周聽雨口中那個“倒黴催的”，正是他的青梅竹馬，鍾愛翎。
鍾愛翎是他父親朋友的女兒，兩人從小就在一個小區長大，甚至被大人們以玩笑的方式許配成了娃娃親。
她從小就很討厭別的女孩子接近周聽雨，包括周聽雨的自閉症妹妹。
而且她很會演戲，每當周聽雨不滿足她的要求時，她便會跑到周聽雨的母親那裡告狀，結果總是周聽雨挨訓，挨訓還不夠，她還在一旁煽風點火，直到周聽雨的母親拿起掃把她才罷休。
後來，鍾愛翎的父親鍾仕榮事業有成，他們一家搬進了別墅，但兩人的聯絡並未因此斷裂。
小學時，周聽雨常去她家，只是為了玩各式各樣的遊戲機和各種進口的零食和玩具。然而，這些享受並非沒有代價，周聽雨常常需要完成她佈置的任務，比如代寫作業，幫她組裝玩具，甚至模仿狗叫。
用現在的話來說，就是完成主人的任務。
從小周聽雨就是一個聰明的孩子，為了玩遊戲機，學幾聲狗叫算什麼呢。
但到了初中，她的要求變得越來越過分，甚至曾要求他給周聽雨戴上狗鏈，像遛她家的博美一樣，在她家的院裡遛他，這一次無論她拿出什麼誘惑，周聽雨都堅決不願意。
初中畢業後的那個夏天，他們和一群同學外出遊玩，他們被一隻流浪貓吸引到了一座廢棄的工廠。
在工廠裡的一個很高的棚子上，一隻小貓因為害怕而不敢下來。鍾愛翎懇求周聽雨上去救它，周聽雨身手敏捷，很快就爬上了棚子。然而，在他抱著小貓準備下來的時候，棚子突然塌了。
周聽雨從三米高的棚子上摔了下來，整個身上血淋淋的，但小貓依舊被他牢牢護在懷裡。
眾人裡只有鍾愛翎有手機，她及時撥打了求救電話，周聽雨被緊急送往了醫院。
周聽雨因此住了一個月的院，那個時候鍾愛翎比周聽雨的媽都勤，每天都去醫院看他，在病床前寸步不離。
這次過後，她常常開玩笑說周聽雨欠她一條命，並以此為由要挾他為她做事。
高中，鍾愛翎去上了國際高中，周聽雨則在春城第二實驗高中。
鍾愛翎正好有一個朋友在二實驗上學，她透過在二實驗的這個朋友來監視周聽雨的一舉一動，尤其是他和其他女生的舉動。
高中畢業後，肄業的周聽雨前往南方打拼，而鍾愛翎則去了美國留學。直到2015年她回國時，發現周聽雨已經有了女朋友，她憤怒地與他決裂。
但兩人的關係並未真正斷裂，當週聽雨與女友分手後，他們又恢復了聯絡。此時的周聽雨才意識到，她對自已有著特殊的情感。
然而，周聽雨此時的狀態已經是萬花叢中過，片葉不沾身。
他覺得這樣對她不公平，便一直沒有發展感情的想法，覺得順其自然就好。
此刻的周聽雨深刻反思了自已的過去，覺得自已都重生了，絕對不能再辜負鍾愛翎的感情。
然後她又想起了蘇月謠，直到此刻周聽雨才意識到事情的嚴重性。
“媽的，都重生了，真不能當個渣男吧...”他心裡暗罵自已。
他用校服擦了擦臉上的水，決定先不想那些有的沒的，準備專心學業。
“周聽雨啊周聽雨，距離高考只有一百多天了，你竟然還想著談戀愛！”
周聽雨不斷督促著自已，現在的自已應該只專心於學業。
回到教室，周聽雨偷瞄了一眼蘇月謠，心中默默道：
“你先等我一百天哈，乖哈。”
這節課是歷史課，小老頭模樣的班主任也是他們班的歷史老師，範永祥。
見到這個個子不高，身材消瘦的身影，周聽雨就一陣感慨。
老範向來很喜歡和同學以朋友的身份打交道，經常是一副慈祥的面孔。
而且他從不收禮，周聽雨的老媽曾經送過，但老範堅決不收，他好像永遠都穿著那幾件白襯衫和黑襖子。
曾經的自已因打架而被開除，正是老範在校長面前反覆為自已辯解，雖然被開除了，但他還是經常替自已惋惜。而且他還在自已被開除之後，極力要求讓周聽雨回來拍畢業照。
後來老範在22年因為肺炎過世了，周聽雨當時還去參加了他的葬禮。
他站在講臺上的身影是那麼消瘦，但聲音卻鏗鏘有力：
“把必修一翻到第二單元。”
高考的歷史範圍囊括了五本教材，而今天的這節課，是對必修二的內容進行復習：探討古代希臘羅馬的政治制度。
因此，這節課的內容對他而言，自然不像數學課那般難以理解，濃重的歷史反而讓他全神貫注。
“古希臘民主政治產生的原因其二，第一點是獨特的地理環境與小國寡民的國情，第二點是......”
