就在這時，妹妹突然開口說道：“爸，我肚子好餓啊，要不叫哥哥去煮點飯吧。”父親的威嚴絲毫未減，他瞪了一眼江義，然後命令道：“你妹餓了，還不快去做飯！這次就算了，先饒過你。”
江義心中滿是委屈，身體的疼痛還是讓他忍不住流下了幾顆淚珠。
回想起小時候捱打的經歷，那時的他總是哭得撕心裂肺。而母親則會責備他說：“你整天就知道哭，鄰居們全聽得見！你一個男孩子老是愛哭鼻子像什麼樣子？將來能有什麼出息？”
“男孩要堅強”這個觀念彷彿變成了一把沉重的枷鎖，緊緊地鎖住了他想要表達情感的渴望。
此刻，面對父親如此憤怒的態度，江義心知肚明，今晚自已肯定是沒法吃飯了。即便他有著一手出色的廚藝，也無權享受自已親手做出來的飯。
做完飯後，江義匆匆忙忙回到房間，開啟書包拿出作業本開始寫作業。
他全神貫注地盯著物理試卷上的最後一道題目，眉頭緊鎖，彷彿要把這道難題看穿似的。
要知道，高中階段的物理可不簡單，別說是最後一題這種壓軸大題了，就算只是一個小小的選擇題，往往都會讓許多同學感到頭疼不已。更有甚者，因為實在無法理解和掌握物理知識，最終無奈之下只好選擇攻讀文科。
回想當初面臨分科抉擇時，江義經過深思熟慮後認為：理科的錄取分數線相對較低，可以增加被理想大學錄取的機會；此外，理科所能報考的專業範圍廣泛，未來就業前景更為廣闊；再加上當時教理科的老師們也都還算通情達理，並沒有過於嚴苛。
然而事與願違，誰能料到如今教江義的這位物理老師半路從其他學校調過來！如果不是這樣，或許江義就不會選擇學習理科了吧！
眼前這些密密麻麻的字元令他感到無比煩躁，但他深知必須要攻克這道難題才能完成今天的作業任務。
可惜自已既沒有智慧手機可以搜尋答案參考，也沒有辦法請教他人，所以唯一可行的辦法就是依靠自身努力來解決問題。
於是乎，江義深吸一口氣定了定神，繼續埋頭苦思冥想起來……
次日清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在了地上。
江義頂著一張有點兒青腫的臉，緩緩向學校走去。一路上，每個與他擦肩而過的路人都會情不自禁地多瞄他兩眼，似乎對他臉上的傷勢充滿了好奇和疑問。
儘管過了一夜，但那股疼痛依然縈繞不散，特別是在吃飯時，咀嚼動作帶來的刺痛感更是讓人難以忍受。
無奈之下，江義只好戴上口罩，試圖將自已淹沒在熙熙攘攘的人群之中。然而，這也僅僅是一種自我慰藉罷了，畢竟他心知肚明，這樣做並不能真正讓他隱匿在人群當中。
走進教室後不久，英語課開始了。英語老師一直致力於避免學生們只會\"啞巴英語\"，於是下達了一項硬性規定：每個人在讀單詞和課文時務必張大嘴巴。
正當大家齊聲朗讀之時，英語老師忽然注意到了戴著口罩的江義，她的臉色瞬間變得陰沉起來。
\"江義！你戴著口罩難道是因為不想張嘴讀單詞嗎？你覺得只要戴上口罩，我就沒法監督你了嗎？\" 老師的語氣十分嚴厲，顯然動了真火。
由於長時間佩戴口罩，江義幾乎快忘了要摘下它。面對老師的質問，他趕忙輕聲解釋道：\"老師，我的臉受傷了……\"
可話還沒說完，便被老師硬生生打斷：\"臉受傷了就影響你摘口罩了？\" 老師顯然並不相信江義的理由，繼續追問下去。
劉越一臉戲謔地看著江義，嘲諷道：“昨天是不是又被你那位進入狂暴狀態的老爹給揍慘啦？哈哈哈……我就不還錢，你又能奈我何？”
聽到這話，葉萱不禁皺起了眉頭。她實在無法理解為何有人會將他人的痛苦當作笑料來講，這種行為簡直令人髮指！
江義本想息事寧人，避免與劉越發生衝突。然而，不知怎的，一句“關你什麼事？”竟不由自主地從他口中衝出，彷彿有一個陌生的靈魂正操控著他的言行。與此同時，他的手也不停顫抖著，卻並非因為恐懼。
見江義竟敢回嘴，劉越發怒了，他猛地一腳踹翻桌子，發出震耳欲聾的響聲。事已至此，江義並未退縮示弱。
劉越死死抓住江義的手臂，用力一扭，江義只覺得自已的手臂像是要被生生扯斷一般，劇痛難忍，骨頭和筋都似乎快要分離。
