每天都在重複同樣的事情，這何談不是一種努力呢，努力不只是為了理想不停的追逐，也不是為了某種目的奮力的向前，努力本身就有存在的意義，不是所有有結果的事情，過程才叫努力，比如吃飽飯安心的睡覺，比如看見路邊牽牛花靜靜的開放，比如解開了一道很久解不開的數學題，這些都是默默的努力，用心感受就可以的。
文之最近一直在緊張積極的努力準備演講比賽的事情，每天早早的起來背誦各種演講稿子，負責演講的語文老師說，要把更多演講稿綜合一下，然後哪一篇讀起來遊刃有餘，才是最適合自已的稿子，所以她每天每天都是在各種演講稿中間糾結，總覺得哪一篇都是差一點，還好語文老師總是耐心的指導。
文之的語文老師姓姜，是一個大學剛畢業的20歲出頭的小夥子，一張秀氣的臉龐，被學生們公認的高情商的老師，能跟男孩子玩到一起的好兄弟，能堅持陪學生們跑步，寫作業和大部分的課外勞動，一切都是親力親為的老師，姜老師還是另外一個班級的班主任，整個年級的同學都好羨慕他們班級的學生，都羨慕能在那個班級裡能實現自由自在學習的同學。在別的班級裡永遠有寫不完的作業，永遠都是做不完的班務，永遠請不完的家長，永遠改不完的試卷，但是姜老師負責的班級卻是另外一番景象，經常看到語文課是在學校偌大的操場上課，體育課上姜老師更是經常性的陪同學們打球，就算是考試不理想，姜老師也從來不會請家長，就連他們班級的家長會都是笑聲一片，這樣的老師怎麼能不跟同學打成一片呢。
對於文之來說姜老師算是真的啟蒙老師，讓她徹底愛上分科的開始，每天都是期盼著上語文課，短短的45分鐘像是幾秒鐘就過去了，姜老師的語文課都是老師的話少，反而同學們的話比較多，在姜老師的課上沒有紀律可言，不需要大家嚴肅拘謹，姜老師的原則就是你可以大放厥詞，天馬行空的發表對文章對故事的看法，堅決反對死氣沉沉，背古詩陳述如死魚一樣的文章，所以一節語文課大家都是在歡聲笑語中度過的。
好像這成為了文之偏向文科的最佳開端，上學從來都不是一件特別難的事情，對於文之這種頭腦靈活上進的學生更是容易。別人看似很難的數學題在她這裡，也只需要半天的功夫就解答出來，作文題目無論多刁鑽難理解，對她來說可能就是，因為粗心錯寫了一個字扣掉一分的差距吧。
最近一段時間，文之都沒有遇見那個看起來還不錯的壞學生，只是偶爾路過操場看到他高高的身影在籃球場上跳躍，讓她不能理解的是好像無論是上課時間還是下課時間，都可以看見許曉在操場的身影，遠遠的一件白色籃球衫，被撕開褲腳的校服褲子，一雙開始泛黃的白球鞋。只是一個身影，在文之的心底，居然想到了陽光~開朗~活潑~高大帥氣，等一下，不知道從什麼時候開始，這個大家公認的壞學生，居然得到了一個倔強鬼的肯定，或許從一開始，這個男生就是一個勇敢肯定的存在吧。
“之之，我們年級參加演講比賽的人好多，你有多少把握呀，還有其他三個年級的呢。”說話的是文之的閨蜜，一個叫樂樂的矯情小女生，矯情的定義就是她會經常哭鼻子，會經常畫圈圈交朋友，認定的朋友就特別有佔有慾，文之能跟她做閨蜜，大概就是文之也真的沒有時間交更多的閨蜜吧，那個時候應該還沒有流行閨蜜這個詞語吧，怎麼說呢，算是很好的同學或者好朋友。
“有七分把握吧，我最後的演講稿還沒有寫好，再等跟姜老師過幾天再確認一下。”文之平靜的說。
“現在還沒有確認最後的演講稿嗎？你們姜老師是真的放心你的臨場發揮，這樣的話你應該不會完全脫稿了吧，有點難呀！”樂樂擔心的說。
“不脫稿怎麼證明我是姜老師最得意的學生呢，當然要脫稿了，你放心吧，我可以的。”
“你確定嗎？我們班級的參賽同學都已經把演講稿倒背如流了 ，可是你······”
“哎呀，你就放心吧，走吧我們去吃飯，我中午帶的醬茄子，我們一起吃。”
“好呀，我去食堂買份你愛吃的土豆絲。”
“好的。”文之說著挽起樂樂的胳膊一起去食堂了。
女孩子的親密從來都是這麼簡單，校園裡的友情乾淨的像貝加爾湖的湖水，透明又嚮往。