她的書皮都是用看過的報紙包住的，看起來很勤儉節約。
和小學時一樣，上來先收作業，但老師也基本是看一下過一遍就行了。
再者剛開學的作業不多，都是剛學的基本知識，生物和地理就沒佈置作業，所以老師在佈置作業的那一面掃一眼，就知道誰寫了誰沒寫。
還是照例上課，但這個老師沒有說任何關於周測的內容和事情，彷彿她這個老師也是不知情一樣。
還是像往常一樣正常上課，一直到中午放學再到下午的晚自習結束，所有人都很緊張，也都很期待今晚周測的內容和結果。
但老天爺彷彿偏偏要賀炎他們作對一樣，苦等了一天的周測最終還是連影子都沒看到。
所有人都一頭霧水，第二天都聚在一起，七嘴八舌地討論著。
“昨天為什麼沒周測？”
“按理來說上了初中就應該周測的，我姐不能騙我啊。”
“學校不會是忘了給咱們周測吧！”
“難不成看我們是新生，這個禮拜放過我們了？”
“哎呀，這才剛開學，學的都是基礎，那麼伶仃幾個，怎麼考？再怎麼說，也是等我們開始正式學習初中知識再考試。”
“也是啊，上個禮拜學的東西都好簡單，數學都是小學的知識。”
“反正周測是一定會來的，等著就是了。”
不久的將來就真的應了這句話。
下週的週一，那是語文的晚自習，語文老師拿著一沓試卷，大大方方地走進教室。
“行了啊，別說了，把桌子都拉開，書都放回格子裡面，拿一個空白本子墊著，考試了啊。”
這下子，底下一群小夥子激動的心情就按捺不住了，拉桌子的聲音刺耳也此起彼伏，剛才的那個悄悄話已經壓不住了，前後桌，鄰里之間都在嘀咕著。
“終於考試了。”
“好激動，好激動……”
“第一次周測，考什麼啊？”
“……”
老師抬頭看了看各行的人，兩個禮拜，賀炎頭一次才發覺，這個老師戴著眼鏡啊。
她似乎是在數人，嘴裡也在唸叨著。
也是頭一次知道，原來老師們髮捲子之前還有一道工序。
把卷子從側面壓下去，用指甲在卷子的側面摩擦幾下，卷子就會一張張地準確地分開，不會粘在一起。
因為賀炎見這個老師做完上面的步驟之後，大拇指按住試卷的邊緣，很容易就把卷子一張張撥開了，特別輕鬆，就不像小學時那樣老師髮捲子要一張張地數，有時候還會遇到黏在一起的卷子。
絕不像現在這樣順利。
把卷子一沓一沓地分好之後就分別遞給每一行的第一座，讓他們傳後去，那個右手骨折的女生是老師幫忙傳後去的。
她用左手寫字，賀炎也嘗試過用左手寫字，只不過寫出來的字歪歪扭扭，每一筆的橫豎撇捺都顯得很僵硬，而且每個字都是一個獨特的個體，根本不在同一條線上。
賀炎倒是很好奇，這個女同學要寫出怎樣的字？
畢竟是剛開學，學習的都是一些基礎的知識，所以這次語文的周測也就只是古詩文默寫填空而已，再不然就是理解性默寫，總之就是填空，而且也就一張信紙般大小的紙，正反兩面，不多。