第6章 一個人的雨轉晴

藉著一次真心話大冒險的機會，讓先生給“生命、生活、自由、愛”排序，想知道在先生潛意識中，自由與愛的地位。

然後先生幾乎是立刻給出了答案，“生命、生活、愛、自由”。我還沒有說話，先生的訊息很快又發來，他問我，是否有了解雲南的“三生教育”。我愣住一下，突然就反應過來，這個排序在先生眼裡應該是一件蠻嚴肅的事情。

“生命、生存、生活，生命在第一位，然後是生存和生活。”

我問先生，我有聽說過“三生教育”，是關於抵制毒品的，對嗎。

先生回我，不是的，是抵制一切不好的因素，因為壞人多，所以把生命放在第一位，在生命受到威脅的時候，放下一切與之鬥爭。

我驀然就覺得這是一件很偉大的事情，從小開始教育的這個機制能夠達到很大一定程度上的預防效果，很負責，很嚴肅，很莊重的一件事情。我把這段心理活動如實講與先生聽，先生卻與我說，他覺得是無奈，無奈之下的舉措，無可奈何的選擇。可能這就是局中人與局外人看同一個問題的思維差異。我們看問題的身份與角度不同，得出的結論總歸是不同，但又是殊途同歸的。

我在不算很久之前，好像也曾感慨過生命的偉大。

我至今記得一句很經典的臺詞——

哪怕只有一點氧氣就不會死，屏住呼吸一動不動的話就能堅持2—3分鐘，失去意識一分鐘，呼吸停止後三分鐘之內心臟還是跳動的，只要在此期間被救出去的話就有可能活下來。人類，異常的頑強。

我們都是隻活一次，真正在生命受到威脅的時候，就是要不顧一切與之抗爭。總是要先活下來，才能有機會絢爛。

我那天應該是思索了很多很多。

比如我們一定要跟那些不好的命運進行抗爭啊，即便最後還是會走向既定的結局，更說不準你的抗爭也在命運的安排之下，但是還是要抗爭的，要與它爭個高下才好。要嘗試找出在給定的既定選擇之下的第三條路，第三個選擇，第三種可能——

然後義無反顧的奔向它。

比如雖然有時候會突然就在某一天開始接連發生很多很多不好的事情，但是換個角度想想，大家其實都是一樣的。大家都是這樣艱難又充滿信心的活著，沒有什麼誰比誰更加可憐更加脆弱。都是一樣的，堅韌又不堪一擊，雖然很累很疲憊，但是第二天的太陽照常升起之後，該完成的工作和任務哪怕不情不願還是會按時完成。大家都在頑強的活著。

所以要加油啊，要在某一天忽然看到花開才好。

比如我們的生命中，總會有很多人來來去去，親人也好，愛人也好，朋友也好。某些不幸的事隨著他們的到來而遠離，最終那些幸運的事也隨著他們的離開而離開。有他們在的話，當然很好很好，但是在我們的生命中，本就是會有人中途上車，也有人中途下車，他們有誰會陪我們走到終點站呢，這個問題本就無法進行預設。

他們像是幸運和不幸的分界線，我們可以時常懷念從前的一切，但也不要忘記向前走，去遇見新的幸運。

先生與我講過，不要在剛開始的時候就覺得要結束，不要想萬一最後沒能夠走到一起所以連開始都變得悲觀，換句話來說，我想與你共度餘生，是我想，而不是我會。我開始明白未來是無法預設的，未來不會隨我心意決定誰的去留。

可我衷心希望，親愛的先生，你是不會下車的那一位。

比如我們總是有存在的理由的，我們活著，是因為，我們想要活著。或許是因為一些人，或許是因為自已，或許是因為活著看這個有趣的世界也很美好。度過最漆黑的夜就能迎來黎明，跨過最嚴寒的冬季就會迎接春季，結束是絕望的終止也是希望的開始。

所以你看，我們可以好好的存在，走過一遍又一遍的結局，擁抱一個又一個的開始，然後在每個每個理由之下，好好的生活。

其實在我的價值排序裡，生命並不是首位，自由才是首位。我想，這可能是邊防城市把我保護的太好太好了。我們很少能感受到生命受到威脅是一種什麼樣的狀態，所以我們雖然敬畏生命，我們雖然知道生命的可貴，但在我的價值排序裡面，不自由，毋寧死。

我無法評述這兩種不同的價值排序哪個是更加正確的，可能每個人對於生命與自由的解讀也不盡相同。在我的世界觀中，與自由相反的概念是禁錮，我當然不會為了追尋一些簡易的自由而捨棄我的生命，相反的，我會覺得生命是我追尋自由的前提。而“不自由，毋寧死”這句話，我個人的解讀，其實是在無法掙脫禁錮，且這個禁錮在一步步蠶食我的正常思維時，我選擇坦然赴死。其實也算是跟先生的價值位階有些殊途同歸吧。

我無法形容一個鮮活的生命在決心凋零時是鼓足了多大的勇氣才能真正坦然自若，尚且不論那些巾幗英雄們，尚且不論那些偉人們，僅就平凡普通的人來講，我很難想象會是多麼無望的時候，才能或是面無表情或是憤懣不甘的結束這一切。

可能我真的被保護的太好太好，我總覺得其實沒有什麼是邁不過去的，累了可以休息，但不可以輕易就放棄自已，其實有句話也挺正確的——誰都殺不死你，只有自已可以殺死自已。

但是無論是什麼樣的傷害都是會過去的，只要肯放過自已。生命真的很珍貴，不要輕易放棄，只感受到傷害就離開的話，真的會不甘心的，已經承受過這麼痛的傷害了，那就更應該燦爛的活下去，然後看看天道如何輪迴。

說到這裡，我好像忽然懂了，為什麼先生說，“三生教育”其實是無奈的選擇。因為壞人太多，在受到傷害之後，如果缺少堅韌的意志，受害者們該怎麼繼續生存呢，他們該如何整理傷害過後殘存的那些記憶和不甘，他們該如何在陽光明媚的一天坦然的繼續生活。

“三生教育”其實，真正想告訴他們的，是無論如何，請不要放棄自已的生命啊。