在書院裡，夫子的講學總是充滿了莊重與智慧。程謙，儘管年幼，卻也端坐在書桌前，準備聆聽夫子的第一堂課。他的眼神中透露出對知識的渴望，但內心深處，卻因為很少接觸外界，而顯得有些格格不入。他的思緒不時飄向窗外，思念著那位傳授他武藝與智慧的先生，心中充滿了對先生的思念，這讓他聽講時顯得有些心不在焉。
夫子的聲音抑揚頓挫，講解著書院課堂的要求，但程謙的注意力卻難以完全集中。他的眼神遊移，手指不自覺玩弄著，顯露出他的不安與期待。
課後，當其他孩子們紛紛離開時，程謙依舊坐在原地，沉浸在自已的思緒中。這時，一個比他大幾歲的小孩走了過來，他的步伐跳躍，臉上帶著友好的微笑。
“嘿，我叫李明，你是新來的嘛？我們能成為朋友嗎？”小孩的聲音明朗而熱情，打破了程謙的沉思。
程謙抬起頭，有些驚訝地看著面前的小孩。他看到了對方眼中的真誠與善意，這讓他感到一絲溫暖。在這個陌生的環境中，李翰的出現，就像一道光，照進了程謙的內心。
“我...我叫程謙。”程謙的聲音雖小，卻透著一絲堅定。
李明笑了笑，伸出手來：“那我們就是朋友了！走，我帶你去書院的其他地方看看。”
程謙猶豫了一下，最終還是伸出手，與李翰緊緊相握。這是他在書院的第一個朋友，兩個孩童的友誼，就在這樣的邂逅中悄然萌芽，預示著程謙在書院的生活將會有新的開始和不同的體驗。
李明帶著程謙穿過了書院後院的竹林，這片竹林青翠欲滴，竹葉在微風中輕輕搖曳，發出沙沙的響聲，像是在訴說著古老的故事。陽光從竹林的縫隙中灑落，形成斑駁的光影，為這條小徑增添了幾分神秘與幽靜。
程謙跟在李明身後，他的目光好奇地在竹林間穿梭，觀察著每一株竹子的形態，感受著自然的氣息。他很少有機會這樣細緻地觀察自然，這一切對他來說都是那麼新奇。
穿過竹林後，他們來到了亭湖。這是書院中的一處人工湖，湖面平靜如鏡，倒映著周圍的亭臺樓閣和藍天白雲。湖中有幾朵荷花靜靜地綻放，偶爾有魚兒躍出水面，激起一圈圈漣漪。
他們沿著湖邊的小路漫步，李明邊走邊向程謙介紹書院的各個景點和歷史。程謙聽得津津有味，他的眼睛裡閃爍著對知識的渴望，同時也對李翰的博學多才感到欽佩。
“看，那邊是書院的藏書閣，裡面藏書萬卷，你可以在那裡找到任何你想讀的書。”李明指著遠處一座古樸的建築說道。
程謙順著李明手指的方向望去，眼中流露出嚮往的神色。他想象著自已將來能在那個知識的殿堂裡盡情遨遊，心中充滿了期待。
兩人一邊走一邊聊，程謙逐漸放下了心中的拘謹，開始主動向李翰詢問一些問題。李明耐心地一一作答，兩人的友誼在交流中逐漸加深。
這次漫步不僅讓程謙對書院有了更深的瞭解，也讓他感受到了友情的溫暖。他開始意識到，儘管自已來自一個與世隔絕的地方，但在這裡，他同樣可以找到屬於自已的位置，結交志同道合的朋友。
古老的鐘聲從書院的鐘樓中悠揚傳來，它深沉而綿長，穿透了竹林和亭湖的寧靜，迴盪在每一個角落。鐘聲不僅是時間的提醒，也是學問的召喚，它催促著程謙和李明，以及所有書院的學生迴歸課堂，繼續他們的求學之路。
程謙和李明聽到鐘聲，相互對視一眼，都從對方的眼神中看到了一絲緊迫。他們加快了腳步，沿著青石小路向講堂走去。程謙的心情有些複雜，一方面，他對即將開始的課程感到期待，另一方面，他也對能否跟上其他學生的進度感到些許焦慮。
李明似乎察覺到了程謙的不安，他鼓勵地說：“別擔心，程謙，夫子的課非常精彩，你會喜歡的。如果有不懂的地方，課後我們可以一起討論。”
程謙點了點頭，心中湧起一股暖流。他感激地看著李明，這個剛剛結識的朋友已經給了他很大的安慰和支援。
他們到達講堂時，其他學生也陸續到來。夫子已經端坐在講臺上，他的目光掃過每一個學生，眼神中充滿了期待和鼓勵。程謙找到自已的位置坐下，他的心逐漸平靜下來，準備好了接受知識的洗禮。
鐘聲漸漸消散，講堂內恢復了寧靜。夫子清了清嗓子，開始了今天的講授。他的聲音平和而有力，每一個字都清晰地傳入學生們的耳中。程謙聚精會神地聽著，漸漸地，他被夫子所講述的內容所吸引，心中的不安和焦慮被好奇心和求知慾所取代。
程謙的書院生活才剛剛開始，而他已經邁出了融入這個新環境的第一步。在他的心中，一顆探索知識的種子已經悄然種下，只待時間的滋養，它將生根發芽，茁壯成長。