當學生們牽著自已挑選的馬匹走出馬廄時，每匹馬的性格差異立刻顯現出來。學生們必須運用夫子教授的技巧，以及他們自已的直覺和耐心，來應對這些有生命的夥伴。
張濤牽著他挑選的那匹黑馬，馬兒顯得有些犟，不時地扭動脖子，試圖擺脫韁繩的控制。張濤用堅定的語氣和手勢，努力讓馬兒聽從他的指揮：“放鬆，夥計，我們得慢慢來。”
李晉的白馬則顯得溫順許多，它安靜地跟隨在李晉身邊，只有當其他馬匹躁動時，它才會顯得有些不安。李晉輕聲安撫著馬兒，他的聲音中透露出信心和決心：“好孩子，不用怕，我會帶你一起前進。”
趙寧的棕色馬兒在一開始有些緊張，但在趙寧耐心的引導下，它逐漸平靜下來。趙寧一邊走一邊和馬兒說話，建立起初步的信任關係：“你做得很好，我們會成為好朋友的。”
程謙的馬匹則表現出了良好的反應，它似乎很快就適應了程謙的引導，兩者之間的配合顯得十分默契。程謙輕輕拍了拍馬兒的脖子，表示讚賞：“你真是個聰明的傢伙，我相信我們會合作得很好。”
李明的那匹馬在開始時顯得有些警惕，但在李明耐心和溫和的對待下，它很快放鬆下來，開始接受李明的領導。李明對馬兒表現出的適應力感到滿意：“你很快就會習慣的，我們一起努力。”
孫逸則更加小心翼翼，他牽著馬兒慢慢地走著，不斷地檢查馬具和韁繩，確保一切安全。孫逸的馬兒雖然不是最活潑的，但它的穩定給孫逸帶來了信心：“你是個可靠的夥伴，我相信我們的合作會非常順利。”
夫子在一旁觀察著學生們的表現，不時給予指導和鼓勵。他知道，御馬不僅是一種技能，更是一種與馬匹建立信任和尊重的過程。
當一切準備就緒，學生們騎上各自的馬匹，在跑馬場上開始了他們的御馬練習。陽光灑在跑馬場上，馬蹄揚起陣陣塵土，學生們的身影在光影中穿梭。
張濤騎在他的黑馬上，馬兒雖然犟，但在張濤堅定的控制下，開始逐漸服從。張濤得意洋洋對旁邊的李晉說：“看，這馬兒終於開始聽我的了。御馬就得有決心，不能讓它們覺得可以隨意反抗。”
李晉則輕輕夾緊馬腹，引導著他的白馬小跑起來，他回答道：“張濤，我相信馬兒也能理解我們的善意。用溫和的方式，也許能更快獲得它們的信任。”
趙寧的棕色馬兒在開始時顯得有些緊張，但在趙寧的安撫下，它開始放鬆。趙寧對孫逸說：“孫逸，你的馬兒看起來很穩定，溫順，但是似乎缺少了志在千里的野心啊。”
孫逸微笑著回答：“我選擇了一匹性格溫和的馬，而且我相信耐心和細心是關鍵。我們不是在征服它們，而是在和它們建立夥伴關係。”
程謙和他的馬兒配合默契，他邊騎行邊對李明說：“李明，你的馬兒似乎很快就適應了你。你有什麼秘訣嗎？”
李明自信地回答：“我認為是尊重和信任。我尊重它的本性，同時讓它信任我的引導。這樣，我們就能更好地協同合作。”
原本和諧的氣氛被突如其來的變故打破。張濤的馬不知為何發起了犟脾氣，張濤顯然也被這種情況驚到了，他本能地反應是用力抽打馬鞭，試圖以此控制局面。
“停下！”張濤的聲音中帶著一絲恐慌，馬鞭落在馬身上，但並未能平息馬兒的狂躁。
孫逸恰好位於張濤的馬匹之後，當張濤的馬鞭不小心抽到孫逸的馬時，那匹馬立刻受到了驚擾，開始不受控制地狂奔。孫逸緊緊抓住馬鞍，但馬速之快超出了他的控制。
“孫逸，小心！”旁邊的同學們驚呼，但孫逸的馬已經像離弦之箭一般衝了出去。
夫子見狀，立刻高聲指揮：“快，幾位老師，一定要確保孫逸的安全！”
幾位男老師迅速反應，跳上自已的馬匹，朝著孫逸追去。然而，由於馬兒跑得實在太快，在一次急轉彎時，孫逸沒能抓緊，不幸從馬背上摔了下來。
一聲沉悶的撞擊聲讓在場所有人的心都揪了起來，孫逸躺在地上，一動不動，顯然受傷不輕。
