“曉研！我要給8床做新斯的明實驗了，你身體能行不？要不我找林逸或者姜燦燦？”錢真真問道。
“沒事兒，我好了，我跟你過去。”
新斯的明實驗是診斷重症肌無力的重要手段，注射前和注射後的每10分鐘記錄觀察一次患者肌群力量，直至60分鐘，肌群力量如果有改善，即是陽性。
於曉研一想到接下來每隔10分鐘就要看一次那張臉，她便覺得胸悶氣短。
她真不想做溫小暖的管床大夫，可是她該怎麼跟秦老師和燦燦姐說呢？
她們肯定會問原因，那是不是還要把曾經的傷口赤裸裸地扒開給別人看？她做不到。
於曉研深吸一口氣，走向病房。
她對待溫暖，和對待別的患者並沒有什麼不同，公事公辦，例行檢查，只不過少了些溫度。
做檢查的過程中溫暖多次上下打量於曉研，於曉研沒有給出任何回應，1個小時很快過去，於曉研長舒一口氣，如同大赦。
“曉研，你和之前不一樣了。”溫小暖突然出聲，“曉研，你是記得我的，對吧？”
於曉研頓住腳步，“我們之間，和陌生人沒有任何區別。”
溫小暖的病沒有很重，只累及右側眼外肌，請示秦醫生和姜燦燦後，給她開了溴吡斯的明片。
如果是曾經的於曉研，她希望溫暖越重越好，最好累及咀嚼肌和呼吸肌，讓她吃不了飯、喘不過氣，讓她在一點點折磨中痛苦死去。
可是她現在是個醫生，當初的滔天恨意也被時間逐漸消磨，溫暖再也欺負不了她了，她只希望溫暖能夠按醫囑用藥，一點點恢復，不要給她惹亂子，順順利利出院，然後再見，不，再也不見。
於曉研不是想放過溫小暖，更不想原諒她，而是想放過那些年被恨意包裹的自已。
於曉研剋制了一天，這一天她都不敢往深了回憶當初那些事，等到深夜，躺在床上，那些回憶、那些事一會兒如同涓涓溪流、一會兒又像滔滔江河，變換著出現在她的腦海裡。
那年她十二歲，教室鈴聲響起，她飛快地跑到座位上坐好，來之不易的學習機會她很是珍惜，這是一節自習課，老師不在。
剛坐下，她感覺到凳子上溼漉漉的，立即起身，藍色校服褲子上溼了一片，身後傳來鬨堂大笑。
“哎呦，大家看看，多大人了，還尿褲子了！”
“你傻啊，那是尿嗎？那是血啊！她拉血了！”溫小暖和旁邊的同學一唱一和。
“拉血？拉血是什麼意思？”
“你們是真不懂假不懂啊！拉血了，收破爛的就可以和男人上床了！”
“收破爛的，你和男人睡過沒！睡覺好換錢買衛生巾啊！”
溫暖搶過於曉研的書包，把於曉研書包裡用衛生紙疊成的長條形衛生巾全部抖摟出來。
凳子上的紅墨水，眼前從書包裡紛飛出的書本、衛生紙，身邊不絕於耳的譏笑聲，讓於曉研頓覺一片空白，她捂著屁股，死死地盯住溫小暖，陣陣眩暈，她不知道是怎麼跑出教室的。
之前她被叫做收破爛的，後來她又被取綽號叫飛機場、叫公交車。
她是班級裡最早有初潮的，因為這個，又有了一個被欺負的緣由。
現在的於曉研也想不明白，當時五年級的小孩，怎會如此惡毒，大家都是女生，為什麼要用女孩子的生理特點來攻擊同性呢？她們也早晚會來月經啊！
那時的於曉研書包裡會有蛇，寫好的作業會莫名其妙地丟失，明明做好的值日轉眼間又是一地垃圾，她的文具盒也會突然間散落一地，同學們在她身邊來來往往，卻沒有一個人願意停下來幫幫她。
她沒有朋友，溫小暖對她的傷害，大家熟視無睹。
溫小暖曾把她鎖進學校放雜物的倉庫，那是個冬天，她喊了很久很久，倉庫裡的溫度極低，她差點凍死，最終還是學校裡的看門大爺發現了她，當她失魂落魄的回到教室，老師什麼也沒說，什麼也不問。
於曉研放學回家的那條路周邊都是玉米地，溫小暖和幾個女生把她拖進玉米地，扯頭髮、扇耳光，逼著她吃草、吃土，她流著淚，問溫小暖，為什麼？她究竟做錯了什麼？溫小暖得意洋洋，就是看你不順眼啊！那一天她甚至想到了死。
她想要告訴父母，可是父母兩天一小吵，三天一大吵，吵架時她多說一句，戰火都會波及到她，在自已家裡，她過得也是如此謹小慎微，對於父母，她不敢奢望，她也羞於啟齒，媽媽估計會指責她無用懦弱吧。
她嘗試過告訴老師，可是換來的是變本加厲的欺辱。
回憶到這裡，躺在床上的於曉研淚流滿面。
好在，小升初時，溫小暖的父母為了讓孩子有更好的前途，讓她去市裡唸書，從此杳無音信。
初中之後，漸漸地，於曉研開始有了一兩個玩伴。
但她也有了一點後遺症，她受不了那種爭吵聲，受不了嘈雜的講話聲，譬如菜市場、譬如醫院的急診，過於吵鬧的環境，她都會感到眩暈、不舒服。
等到上了大學，她似乎已經完全忘記了這段黑色過往，後遺症出現的頻率也逐漸減少。
如果這次沒有遇見溫小暖，將來的她是否有希望完全忘記這段回憶？就像沒發生過一樣？