鄭愛迪揹著身旁聽全域性，嘴角勾起笑。
她雖然兩耳不聞窗外事，只專注學習和小女生社交，但林城這個人吧，她還是有所耳聞的。
家裡注資塞進來的不學無術二世祖，天天被人簇擁著，但不幹什麼抽菸打架，只是不愛學習，但他長得也是受女生喜歡的型別，追他的人還不少。
但年級裡都在傳林城有個未婚妻彭鳶，跟林城是同樣的方式進來的，也是大姐頭，很是潑辣，有主動追求林城的，都會被她警告，口頭和動作的警告都有，但沒證據，都不了了之，畢竟因為追男生被告到教務處，誰的名聲都不好聽。
鄭愛迪和林城、彭鳶不熟，但都略有耳聞吧，林城坐過來有幾天了，鄭愛迪也瞭解一點，不是會幹壞事的人。
現在看來林城無意彭鳶，但有意於黃茵茵。
如果林城真要追黃茵茵，黃茵茵會接受的話，鄭愛迪也不會阻止。
林城這個人她考察過了，還行，就是學習墊底，有黃茵茵這個認真的三好學生在，林城不說逆襲吧，奮起直追還是會的。
青春期的戀愛是最單純、最真摯的，好朋友體驗一段也好，她會保駕護航，監督兩人學習。
黃茵茵拿著牛奶轉過身，都不知道就這幾分鐘裡，鄭愛迪想了這麼多，她舉著手裡的牛奶問鄭愛迪要不要喝。
鄭愛迪搖搖頭，嘴角帶著柔和的笑意，黃茵茵卻看得毛毛的，她嘟嘟囔囔地拆開吸管，“一個兩個怎麼都這麼奇怪。”
第二天早上的語文課，語文老師又提醒了一遍作文比賽的事，讓大家抓緊時間構思，有不懂的、想讓老師給修改意見的都可以來問，還略過了鄭愛迪一眼。
黃茵茵戳了戳鄭愛迪，身體靠過去，小聲蛐蛐，“迪迪，語文老師點你呢，怎麼還不交作品。”
鄭愛迪目不斜視，“沒靈感怎麼寫，晚點的吧。”
黃茵茵悻悻地縮回了身子，內心感嘆不愧是學霸，波瀾不驚的，心態上就贏了別人一截。
這次的作文題材是學校的生活，鄭愛迪確實是沒靈感，她也不急，寫中規中矩的記敘文也行，反正能交差就好。
但她在上了體育課後，忽然茅塞頓開，上完課後連澡都不洗了，趴在寢室的桌子上奮筆疾書，晚修的時候又把草稿潤色了一遍。
她起身往外走，去辦公室找語文老師，芙城一中的晚修挺自由的，跟班長和坐班老師說明情況就可以去上廁所、找老師問問題。
大家對於鄭愛迪的外出已經見怪不怪了，課間她會去問，上課也會去，是典範。
今晚是語文老師坐班，鄭愛迪敲了敲辦公室的門，辦公室裡的幾位老師都應聲望過來，看到是鄭愛迪都露出會心的笑意。
這個學生吧，真是最爭氣不過了，每次考試都穩坐年級第一的寶座，上課態度端正、下了課也孜孜不倦地來問問題、平時班裡一大半女生都是找她解疑的，倒是省了老師很多精力。
所以鄭愛迪有不會的問題，那就是班上大半女同學不會的，幾位老師都好奇是什麼問題把鄭愛迪也給難住了，事實上卻是讓老師失望了，鄭愛迪只是把作文給語文老師過目的。
鄭愛迪很輕車熟路了，和各位老師笑著打了招呼就搬了凳子在語文老師身旁坐下，幾位老師也點頭，但內心卻有幾分落寞，還是自已教的太好，沒有讓同學們來問問題的機會。
語文老師拿起鄭愛迪的作文端詳，看得很入神，看了幾遍才拿起紅筆圈圈塗塗。鄭愛迪這次寫的都是散文，靈感來襲，思維發散得很快，散文寫起來如行雲流水，自已看了覺得好，但是又潤色了一遍。
校園生活不比有爭議的話題，沒有給素材和論題，寫記敘文和議論文都怪怪的。
上了體育課，鄭愛迪就有了靈感，坐在毛茸茸的草坪上，任由熱乎乎的風穿過身體，吹過髮絲，感受著同學的青春活力和嬉戲打鬧聲，她感覺置身於獨立空間，是操場上奔跑得無憂無慮同學們外的第三者，直到她的手臂被黃茵茵拉扯了一把，她才感覺回到現實，自已是校園裡的一員，真實地和同學們過著不平凡的每一天，腦海裡儲存的回憶又多了一格。
鄭愛迪對自已的散文是自信的，但看著語文老師翻看了好幾遍，也不言語，內心就有了幾分不平靜。