第3章 席間談話

剛放下酒杯，盧家駒便插嘴問道：“聽小陳老闆談吐不凡，又是從海外回國，不知道讀的是哪所大學？”

“慚愧，在下並未上過大學，從小家裡請了私人教師，長大後倒是在歐美各國遊歷了幾年，勉強算得上是見過點世面。”

“不知都去過哪些國家？”

“美英德法都去過，這幾國的語言也是略懂的。”

盧家駒聽到這裡有點興奮：“德國也去過？我也是從德國留學回來的呢！”

陳劍輝微微一笑：“那敢情巧了，德意志可是歐陸強國，工業發達，盧老闆學業有成，跟陳掌櫃也算是強強聯合了。”

盧家駒嘆了口氣：“別提了，我歸國以後自視甚高，剛開始也是瞧不上六哥的，但是真上手才知道，學的東西跟廠裡的情況完全不一樣。”

“是啊，理論和實踐還是有差距的。”陳劍輝附和道，“不過盧老闆也不必妄自菲薄，你是德意志留學回來的高材生，眼界裡開闊，瞭解國外的先進技術，再加上六個的眼光和經驗，大華一定會蒸蒸日上。”

盧家駒連連點頭，“陳老闆說得對，如果不是六哥，廠子早讓我幹黃了，還是得多謝六哥。”

“嗯，咱們倆都是年輕人，有衝勁、有想法，以後可以互相交流、共同進步。”陳劍輝舉起酒杯，“來，我們乾一杯，祝大華越來越紅火！”

眾人聊得越發投機。

陳壽亭突然看向陳劍輝，說道：“小陳老闆，既然你去過這麼多國家，肯定見多識廣。依你看，咱們國家的工業跟那些歐美列強相比，到底差在哪裡？”

陳劍輝大腦開始飛速運轉，搜尋已經忘得差不多的歷史知識，這時，系統突然發來訊息：【宿主是否開通聯網搜尋功能？】

陳劍輝大喜過望：“開通開通！有這功能你怎麼不早說！”

【滴！聯網搜尋功能已開啟，1000積分\/每分鐘。】

陳劍輝一邊搜尋資料，一邊組織著語言，緩緩說道：“咱們國家的工業起步晚，基礎薄弱，這是不爭的事實。但咱們也有自已的優勢，比如人口眾多、市場廣闊。只要我們奮起直追，總有一天能夠趕上甚至超越那些歐美列強。”

“那依陳掌櫃之見，我們具體應該怎麼做呢？”陳壽亭追問道。

陳劍輝假裝沉吟片刻，回答道：“盧老闆是從德意志回來的，那我們就以德意志為例，盧老闆瞭解德意志是怎麼崛起的嗎？”

“小陳老闆這是在考校我呢。”盧家駒笑到，“我還真研究過德意志的歷史。最早的的德國是為神聖羅馬帝國，前後有八百多年的歷史，是一個非常鬆散的組織，由此導致這個國家是很積弱貧瘠的，後來普魯士經過一系列的鬥爭與改革，為德意志的統一奠定了基礎。

德意志第二帝國，基本上分為俾斯麥時期與威廉時代。在俾斯麥時期，德意志實現了三十年快速的工業化，並登上世界第二的地位，在內政方面，俾斯麥實行了現代福利國家制度，在外交方面，透過利益交換，實現了外部環境的相對穩定。威廉二世時期，進行殖民擴張，建設強大的海軍，一步步走向戰爭，最終一戰戰敗。”

陳劍輝點點頭，“盧老闆說得大體上沒錯的，可見在上學的時候沒少用功啊。但是俾斯麥時期的德意志為什麼能夠實現快速工業化，這點盧老闆想過沒有？”

“願聞其詳！”陳壽亭和盧家駒都打起了精神。

“當然是教育。早在16世紀後半期，就有威登堡和薩克森等邦國頒佈了強迫教育法令；從17世紀開始，大多數邦國都競相頒佈這種法令。其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒佈的法令最為著名，它進一步規定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。”

“這個好，娃娃們都有書讀才好！”陳壽亭聽得一臉興奮。

陳劍輝繼續說道：“後來德國在18世紀初又產生了實科中學，較英法等國早一個世紀，使得德國人具備了自然科學所要求的嚴謹和內涵！1708年虔信派信徒席姆勒在哈勒創辦了數學、力學、經濟學實科中學，以教授數學、物理、力學、自然、天文學、地理、法律為主，並輔之以繪畫、製圖。此後，德國各城市陸續有人創辦這類學校。這是一種既具有普通教育性質，又具有職業教育性質的新型學校，培養出了大量的能夠勝任工廠技工的合格工人。”

兩人不由自主的點頭，想聽陳劍輝繼續說下去。

“再往後受到18世紀法國大革命的影響，德國教育界認為教育的最高目的是培養掌握實際知識、具有泛愛思想、健康、樂觀的人，因此德育、體育、勞動教育、現代語和自然科學知識受到重視，採用讓兒童自由發展的教育方式，注重實物教學。他們熱愛兒童、肯定兒童的天性是善良的，反對經院主義、古典主義教育，禁絕體罰，這種方法後來傳入美國，俄國和日本等國。”

陳壽亭感嘆道：“德國強大是來源於教育。咱們中國現在還是軍閥割據，教育更是任重道遠啊！”

盧家駒接著說：“真的是聽君一席話，勝讀十年書！”

陳劍輝微笑著說：“沒錯，我們要有信心！現在的中國已經不是過去那個貧窮落後的中國了，我們有著巨大的潛力和機遇。”

陳劍輝頓了頓，接著說道：“而且，我們不僅要學習別人的成功經驗，還要結合我們自已的國情和文化特點，走出一條屬於我們中國人自已的工業化道路。”

陳壽亭點了點頭，“小陳老闆所言極是，我們不能一味地模仿別人，要有自已的創新和特色。”

盧家駒也若有所思地說：“對啊，我們可以借鑑德國的教育模式，培養更多的專業人才，同時也要注重科技研發和產業升級。”

陳劍輝笑著說：“只要我們大家齊心協力，相信中國的工業一定會有光明的未來！”

“小陳老闆應該寫下來發在報紙上，讓更多的人知道！”盧家駒一拍大腿，“我正好有朋友在報社，能幫上忙！”陳劍輝謙虛地擺擺手，“我只是隨口說說，哪有資格發表文章。”

陳壽亭卻認真起來，“這可不行，小陳老闆的見識遠超常人，要是能把這些觀點寫成文章發表出去，一定能啟發更多的人。”

盧家駒也在一旁附和道：“對啊，陳老闆就別推辭了，這是造福國家的大好事啊！”

見他們如此熱情，陳劍輝有些心動，“那我就好好潤色一下，等寫完了再請盧老闆幫忙！”

“沒問題，包在我身上！”盧家駒滿口答應。