那一刻，當孫逸從狂奔的馬背上摔下，周圍的學生們頓時陷入了一片混亂和恐慌。孫逸躺在地上，一動不動，周圍的同學們面面相覷，不知所措，跑馬場上的空氣似乎凝固了。所有的學生和老師都停下了手中的動作，目光聚焦在了躺在地上的孫逸身上。跑馬場卻被一種沉重的氣氛所籠罩連呼吸都摒棄了。只有遠處的風聲和馬匹的嘶鳴偶爾打破沉默。夫子蹲在孫逸身邊，面色凝重，他的眼中充滿了擔憂。
張濤站在不遠處，他的手還緊握著馬鞭，但此刻卻無力地垂在身旁。他的臉上寫滿了驚慌和自責，顯然為自已無意中引發的事故感到深深的悔恨。
李明和其他學生也都圍了上來，但他們保持著沉默，不想打擾夫子對孫逸的照顧。他們的心中充滿了複雜的情緒，有的感到害怕，有的感到擔憂，也有的在反思。
“孫逸，你能聽見我說話嗎？” 程謙跪在孫逸身邊，焦急地問道。孫逸的腿在不正常的角度彎曲著，顯然是骨折了。
夫子蹲下身，他的雙手穩定而有力，輕輕地觸控孫逸的腿部，試圖評估傷情。程謙也急忙蹲下身檢視，只見孫逸的腿部已經扭曲成不自然的角度，膝蓋以下的部分異常地向外彎曲，形成了一個觸目驚心的“Z”字形。這一幕讓程謙的心猛地一沉。
“快去叫大夫！” 夫子的聲音劃破了周圍的混亂。他迅速脫下自已的長袍，輕輕地墊在孫逸的頭下，以減輕他的不適。
“夫子，他的腿...” 李晉指著孫逸的腿部，聲音顫抖。
“我知道，李晉，你快去！” 夫子的語氣堅定而有力，他的眼神中透露出一絲不容置疑的決斷。
李晉沒有猶豫，立刻轉身向書院的醫館跑去，心中只有一個念頭——快，再快一些！。
夫子小心翼翼地檢查著孫逸的傷勢，他的手輕觸孫逸的腿部，孫逸立刻發出了一聲痛苦的呻吟。
孫逸的腿部迅速腫脹起來，面板被繃得緊緊的，幾乎要透出底下的淤血。他的臉色蒼白，額頭上佈滿了冷汗，緊咬著牙關，顯然是在強忍著劇痛。
“孫逸，堅持住，大夫馬上就到。” 夫子的聲音平靜，但他的心中卻是波濤洶湧。
周圍的學生們你看看我，我看看你，都不知道該如何是好。有的學生開始小聲議論，有的則默默地為孫逸祈禱。
“夫子，孫逸他...” 程謙的聲音中帶著一絲哽咽。
“沒事的，程謙，不用想太多，做自已能做的事。” 夫子站起身，他的眼神中充滿了堅定，“我們書院的學生，都是堅強的。孫逸也是。”
夫子的話像一股暖流，溫暖了在場所有學生的心靈。他們開始意識到，無論面對什麼困難，只要大家團結一心，就沒有克服不了的難關。
夫子在最起初的震驚後迅速恢復了鎮定，他的聲音堅定而有力：“不要慌！張濤，你去找塊木板過來。”
“孫逸的話腿折了還好，就怕萬一…。” 夫子的表情凝重，他立刻脫下自已的外袍，輕輕地墊在孫逸的頭下，以減輕他的不適。
孫逸因為驚嚇和疼痛過度，面色蒼白，最終昏倒過去。夫子見狀，立刻指示其他學生：“趙寧，你快去拿些水來，我們要保持孫逸的清醒。”
在夫子的指揮下，學生們迅速行動起來，原本混亂的場面逐漸變得有序。
夫子站在一旁，他的眼神中既有擔憂也有堅定：“孫逸，你會沒事的。我們都在這裡陪著你。”
隨後，李明和程謙一起幫助將孫逸抬上擔架，他們的動作輕柔而小心，生怕給孫逸帶來更多的痛苦。
大夫夫子和學生們緊隨其後一行人小心翼翼地將孫逸送往宿舍。書院的庭院裡，陽光透過樹梢，斑駁地灑在他們身上，彷彿也在為孫逸的康復默默祈禱。
這個緊急的情況考驗了書院師生的應對能力，也展現了夫子在危機時刻的領導力和決斷力。在夫子的帶領下，學生們學會了如何在緊急情況下保持冷靜，以及如何團結協作，共同面對困難。夫子的果斷和冷靜給他們上了一堂刻骨銘心的課程，他們開始按照夫子的指示，儘自已所能去幫助孫逸。