朝唐和宋家宇下了樓，走到了操場上，一抬頭髮現所有人好像都在看向一處，朝唐隨之看去，發現是學校的大螢幕，上面寫著“有人「強運」，有人「挪移」，有人「預言」”。
“這是什麼意思？如果這是一些同學乾的事情，那應該只有這樣了。”朝唐認為有人「挪移」了於敬伊的作業，導致於敬伊被「管教」，而宋家宇「強運」了，所以柯柯沒查他作業。正想著，宋家宇說：“我是「作業不止」。”
“什麼意思？什麼是「作業不止」？”朝唐疑惑的問道。
“你過來，我帶你去個地方。”宋家宇把朝唐拉進了物理實驗室，“放心吧，今天週一，除了教室和辦公室，其他地方是不會有老師的。”
“那你帶我來是為了說什麼？”
“學校裡有異能者。”
“什麼？”突如其來的一條訊息讓朝唐無法預料，異能者，這可是在小說裡才見到的人物，竟然在這學校裡？
“那異能者能幹什麼？”
“異能者可以使用自已的異能來實現自已想要的結果，比如我的異能是「作業不止」，那就可以讓我不寫作業，老師也不會來查我。”
“那你為什麼要告訴我？還有大螢幕上為什麼會有那些話？”朝唐不解。
“因為我信任你，還有咱們是一個宿舍的，很有可能以後就是一隊的，早點告訴你這個訊息不算壞。至於那個螢幕可以探視到異能者發動異能，所以會出現那些話。有些人會在寒假覺醒異能並且可以使用自如，有些人已經覺醒了異能卻因為無法控制導致死亡，而有些人在寒假沒有覺醒異能，那就只能在學校覺醒了。你應該還沒有覺醒異能，我會幫助你直到你覺醒異能……”
“停！首先你既然說大螢幕會探視異能，那你的異能為什麼沒有出現？其次，你說你要幫我，那我怎麼相信你？”
“我知道，任何人聽到這樣的話都會懷疑，但是你過完這一個星期就會對我說的話深信不疑了。你可以暫且相信我，等過完了一星期，你再決定信我還是不信我。至於我的異能為什麼沒有被探視到，這個我也不清楚。”
朝唐也知道，現在只能先相信宋家宇了，畢竟他說的事還是比較符合現在的狀況的。
過了一會，預備鈴響起，同學們一窩蜂的回到了教室，生怕因為遲到而被「管教」。
三班第二節課是語文課，老師在上課提了一個很奇怪的問題。
“如果你有超能力，你希望是什麼？”
……
全班安靜了一會，緊接著吵鬧了起來。有說「無敵」的，有說「穿牆」的，還有說「隱身」的。只有朝唐和宋家宇一言不發，因為目前只有他們倆知道「異能者」。
“老師問這個問題，是不是說明她知道有異能者，在探查異能？”朝唐壓低聲音問宋家宇。
“不知道，我也是之前到四樓找人的時候無意間發現的這件事，至於老師知不知道我就不清楚了。”
……