李天澤和王傑推開教室的後門，便直接進去了。
教室內有十八個人已經選好位置了。
王傑十分驚訝：“竟然有這麼多人都已經過來了，現在都這麼聰明的嗎？”
兩人不同於之前選後排，而是選了一個靠中間的位置坐了下來。
每一張桌子上都有一本高等數學，看來是這節課的學習內容。
李天澤翻著書發現了夾在書中間的紙條。
校園規則：
【規則一：老師是權威，不要讓他生氣。】
【規則二：似敵非敵，似友非友，似是而非。】
【規則三：罰非錯，獎非對，唯人爾。】
李天澤：“又不是上語文課，搞這些個文言文幹嘛。”
王傑：“咋了，澤哥。”
李天澤：“沒啥就是有新規則了。”
王傑翻了翻自已的書也找到了這三條規則。
李天澤：“看這規則二，阿杰你離其他人遠一點，注意下他們的行為。”
王傑：“OK啊。”
王傑在盯著班內其他人看的時候，而李天澤則是在想著這三條規則和路上告示牌上的幾條訊息有什麼意思和關聯。
而在上課前的這十幾分鍾內又陸續來了七八個人。
王傑：“澤哥，這人數不對勁啊？我記得群裡檔案這個班一共才二十三個，這都快三十人了。”
李天澤：“聲音小點，我剛來的時候就感覺不對了，不過快上課了也不能出去，只能先在教室裡等上課，注意下在我們之前的十幾個人，他們之間肯定有人有問題。”
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師從走廊走進教室。
李天澤看著十分正常的老師和學生，頓時感到一陣不正常，畢竟怪談裡怎麼可能會有正常的存在。
“各位同學，大家早上好。我是你們的新老師，我姓周，大家可以叫我周老師。”
李天澤看著講臺上正常的老師，心裡拿不定主意，不清楚他究竟屬於什麼東西。
“諸位同學，老師的課堂不必如此沉默，暢所欲言嘛。”周老師扶了扶他的眼鏡說。
某個同學舉手說：“那個周老師，我們什麼時候能出去啊？”
“你還真說啊！”老師直接隔空將其捏碎了。
教室裡的人不少被嚇壞了。
王傑和四五個同學看到這血腥的場景直接吐了出來。
李天澤也嚇了一跳，根據這件事，他估計發現的規則是適用整個學校的，而並非單獨的場景，而剛才的學生恰好觸犯了宿舍紙條上的規則七。
老師用手帕擦了擦手：“抱歉啊，給同學們一些不好的體驗。這樣吧，等下課老師帶你們去食堂吃頓飯怎麼樣。”
李天澤這時舉手說：“周老師，這點小事就不勞你破費了。”
老師又扶了扶他那眼鏡。
“是嗎？各位同學如果有想和老師下課一起吃飯的，等下課鈴響了就留下來，老師這點錢還是有的。”
“接下來接著上課。”周老師背過身開始講起高等數學。
高等數學成功讓害怕緊張的學生們變得昏昏欲睡。
“函式f(ⅹ)=sinx\/ⅹ的間隔點以及其型別是什麼，有哪位同學來回答一下。”
但是周老師的突然提問讓所有學生緊張起來了。
這讓學生措手不及。
“沒有主動舉手的話，我就隨即點名了。”老師轉身面對同學說。
“高幹同學站起來回答一下。”
高幹回答到：“間斷點是ⅹ=0，型別為可去間斷點。”
周老師隨手將其捏爆“回答的很好，下次不要回答了。不，沒有下次了。”
“下一位同學，李國正回答一下。”
而李國正滿頭大汗的坐在位置：“老師，我……”
“不回答就不用再回答了。”周老師又將其捏爆了。
“我受不了了！”其中有兩三名同學向教室外跑去。
而老師只是擦了擦手，並沒有對他們做什麼。
教室裡的其他人看到周老師的舉動也想跑出去，但此時外面又傳來了慘叫聲，“別，救我啊，救我！”
然後就是一陣劈砍聲和拖地的聲音。
教室裡的人聽到聲音後便不敢輕舉妄動了。
李天澤：“這隨心所欲的樣子讓我怎麼推理啊！”
“澤哥，這老師不就是單純想我們死嗎。我們該怎麼辦啊？”王傑驚慌道。
李天澤雖然不安但還是說道：“別害怕，這肯定有我們沒注意到的地方，規則不可能十死無生。”
隨著老師的提問，學生只剩十幾個人。
“下一個，王傑回答一下問題。″
王傑磨磨蹭蹭的站了起來：“呃，這題……”
“該死！拼了，賭一把。”李天澤舉起手。
“怎麼了，同學。”周老師看向李天澤。
李天澤：“老師，這題我不會能再講一遍嗎？”
“是嗎？”周老師看向李天澤露出玩味的笑容。
“那行，你們兩個人坐下來吧。我再講一遍，同學們保持安靜，注意聽講。”周老師轉身背對著學生開始了講題。
“澤哥，謝謝，謝謝……”王傑坐下心有餘悸。
“不用謝。”李天澤搖了搖頭。這是真的九死一生，因為李天澤之前也不確定這麼做是否有效。
如此看來規則二不一定是指那十幾個學生，畢竟那十幾個人也死了不少，但還不能放鬆警惕。
不過現在該著急的是老師是否按時下課，馬上快校園鍾十點了。
但令李天澤沒想到的是周老師貌似沒想拖堂。
“各位同學，本堂課就此結束，放心，我從拖堂。”老師轉身笑對同學說。
“等會有要老師補償的就留下來等老師一會兒。”
叮鈴鈴……
周老師拍了下手說：“好了，我就先去辦公室了，同學再見。”
周老師說完便夾看教案出了教室。
教室裡不少人都嚇得癱軟，但都相互攙扶著離開教室，畢竟周老師說過會還要回來，還是趕緊出發為好。
李天澤則是在想老師沒拖堂，但那告示為什麼強調不要讓老師拖堂，這難道還是一個機率問題嗎？