第2章 學堂？嬴政從未見過的文字

學堂？

三字經？

嬴政震驚。

“這學堂是從何而來？”

“還有《三字經》是什麼，為何.....為何我之前從未聽說過？”

年輕的教書先生笑著說道：“老丈未聽說過也是正常，因為你們不是本地人。”

“這學堂乃是琅琊縣公辦的學堂，也才開始一年多的時間。”

公辦？

是琅琊縣公辦的學堂，那就不是私學了？

可公辦的學堂，這個說法嬴政也是第一次聽到。

四年前嬴政來過一次琅琊郡，那個時候這琅琊郡可沒有什麼公辦的學堂。

還有剛剛那些孩童讀者朗朗上口的《三字經》是出自何處？

“我可否看一下那《三字經》？”嬴政問道。

年輕的教書先生笑著點頭：“自然是可以的。”

說著，年輕的教書先生便將手裡的課本遞給了嬴政。

但接過課本的嬴政懵了。

看著手中和不明材質，入手輕盈的東西，嬴政將詢問的目光看向了青年的教書先生。

“這.....這又是什麼？”

教書先生微笑著說道：“這是課本，老丈未曾見過也不稀奇。”

“這可課本是用秦紙製成的，這也是琅琊縣獨有的。”

“當初在建立學堂的時候，便已經有了這秦紙，秦紙薄如蟬翼，且十分輕便，記錄起來更為簡單。”

“現在琅琊縣已經沒有人在使用竹簡，全都是用秦紙了。”

秦紙？

嬴政低頭看著手中的課本。

的確輕盈。

而且拿在手裡質感非常好。

只是這秦紙是什麼東西？

又是什麼時候出現的？

嬴政想著，便開啟了課本。

然而，開啟課本之後嬴政徹底懵了。

因為課本上的字嬴政竟然不認識。

李斯站在一旁，很顯然也注意到了課本上的那些字。

當看到那些從未見過的字的時候，李斯頓時怒了。

“大膽！”

“這是什麼字！”

“大秦律例，書同文，車同軌，所有文字必須要用隸書!”

如果說剛剛在得知這裡是學堂的時候，李斯還可以忍。

但在看到這課本上的字的時候，李斯便再也忍不了了。

書同文，車同軌這是李斯提出來的。

而大秦現在沿用的文字，也是他李斯整理的。

現在竟然有人敢不使用他李斯統一的文字。

所以李斯忍不了。

作為大秦制定律法的掌權人，如果不是嬴政在這裡，李斯會馬上毫不猶豫的就下令將這裡剷平。

嬴政也是眉頭緊鎖。

但年輕的教書先生卻顯得很是淡定。

“兩位不必驚訝，非是我們不適用隸書。”

“而這時取代隸書的秦字。”

秦字？

嗯？

嬴政和李斯同時都懵了。

秦字？

什麼秦字？

“兩位是外鄉而來，這裡諸多的事情我不便多說，但我們使用秦字，絕非是違反朝廷命令，而是遵循朝廷的律法。”

“這才改用秦字的。”

教書先生不說還好。

他這麼一說，嬴政和李斯就更懵了。

什麼朝廷律法？

什麼時候朝廷下達過這樣的律令了？

還有，這秦字是誰發明的？

一個個問題讓嬴政和李斯此時腦海一片混亂。

這琅琊縣怎麼處處都透著奇怪？

這學堂就不說了。

還有這秦紙，這秦字，還有什麼《三字經》這些東西都是哪來的？

還有這教書先生說的是按照大秦的律法來推行這秦字的。

這命令是誰下達的？

琅琊縣的縣令？

還是琅琊郡的郡守？

李斯壓低了聲音衝著一旁的嬴政說道：“陛下，這琅琊縣內處處好像都有問題。

陛下千金之軀，還是不要以身犯險的好，不如調集兵馬之後，在進入琅琊縣內一問究竟。

通武侯的大軍就駐紮在不遠處，陛下不如現行返回。”

聽著李斯的話，嬴政略微思量了一下，然後搖了搖頭。

嬴政這次是微服出巡。

之所以沒有大張旗鼓的進入琅琊縣，嬴政就是想看看真實的琅琊郡。

大秦咸陽於最西，而琅琊郡為最東。

相隔數千裡之遙，而這裡又是久齊的故地，也是大秦管束最弱的地方之一。

若不能親眼看到最真實的一面，嬴政不放心。

所以這才選擇微服出巡。

但如果亮明身份，嬴政又擔心看不到最真實的一切。

所以，面對李斯的提議，嬴政微微搖頭拒絕。

“二位，在下還有事情，就不逗留了。”年輕的教書先生衝著嬴政還有李斯拱手道別。

嬴政微微點頭，然後將手裡的課本交給了教書先生。

眼看著教書先生走遠，李斯有些著急了。

“陛下，不如將他抓回來，好好審問一番，就知道到底是怎麼回事兒了。”李斯建議道。

嬴政微微搖頭說道：“不急。”

“既然秘密就在琅琊縣，那琅琊縣又跑不了。”

“不過想要探明究竟，卻也不能過度的打草驚蛇。”

“那派人去將琅琊縣的縣令抓回來？”李斯試探性的問道。

嬴政想了想之後還是沒有同意。

然而，就在嬴政還沒有下定決心的時候。

十幾名騎兵卻由遠而近直奔著嬴政還有李斯的方向來了。

為首的一人身著黑色的大秦官服。

看這衣著還有佩劍分明是大秦官兵。

十幾名騎兵縱馬疾馳，直接來到了嬴政還有李斯面前。

為首的那名大秦官員伸手就用手裡的馬鞭指著嬴政：“幹什麼的！”