“你看現在已經會讀譜了，換別的樂器也只是重新熟悉技法。”
護法三號小心翼翼地看著我的表情，“也許只是跟小提琴不是很協調，要不我們換別的樂器試試？”
因此，在老師的建議下，我轉向了鋼琴，畢竟夢溪阿姨家就有一臺超級漂亮的三角鋼琴，擺在一樓的陽光花房裡。
爸爸媽媽聽聞了這件事，只是在一次週末的聚會上，笑著調侃——
“我說她怎麼好幾天沒在家裡鋸木頭了，我都有點習慣啦！”
“孟溪，你這個乾女兒認了，自已可得培養，我倆只是書呆子，不懂得這些琴棋書畫，但是你要是帶出心理陰影了，可不能找我們索賠哈哈哈……”
謝謝你們這些可惡的大人，等著吧，我一定會在別的樂器上一雪前恥的！
雖然我立下了壯志豪言，我的鋼琴課也確實在穩定地進行著，認真地上課，毫不敷衍地練琴。
但肉眼可見的，也在穩定地逼瘋著護法三號，作為瀟灑的音樂人，他的額頭都硬生生多出了幾道抬頭紋。
起初我對鋼琴充滿了興趣，每一個琴鍵發出清脆的聲音，都會使我興奮不已，甚至已經幻想起自已像一位高雅的藝術家坐在琴凳上表演的模樣。
隨著時間的推移，我仍是看著譜子也會彈錯音符，或者節奏不對，我開始意識到學鋼琴並不是一件容易的事情。
雖然老師總是耐心地教我，曲目中的每一個音符和旋律，但我還必須要自已要學會用不同的力度去按鍵盤，還要學會如何控制演奏的節奏。
每週都有好幾天在重複著枯燥無味的練習，對著緩慢的進度，我也多少有點預感——可能自已也不是彈鋼琴的料子吧！
但比我更快崩潰的竟然是我的老師，他上課的神情是越來越沮喪。
每次上課前，我都看他從一個開朗的大男人，變成一個悲傷的小老頭，甚至有些感覺他多少有點開始逃避給我上鋼琴課了，寧願少來賺幾次錢，也不願意坐在鋼琴旁。
喂！學生都還沒放棄，你怎麼就打退堂鼓了！
直到有一天，老師讓我完整地彈奏一首超級簡單的小星星，畢竟我已經練習了這個曲子好幾十遍，自認為掌握程度還是熟練的了。
可當我彈奏完畢，護法三號的表情已經從沮喪變成了絕望，雙腳緊閉，似乎像是內急的樣子。
同時他的表情似乎已經做好了不要這一份工作的準備，當著王頭子的面說：“每個成功的人背後都有無數次的失敗和嘗試，但重要的還是學會放棄，選擇適合自已的賽道。”
當王頭子挑起了他大哥式的眉毛，老師又突然轉頭，看著我真誠地說：“叮噹，要不你改學打擊樂吧？！”
我可不是好糊弄的小孩子，你這不就是想放棄教我了！
反觀秦小肅，隨著時間的推移，他能夠熟練演奏的曲目越來越多，演奏的技術也在不斷地提高。
老師總誇獎他不僅有熟練的技巧，還有豐沛的演奏情緒。
雖然我真的沒有聽出來，但每次看到秦小肅拉琴，我總會陷入一種心無旁騖的欣賞狀態。
小提琴已經成為了他生活中不可或缺的一部分，它教會了秦小肅堅持和努力的意義，每當我心情不好時，他也總是會抽空為我演奏上一首輕快春天鳴奏曲。
而我知道，這只是他人生道路上音樂體驗的淺嘗輒止。
他永遠不會成為一個完全的音樂家，但通曉音律卻給他提供了另一種思考的方式與放鬆的時光。
與此同時，秦小肅也開始受邀參加本市的大大小小的音樂比賽和表演活動，甚至被邀請在本市的兒童電視臺的跨年音樂會上演奏。
要說是否有他的家世加成，那或許是有一些的，但這樣白楊般的小小少年，外形俊朗，又有這樣熟練的演奏技能，又怎麼能跟他自身的努力與能力分開呢？
他站在舞臺上，舞臺炫目的燈光照在他的身上，站立的身姿像一條繃緊的弓弦，握著小提琴，低垂著眼睛。
隨著第一個音符的響起，他的鬆弛感躍然於指尖，整個舞臺就是他一個人的名利場。
一曲《小星星變奏曲》的獨奏，作為小提琴獨奏，以其簡單優美的旋律和豐富的變奏而廣受歡迎，既能展示技術，又能表達情感的純真與美好。
秦小肅在演奏中巧妙地運用弓跳的技巧，為這一次的獨奏增添了活力和跳躍感，他的手指在琴絃上跳躍，弓弦在手中舞動，美妙的旋律在舞臺上回蕩。
弓在弦上快速彈跳的技巧，產生短促而有彈性的聲音，觀眾們或被他的演奏，或被他的儀態深深吸引。
一曲結束帶起全場的掌聲，歡呼聲此起彼伏。
我跟孟溪阿姨坐在臺下，感受著場下的觀眾們望向他的熱切目光和為他響起的熱情掌聲，作為秦小肅親友的自豪感，讓我順勢也瘋狂地鼓掌了起來。
巧的是，接下來的表演是一場鋼琴獨奏。
在璀璨的聚光燈下，舞臺彷彿成了一座孤島，而登臺鋼琴演奏家正是這座島上的王者。
他身著一襲黑色的燕尾服，優雅而從容地走向那架光澤如鏡的黑色鋼琴。
秦小肅引發的觀眾們的喧囂聲漸漸平息，整個音樂廳陷入了一種期待的靜謐之中。
演奏者輕輕坐下，他的雙手如同兩隻準備展翅的天鵝，在空中稍作停留，然後優雅地落在琴鍵上，指尖在琴鍵上跳躍，如同舞者在舞臺上輕盈地旋轉。
隨著第一個音符的響起，音樂廳內的空氣似乎都凝固了，每一個聽眾的心都被那悠揚的旋律深深吸引。
演奏充滿了力量與情感，他的每一次強音都如同潮水般洶湧澎湃，每一次弱音又像是夜風中的低語。音符們彷彿被賦予了生命，它們或高或低，或快或慢，交織成一幅幅動人的畫面。
隨著最後一縷旋律的漸漸消散，舞臺上的演奏家緩緩站起身來，向觀眾們鞠了一躬。
掌聲如雷鳴般響起，經久不息。
前往後臺的路上，孟溪阿姨為了安慰我便說：“要不問問這位鋼琴家願不願意來教你？”
我思緒一轉，矜持地點了點頭，萬一是因為護法三號的教學方式不適合我呢？為此乾媽在去後臺前，特地找了臺長引薦這位鋼琴家。
剛在臺上從容淡定的鋼琴家聽聞了我們的來意，看著我的臉，突然失去了表情管理，脫口而出：“你不會就是林鐺吧！”
好傢伙，合著護法三號是不是已經在江省海市藝術家聯盟裡把我“掛網通緝”……