第36章 分筋錯骨手和沾衣十八貼

趙無極演練完了楊家槍法，又是贏得一片的嘖嘖稱奇。

農家漢子都樸實，沒想過一身書生打扮的趙無極，竟然功夫也很俊。

一個文武雙全的形象立馬就豐滿了。

原本教的東西，簡體字，算術，狩獵捕魚這些有點偏門的東西。

現在看來，確實是大賢有大才，大才有大才的教學方法。

完全不像老私塾先生那嘴裡說的，歪門邪道。

他們柯家莊算不上是武林世家那種狀態。

但大部分人以他們自已說起來都是有些莊家把式的。

學那些，族人大部分都學，並非是別的原因。

其實就是生存環境逼得。

沒這些功夫底子，跟其他宗族群毆起來，那是要吃虧的。

大部分同姓的村子習武的。

幾乎都是這個路數起來的。

有一個出門拜師學藝回來了，在老家安家了。

那用不了幾年，就大把的後生跟著一起學一起練。

這都是吃虧吃出來的經驗。

群居的宗族足夠抱團還是不夠的，還需要相當的武力值作為保證，才能在一個區域，常年月累的紮根。

要不然，可是站不住腳的。

村子與村子之間，宗族與宗族之間，起來了鬥爭，那都是往死裡打的。

被打死的，有運氣不好的，更多的是弱者。

也算是一種自然的淘汰。

有時候，窮山惡水刁民是這裡，純樸厚道也是這裡。

群居的農村，也是有兩面性的。

不能一概而論之。

趙無極是一個有心教，底下的是一群有心學。

無論是教的，還是學的，那都是自得其樂。

整理好學槍術的隊伍，趙無極打贏了女孩子也教她們，只能是在分開一波了。

思來想去，確實應該教一些近身功夫傳授下去，要不然還真不好交代。

嘰嘰喳喳的都要把他給吵死。

正好在鐵掌幫的藏書當中，有那麼幾本是屬於是近身的功夫的。

也算是江湖當中，軍中的大陸貨色。

分筋錯骨手和沾衣十八貼。

都算是小巧靈活的身法功夫，打的都是關節，借力打力的方式更多。

最適合女孩子們學習。

遠端的學個暗器的手法，拋石繩，近身了，沒辦法了，來這兩樣借力打力的話，更加靈巧。

哪怕是一個成年壯漢碰上滑不留手的沾衣十八貼，外加分筋錯骨手，女子尋找好了身位，借用腰力也可克敵制勝。

對付一般人綽綽有餘了。

對付真正的江湖老手，那就差點意思了。

不過既然是廣譜的教學，教這兩種功夫，回頭在教教輕功差不多了。

畢竟，當年農婦三拳，有一把子力氣的話，打對了地方，也一樣讓人吐血。

女童們在學寫字，算數的時候，手裡可也沒閒著，還有不少在順帶著編繩的。

趙無極在那邊槍術隊，選了一個領隊之後。

弄了一些竹片，打孔穿繩，弄了一個人偶的造型。

要學分筋錯骨手，外加沾衣十八貼，不講清楚人體關節的結構是不行的。

只有更加形象的教學，這兩門功夫才能更好的領悟。

借力打力，借身法身位來打擊對手才是目的，並非是硬碰硬的功夫。

“你們大點的女童都過來，小的那些，繼續學別的。回頭等你們這些姐姐在教你們。”

趙無極一提繩頭，一個簡易的竹片木偶人，展示在這些女童面前。

開始講解那些是關節，那些關節可以反過來讓木偶人沒辦法用力。

講述完一統之後，開始演練分筋錯骨手，怎麼分筋錯骨，怎麼抓重點。

“別亂在自已身上試驗哈，那玩意挺疼的，你們可以互相默摸我講到的那些關節，不要用力。”

“是，先生。”

“哎喲，還真是有點疼啊。”

“先生都說了，不要用力嘛，你看你，抓疼我了。”

“對不起，對不起哈，我不知道你那麼不受力。”

一時之間這樣的對話有不少。

聽得趙無極都有點蛋疼，這些小傢伙還真互相使手去抓了，還敢用力。

反關節用力，弄不好都要斷的。

“別胡來哈，熟悉熟悉就好了，回頭互相演練，練習也不許用力，練練招式就好了。”

“先生，光練招式，不用力，回頭能行嗎。”

“能行，能行。”

趙無極胡亂的點頭迎合，回頭教出來一群母夜叉，那可真就造孽了。

動不動抓住夫君的關節，重點部位什麼的，一堆錘，可就要鬧笑話了。

還是讓她們儘量熟悉招數，熟悉套路得了，大不了當表演式武術那麼練習。

趙無極順勢又演練了一遍分筋錯骨手一整套完整動作，外加沾衣十八貼的步伐打法。

看得女孩子們眼睛裡都放光了。

再一步步讓她們練習拆解動作。

這類武學講究身法步伐配合，要一下子學會那是不可能的。

只能算是慢慢教了，只求回頭少出幾個母夜叉，不要敗壞了他趙無極的名聲。

大宋女性地位其實還不錯的，民風並不保守，反而是到了明清之時更加保守。

大宋的女子也是經常拋頭露面，參加一些集體活動的，玩起來也比較瘋。

要不然也不會出現李清照那樣的千古第一詩人兼職的賭神了。

這一頓忙活下來，其實也把日後的訓練內容教學內容，確定下來了。

先教大的，大點的再教小的。

男女搭配一起教學，還容易互相促進，互相比拼。

不同的身型適合不同的武學內容，不僅僅是識文斷字，還要有個強健的體魄。

當然還要保證不耽誤他們各自在家裡需要承擔的一些家務。

農村的孩子在家庭當中承擔的雜務其實是不少的。

他們的父母輪班狩獵捕魚之後，還要幹農活，不能耽誤了農時。

老人們在曬穀場旁邊乾點編織，搭建的棚子的活，家裡也不能都空著，天天聚這裡來。

等學舍的棚子搭建的差不多，更小的孩子，還得是在家裡讓老人照看。

基本能算是七八歲的孩童，來趙無極這學舍學習，有基本的自理能力才更加方便教學。

當然，這不是硬性的年齡規定，大宋那時候，出了名的神童多。

很多孩子年齡不大，智商就很高，超前發育了，自理方面壓根沒什麼問題，來了也能跟得上進度。

趙無極也是樂意教導這樣的孩子的，不會刻意退掉。

要是天分好，都要讓他們父母送到私塾那去啟蒙，畢竟繁體字才是主流。

他趙無極弄來的這種簡體字的教學模式，還是掃盲為主的，夠用就行。

總不能太耽誤天分高的孩子，上完了私塾有空了，還是可以到他這邊來當做課外活動學習的。

那樣也不會耽誤孩子的前程。