“還敢嘴硬嗎？還敢嗎？”劉越惡狠狠地質問道，眼中閃爍著兇狠的光芒。
此時此刻，整個場面異常混亂，但卻沒有任何人站出來阻止這一切。
葉萱太過弱小，男生之間的事，如果她參與進去的話，只不過是多了受害者。她只能不斷地深呼吸，試圖讓自已平靜下來。
那位英語老師早已離開教室，顯然是去尋找教導主任來處理此事了。
與此同時，劉越緊緊抓住江義不放，並滔滔不絕地辱罵著江義。時間一分一秒過去，終於，劉越鬆開了江義的胳膊——原來是教導主任趕到了現場。
“怎麼回事？為什麼要打架？”教導主任嚴厲地質問道。
“他偷我的錢！”劉越惡人先告狀，面向全班同學說道，“你們說說看，江義是不是偷了我的錢？”
江義聽完後，完全愣住了，他萬萬沒想到劉越竟然如此無恥，為了逃避教導主任的責罰，不惜捏造事實、信口胡謅。
“沒錯，就是江義偷了錢，劉越氣不過才動手打的。”這時，一個男生站出來聲援劉越。
“我沒有偷！你們可以去查監控錄影。”江義為自已辯駁道。
“哼，別做夢了！監控早就壞掉了，你居然還想拿這個當藉口替自已洗白？”劉越冷笑一聲，反駁道。
面對這樣的局面，江義感到無比委屈和無奈，他重重地拍了一下自已的大腿，卻又不知如何才能證明自已的清白。
“他到底偷了你多少錢？”主任直直看向劉越。
“一百。”劉越低著頭，聲音略顯微弱。
江義的嘴微微張開，滿臉委屈地為自已辯解：“我真的沒偷，他經常欺負我，昨天還搶了我的錢，我今天只是反抗了一下，他就打我。他為了自已不挨處分，才說我偷錢的。”
主任擺了擺手，說：“今天這是沒有監控，我也不能清楚誰說的是真的。你們還是自已解決吧。”主任無奈地嘆了口氣，轉身離開。
江義暫時逃過一劫，但是想到今天發生的事情，他的心中仍舊充滿恐懼，不知道以後還會發生什麼更可怕的事情。
下課鈴一響，劉越就走出教室。
同學們看著劉越的背影，紛紛議論剛剛發生的鬧劇。
“為啥就江義事兒多，咱們可都沒那麼多事。”
“誰說不是呢，被人說幾句又能怎樣？”江義聽到旁人的竊竊私語，心痛得猶如被撕裂一般。
就算跟他們吵起來又有什麼用？他們只知道盲目跟風，別人不講道理，他們也跟著蠻不講理。
這時，班主任走進了班級，喊道：“江義，來我辦公室一趟。”
班主任在下課時間叫他去辦公室，多半是因為剛剛發生的那件事。
反正不管怎樣，班主任肯定不會站在自已這邊。畢竟劉越的爸爸頗有人脈，每次逢年過節，他爸爸還會給老師發紅包。
到了班主任的辦公室，江義果然看到劉越站在老師的辦公桌旁，劉越的臉上還帶著一絲得意的笑容。
“江義，你怎麼可以偷劉越的錢？然後還找理由為自已辯護？”班主任佯裝嚴肅地看著江義。
“老師，我當時說的都是實話。”江義的聲音不大卻很堅定。他知道，自已再多說也沒有用，所以只是簡單地重複了這一句話。
在這個班級裡，除了江義之外，先告狀的那個人總是有理的，不管那人說的是真是假。
“現在我有時間了，你把你家長叫過來吧，我和你爸談一談。”班主任看著江義，不容置疑地說道。
江義的嘴唇微微顫抖，眼神中流露出強烈的恐懼，“別，老師，我爸現在忙，他來了我就完了。”
江義的聲音開始變得有些激動，說話的聲音也不自覺地慢慢變大了一些。但他很快意識到自已的失態，趕緊把音量壓了下去，生怕冒犯到班主任。
“現在都敢跟老師這麼說話了是吧，今天我一定要見到你爸。”班主任的臉色變得更加難看，她瞪著江義，眼中的怒火似乎要噴出來。
一旁的劉越，看到江義吃癟的樣子，在老師的後面偷偷壞笑，心中暗自得意：看你這次還怎麼硬氣。
江義的呼吸變得急促起來，彷彿每一次呼吸都需要用盡全身的力氣。他的心跳也開始加速，彷彿要衝破胸腔蹦出來一般。
平日裡，即使沒有什麼事情發生，他也偶爾會遭受毒打，被打得半死。那種痛苦，已經讓他生不如死。
而今天的情況，更是讓他感到恐懼和絕望。他彷彿能看到爸爸那猙獰的面容，和即將落在自已身上的拳腳。