很快，一節課的時間過去，從希臘的政治制度開始到羅馬法建立結束。
周聽雨聽地極其認真，四十分鐘的內容就像一秒鐘一樣一瞬即逝。
隨著課堂結束鈴聲的響起，老範並沒有立刻離開，而是靠在講臺上，手捧那個略顯陳舊的保溫杯，目光轉向周聽雨，帶著幾分關切地問道：
“你準備去哪個大學啊？”
周聽雨微微一愣，這個問題對他而言確實有些突然。以前的自已從未過多考慮，只是模糊地想著要去一所計算機專業較強的大學。
周聽雨輕輕合上歷史書，帶著些許調皮的口吻回應道：
“呃...我也不清楚，北大清華二選一吧，這種選擇，確實讓人頭疼。”
老範剛入口的茶水差點因為這句話而噴出，他強忍住笑意，認真地建議道：
“等這週末一模考完，你再慢慢考慮吧。根據你期末的成績來看，如果你在數學上再加把勁，考上一本應該不是啥難事兒。”
一提到數學，周聽雨就頭疼，他忍不住繼續追問：
“老範，我期末考了多少分來著？”
老範眉頭微皺，假裝生氣地伸出手，作勢要敲周聽雨的腦袋：
“你的分數我都記得比你清楚，568，數學你是怎麼考的？竟然只拿了80分。”
“那去年吉林省的一本線是多少啊？”周聽雨好奇地追問。
“567。”老範回應道。
“臥槽，高中的我這麼牛逼嗎？”周聽雨有些驚訝地在心中自語。
“那清華北大多少分啊？”
“你就別做夢了，最低660。”
老師的話彷彿一盆冷水澆在周聽雨的頭上，讓他瞬間清醒。
“扣除數學的分，自已還剩480分。”周聽雨暗自嘀咕。
老師擰緊保溫杯的蓋子，語重心長地對周聽雨說：：
“好好努力吧，這次歷史單科，你全年級第四，這次一模努努力，給我拿個全年級第一回來。”
周聽雨拽著椅子向前挪了挪，身體微微前傾，偷偷問起老範：
“老範，蘇月謠多少分啊？”
老範的臉上閃過了一絲笑意：
“高中生要以學業為重，別搞那些有的沒的，590。”
周聽雨點頭如搗蒜般道：
“好的好的，老範您能不能幫我找一套上個學期期末的試卷？我之前的那套不小心弄丟了，我想重新做一遍，怕一個寒假過去都忘記了。”
“行，一會下課去我辦公室取，別和我倆老範老範的，沒大沒小。”老範敲了一下週聽雨的腦袋囑咐道。
“好嘞！謝謝老...範老師！”
上課鈴還沒響，下一節課的老師就提前來到了教室，和老範點了點頭，老範便讓出了講臺，自已站在教室門口掃視著班級內的同學。
見負責擦黑板的同學還沒回來，周聽雨便非常懂事地起身，拿起黑板擦擦起了黑板。
周聽雨不記得這位老師是誰，便偷偷瞄了一眼講臺上的教案，見沒寫名字，就繼續擦起黑板。