安舒小朋友皮歸皮，還是不敢在姐姐面前放肆的。
樂瑜望著妹妹，心裡若有所思，這個小傢伙的精力實在是太旺盛了，她得想個辦法，得讓妹妹筋疲力盡，沒精力到處瘋，到處撒野，必須引開她的注意力，要瘋也要去別的地方瘋，這崽她是帶不了一點了。
水豚的社交性特別強，或許她可以利用一下這個特點，看看能不能釋放一下安舒小朋友那無處釋放的精力。
嗯，這絕對不是她自已不想帶娃的藉口，明明是安舒小朋友自已需要交朋友，她也想要交新朋友，自已只是想要幫助安舒小朋友去讓她交新的好朋友而已。
樂瑜想了想，自家周圍的水豚家族也不少，可以天天帶著妹妹去串不同水豚家族群的門。
就算一天只有一個水豚群被逛一天，那還是幼崽的安舒小朋友應該也會累吧，她就不信了，這麼逛下來，安舒小朋友的精力還能保持得這麼旺盛。
首先……她就決定先帶著妹妹到親緣關係最近的水豚家族群那裡去串個門吧。
她是個行動派，是這麼想的，也就這麼行動了，說幹就幹，她立刻就帶著安舒小朋友出門了。
她們拜訪的第一個水豚家族群，就是以樂瑜的外婆為首領的。
樂瑜帶著妹妹來拜訪的時候，外婆似乎有些驚訝，也不算是很意外。
這些小水豚們一點都不認生，看見來了新的小夥伴就興奮地撲了上去，迫不及待的想要和她們貼貼。
樂瑜和安舒小朋友被它們結結實實的撞了個滿懷，她們受到了水豚小朋友們非常熱烈的歡迎。
樂瑜有些消受不起他們的熱情，就悄悄地往後退了一些距離。
和樂瑜不一樣，安舒小朋友明顯很高興，只是懵了一小會兒就迫不及待的去找新認識的小夥伴玩兒了。
看著妹妹和她新認識的小夥伴們在這個水豚家族群裡到處瘋玩兒的時候，樂瑜就突然覺得非常欣慰。
這意味著，她總算可以暫時放鬆放鬆了，不用再光顧著專心帶崽了，尤其像是安舒小朋友這麼難帶的崽。
不過，崽的話，確實是可以不用帶了，技能卻是必須要學的，不管是主動還是被動，掌握一些技能才能更好的在大自然裡生存。
樂瑜今天來找外婆，不僅僅是為了帶著妹妹交朋友的目的，幫助妹妹釋放她那幾乎無處釋放的精力，應該說這只是她的目的之一。
水豚媽媽這幾天有些無精打采的，也沒有多餘的精力來教她們生存技能，她就找上了現階段比較清閒的外婆。
這個水豚群裡的水豚都成年了，哪怕是最小的一隻都已經跨過了成年，也已經成年了一年時間。
樂瑜就是趁著外婆這段時間比較清閒，既不用帶幼崽，也不用趕亞成年，立馬抓住機會就帶著妹妹過來串門了。
順帶在外婆這裡也過來學點兒技能，也能讓自已更好的在大自然裡生存，不被輕易的淘汰。
第二個目的呢，就是她也不想讓妹妹一直瘋玩兒，總得學點兒東西。
於是在安舒小朋友跟小夥伴們瘋玩了一天之後，就受到了來自姐姐的強制的愛的教育。
現在樂瑜外婆的水豚家族群是這個狀況的：
樂瑜不停的觀察和模仿，並且根據已知的經驗來學習，主動溫習。
然後就是安舒小朋友也沒有閒著，被姐姐強制的逼著她看了一場她不想看的“電影”，這還不算，有時候姐姐還時不時的給她佈置一點作業。
比如，是個水豚天生就會的游泳，安舒小朋友的待遇就是不同，別的水豚幼崽，只要在自家姐姐面前遊一圈，就會把它們放出去玩。
而她就不一樣了，要是沒有達到姐姐制定的標準，姐姐其實也不會做什麼，就是最少三天不會理她。
對於安舒小朋友來說，這就是最殘酷的懲罰，所以她一點也不敢違抗姐姐的要求。