師們陸續抵達現場，按照指定的位置一一入座。

每個學院的院長身著正裝，神情肅穆地坐在第一排，而作為學生代表的學生會成員們也是有幸參加此次會議，坐在後面聆聽著。

\"大家安靜一下。\" 當看到人員基本到齊後，李策邁步登上高臺，他輕輕開啟手中的麥克風，聲音洪亮地說道。原本有些喧鬧的會場瞬間變得鴉雀無聲，所有人的目光都集中在這位發言人身上。

李策環顧四周，眼神堅定而自信。他深知時間寶貴，於是決定開門見山：\"為了不浪費大家寶貴的時間，我會盡量簡明扼要地說明本次大會的重點。總的來說，這次會議主要涉及兩個方面的內容。\" 他的話語簡潔明瞭，讓在場的每個人都不禁豎起耳朵，全神貫注地聆聽接下來的發言。

“首先，要對近期部分教師發表的論文給予高度讚揚，特別是生物科技學院的諸位老師們，他們的研究成果近乎壟斷了 SCi 和 CsDd 等知名期刊。”

\"但是我也要嚴肅地批評武道學院的老師們。以約爾老師為例，您所撰寫的關於暗殺技巧的文章提到：如何僅使用一把匕首就能在高溫環境下消滅一臺戰爭機器人？這現實嗎？暫且不提躲避加特林機槍子彈的難度有多大，僅僅是在如此惡劣的高溫條件下還能保持行動自如，這一點已經超出常人能力範圍太多了吧！“

這時，約爾舉起手來辯解道：“可是，我確實能夠做到啊！”

李策微微一笑，回應說：“我知道，我當然相信您有這樣的實力，但問題在於，這些對於普通大眾而言實在是過於離譜了。所以，期望您今後能夠發表一些更適合普通人閱讀和理解的論文。”

李策感到十分無奈，他內心深處其實非常信任自已學校老師的專業能力和水平。

然而，面對這樣一篇特殊的論文，他不禁心生疑慮。這篇論文所探討的問題實在太過獨特，其結論缺乏普適性。

換句話說，只有極少數人才有可能實現文中所述的情況。而且，由於可供參考的資料過於有限，要想進一步驗證這些理論變得異常困難。

再看看學校裡的那些學生們，把他們當作實驗用的小白鼠顯然並不現實。這些孩子們躲避步槍子彈已經夠吃力的了，更別提去應對每秒鐘能旋轉 800 次的加特林機槍了。

那簡直就是天方夜譚！想到這裡，李策忍不住搖了搖頭，心中暗自感嘆：“恐怕還需要更多的時間和資源，才能找到更合適的方法來推進啊……”

李策接下來針對每個學院的教學都進行了不同的表揚和批評，指出他們需要改進的地方，以便於之後更好的教導學生。

”第一項內容結束，現在開始本次會議的第二項內容。” 李策的聲音響起，現場原本有些嘈雜的氣氛頓時安靜下來。

“這個學期是我們學校創辦的第一個學期，時光荏苒，轉眼間已臨近尾聲，假期也將悄然來臨。因此，組織期末考試已是刻不容緩之事。“ 李策語重心長地說道。

眾人紛紛點頭表示贊同，這段時間裡，他們也一直在思考如何開展期末考試，以便能給學生們明確劃定考試範圍。

坐在後排的學生會成員們，聽聞事關自身利益的考試話題，立刻打起十二分精神，豎起耳朵仔細聆聽。

儘管他們平日成績優異，平時分頗高，但對於期末分數仍不敢掉以輕心。

畢竟，他們所在的這所學校向來以財大氣粗著稱，誰也無法想象獎學金究竟會有何等豐厚，如此誘人的獎勵怎容得他們懈怠呢？

然而，就在這時，李策緊接著說出的一番話，卻如同一盆冷水澆在眾人頭上，讓他們不禁心生放棄努力、直接躺平擺爛的念頭。

“考慮到這次考試乃是我校創立後的首次嘗試，我認為應當適當提高一些難度，這樣才能更全面地瞭解學生們的真實水平。”

“所以我決定取消理論試卷，讓學生們直接就業！”

此話一出，眾人有點傻眼了，正在他們疑惑之際，李策又繼續說道：”針對武道學院和異能學院，考試內容為......，其中路飛、旋渦鳴人有另外的考試內容，需要......“

“生物科技學院考試內容為......”

“藝術學院，音樂系學生考試為......，美術系學生考試為......”

“建築工程學院考試內容要去......”

“醫學院學生需要......”

“軍事謀略學生要前往......，進行兩個周的考試。”

“御獸學院的學生比較簡單，之前的寶可夢大賽排名會佔據一部分期末分，還有一部分需要到新秘境裡去......”

？？？

全場一片譁然，他們原本以為自已想的考試就夠難了，沒想到李策簡直是一點良心都沒有，這叫“一點點”？這叫“億點點”！

他們這些老師真的是想撈都沒法撈，而作為馬上要親身感受的學生，學生會的臉上突出一個如喪考妣。

只有一旁的路飛稍顯詫異，不知道為什麼把他和鳴人單獨剃了出來。

“這會不會太超前了點！”一臉嚴肅的斯維因問道。

儘管他對自已的學生充滿信心，但眼前的情況卻讓他感到十分困惑和擔憂。

這種形式的期末考試完全背離了這個時代大學的傳統教育模式，它看上去更像是一場本科生的畢業考試。

李策站在講臺上，目光掃過下方的人群，然後沉穩而堅定地說道：“我知道這與其他大學的做法截然不同，用一張試卷來評定期末成績似乎更為常見。”

他稍作停頓，接著說：“然而，我們必須清楚地認識到，我們培養的學生將來很可能經常面臨戰爭的考驗，而僅憑一張考卷的分數無法挽救他們寶貴的生命。只有透過親身體驗和實踐，才能真正獲得成長和進步。”

說到這裡，李策微微一笑，流露出自豪之情：“況且，實事求是地說，我們的學生實力超群，他們的能力早已可與其他大學三四年級的學生相媲美。既然如此，為何不讓他們嘗試一下更高難度的挑戰呢？也許這樣能激發他們更大的潛力。”