儘管徐吟和姜玉都不是什麼高調的人，但是徐吟考了全校第一的訊息還是爆炸般地傳播了出去。
具體表現為姜玉每次出去都眉開眼笑地回來。
不用猜，肯定是又誇徐吟誇到姜玉心窩窩裡去了。
姜玉現在每天都樂滋滋的，“濛濛啊，把你那獎狀貼上不行嗎？”
徐吟現在已經過了給外人明晃晃地暗示成績的時候了，所以當領完獎狀回家之後姜玉說要把獎狀貼出來的時候，徐吟拒絕了，總感覺像是在炫耀。
“啊！我不想貼啊！”
“貼上唄。”姜玉還是不想放棄。
徐吟看了看牆上的獎狀，貼吧，反正也不是第一次了，無所謂了。
“行行行，貼貼貼。”
徐吟看著姜玉高高興興地貼獎狀，突然覺得自已那點小心思是如此的不合時宜。
她只是不知道她的女兒在她不曾經歷過的地方成長了十年。
或許，她不是未曾察覺，只是將所有的變化歸結為青春期的變化而已。
如果這樣微不足道又不必放在心上的小事就能讓她開心，又何必拒絕呢？
外人怎麼看其實不重要，重要的難道不應該是這個無時無刻不在愛著自已的人嗎？
那一瞬間的感悟醍醐灌頂，這才是成長。
“濛濛，看看正不正吶？”
“正，非常正！”徐吟一邊說著，一邊用膠帶貼好獎狀。
姜玉貼完之後又駐足良久，看著牆上的獎狀，而徐吟卻是在一旁看著她。
此時此刻，徐吟與姜玉的角色好像互換了一樣，徐吟成了那個成熟包容的母親，而姜玉變成了幼稚的被包容的小女孩。
知道徐吟考了年級第一，姜良歇班回家的時候，置備了一大桌子菜，美其名曰為濛濛慶祝，其實他每次回家都會邀請姜玉和姜麗兩家去吃飯。
因為徐舟行和章勁松沒在家，姜良也只是小酌一杯。
吃完飯之後，就開始喝茶聊天。
閒談之間，也免不了孩子和學習的話題。
姜麗提起學習就一肚子氣，章宇陽實在是太氣人了，整天就知道玩，作業作業不寫，書書不讀，哪怕是把他按在書桌前，他也能走神畫畫，就是不學習寫作業。
“濛濛啊，你看看暑假裡這麼長時間，你也抽點時間輔導輔導陽陽，尤其是那個英語啊，哎呦，陽陽學英語是一點也不開竅啊！愁死個人啊！”
“行啊，要不讓陽陽去我家住兩天，我們一起寫作業，我再給他把不會的講講。”
姜麗這話與徐吟的想法不謀而合，徐吟也正想說這個事呢，假期這麼長，用來玩那豈不是浪費了。
姜良也附和道，“等陽陽輔導完了，就讓若若也去，不然你來我家住兩天教教若若也行。”
“行啊，沒問題。”
徐吟：٩(•̤̀ᵕ•̤́๑)ᵒᵏᵎᵎᵎᵎ
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從姥姥家回來沒兩天，章宇陽就被姜麗打包送到了徐吟家。
徐吟穿上了徐老師限時面板，上午和章宇陽一起寫作業，兩個人在客廳的大茶几上寫，方便徐吟觀察章宇陽的學習狀態，下午徐吟給章宇陽批作業，講錯題。