005 可憐天下父母心
策論，是古代議論當前政治問題、向朝廷獻策的文章，這個姑且不提。畢竟黃二毛才來到這個世界五天，也不知道有什麼國家大事可議論獻策的。詩賦倒是有很多，畢竟背了那麼多的詩詞。尤其是前世宋代詩詞名篇，信手拈來，不再話下。但那些名篇，黃二毛還考慮以後指不定會用到，現在就拿出來應付一個入學考較，有點太奢侈了。
名篇再多，也總有個數，總有用完的時候。哎，黃二毛想起一句話：地主家也沒餘糧啊。
勵志的古詩詞？清代龔自珍……哦，不行。現在是大周盛世，你搞什麼萬馬齊喑究可哀的諷刺詩，簡直是作死。
腦子裡詩詞很多，關鍵是要找一篇適合他年齡和境遇的。
有了！黃二毛眼中一亮，這首詩借用一下，他一點內疚之心都沒有！
“過幾日將是家母生辰，小子感懷母親大人多年辛苦，欲作詩一首，為母祝壽。昨日偶有所得，請尊師鑑正。”
楊夫子微微額首，且不論詩作的如何，但這一份孝心，已是可佳。百善孝為先，自古如此。
“世間爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心！”黃二毛輕聲吟誦了出來。這首詩是大清慈禧太后——註定被後世之人唾罵千年的賣國賊——為自己的母親祝壽所寫的詩。拋開對作者的鄙視，單說這首詩，能夠流傳下來，就是不凡。
不講什麼格律平仄，關鍵是突出一個情真意切。
可憐天下父母心！楊夫子忽然想起自己過世的父母，曾經無比期待自己也能高中進士，但多次落榜之後，卻並未責怪，亦為表露任何失望之情，還好言相慰。哪怕只是一個秀才，但父母已經知足，以子為榮。還有歷年趕考，為了那些許經費，父母不辭辛苦，日夜勞作。父親四十多歲就已經駝背白頭，母親亦是四十出頭，卻因夜裡趕製女工，掙點微博的收入，幾近失明。如今自己良田百畝，生活無憂，欲盡孝卻斯人不在矣！
可憐天下父母心！
子欲養而親不在！
楊夫子心情激盪，不知覺間已是淚流滿面。黃二毛呆立在那裡，一聲也不敢吭了。他猜到楊夫子肯定是想起了一些事情，心有所感，情不自禁。
許久之後，楊夫子回過神來，赧然一笑，道：“此詩雖無瑰麗，卻質樸無比，孝心可嘉。一句可憐天下父母心，如神來之筆，道盡多少父母艱辛！也讓老夫一時想起先尊，失了儀態啊！”
“夫子至誠至孝，堪為吾輩典範！”黃二毛面不改色，以一記馬屁狠狠拍了過去。
兩人又閒敘了些話，楊夫子忽然想起一事，說道：“既已入學，當有學名。過去的小名，就不要再用了。”
黃二毛大喜，這個破名字，終於可以光明正大的改掉了！
“請尊師賜名！”黃二毛恭敬說道。
楊夫子便問道：“汝往日憨厚淳樸，而今聰慧已開，日後有何打算？”
黃二毛沉思片刻，組織了一下語言，說道：“小子願為孔聖門徒，此生……為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
前世北宋張載的橫渠四句，此時尚未出現，黃二毛決定拿來彰顯一下自己“文曲星”的氣魄與魅力。再說了，前世那麼多穿越小說，誰不提這四句？
武林至尊，寶刀屠龍！倚天不出，誰與爭鋒！這四句，簡直就是古代穿越者們手中的倚天劍，屠龍刀啊！
看，楊夫子的眼睛瞪得多大！震驚了吧？震耳欲聾？震耳發聵？震天炮……什麼跟什麼嗎？黃二毛神遊片刻，等待著楊夫子的反應。
“汝之志向，甚是宏大。”楊老夫子回過神來，一臉嚴肅地說：“但老夫希望你能腳踏實地，莫要好高騖遠，空言大志。”
這……跟想象中的不一樣啊！為什麼別的穿越者四句一出，立馬驚天地泣鬼神的，呼啦啦跪到一大片。到了自己這裡，卻反而被懷疑好高騖遠呢？黃二毛心中苦逼，但還是乖乖稱是。
彷彿看出了他心中的鬱悶和不平，楊夫子口氣緩和下來，繼續說道：“為天地立心，非聖人不能為也；為往聖繼絕學者，非賢者不能為也；為萬世開太平，非大功不能為也。從古至今，試問有幾人能全部做到？你科舉入官，但能為生民立命，便是功德無量，可稱一代名臣，安敢妄言其他？非老夫不信你，你若真能全部做到，老夫也必能青史留名。但於心而言，老夫更希望你能腳踏實地，先做其一，再慮其他。”
“夫子所言甚是！小子受教了。此生但願盡心竭力，一步一腳印，由一至二，再而三，不問結果，勵言勤行，不負此生。”黃二毛懇切地說道。
“既如此……”楊夫子斟酌一番，道：“老夫希望你篤善於心，勵善於行，為你取名一個篤字，可好？”
黃篤？比黃二毛好聽多了，哦，有文化多了！不過這個諧音怎麼還是怪怪的？
“多謝夫子賜名。”黃二毛，啊不，黃篤發自內心地感激道。什麼諧音不諧音的，那都是後世的事情，現在是古代，還沒有那些東西。
“汝有心建功立業，老夫甚慰。且再為汝取一表字，名爾茂，望你功盛業茂，如何？”楊夫子說道。
古人本來是行冠禮之時，由長輩賜字。但古人之所以行冠禮，是表示男子成年了，可以婚娶，並從此作為氏族的一個成年人，可以參加各項活動。黃二毛，現在應該叫黃篤了，早已婚娶，現在行個什麼冠禮？
“尊師大恩，此生萬不敢忘！”黃篤謙虛道。師父師父，古代尊師如父，可不是鬧著玩的。更何況，黃爾茂本就是他前世的名字，這番巧合，頗讓他很是激動。
知恩圖報，君子之風。楊老夫子滿意地點點頭。他瞥見旁邊的文房四寶，便問道：“汝且來，可將方才的詩作寫下來，拿回去裝裱一番，再獻給令慈吧。”
黃篤聽了此話，卻是有些尷尬。書法……這個真不會啊。前世的自己，雖然練了些鋼筆書法，但並沒有苦練，字型一般；更難的是，他這是在繁體字橫行的古代啊！
繁體字，更不會寫！
“小子雖讀了書，但於書法一道，卻未曾苦練，字跡不堪入目。”黃篤不得不實話實說。
楊夫子笑了笑，說道：“此事倒也正常。”
能不正常嗎？一個傻子突然開竅，會被論語會作詩，已經很稀奇了。
“汝今後當苦練書法，否則，科舉是萬萬不行的。”楊夫子繼續說道。這一點黃篤也清楚，古代科舉考試，試卷上的書法很影響成績的。
“懇請尊師賜以墨寶，也讓小子得盡孝心。”黃篤順杆子就爬上來了。我寫不了，你可以寫啊。到時候把您老的字裝裱起來，也是一段佳話。更何況，可憐天下父母心啊，這千古名句，我就不信你沒有手癢的感覺？
楊夫子笑笑，倒也不推辭，走到桌前，揮毫潑墨，一蹴而就。
黃篤接過墨寶，小心翼翼地放進書篋之中，又敘了幾句，便在楊夫子帶領下，進入學堂，正式開始他得古代的上學生活。