斷斷續續的訓練了一個小時後，陳益是投籃動作不僅沒有往好的方向轉變，反而越來越僵硬了，這也導致了三分線外的命中率是越來越低。而跟著訓練的王新他投籃姿勢本事就是一段式投籃的姿勢，就是有些細節上問題需要改正，經過教練稍稍糾正了一下後，投的是越來越準，到了後邊就直接讓陳益給王新撿球，讓王新練了一會快速持續的接球就投，這搞得陳益的面子上都有點掛不住了。
最後陳益就跟吳教練商量了一下，要不就直接放棄一段式投籃吧，就加強手臂、手腕和腰腹的力量用二段式投籃動作把中遠距離給練出來就可以了，三分線附近那就沒必要再練了。
就因為這個建議陳益被吳教練給臭罵了一頓，這才練半天就要放棄，往後還能幹什麼。
其實早在之前陳益早就意識到自已因為改變投籃姿勢而使得自已的投籃距離縮短的問題。陳益心裡也清楚這有一部分是因為投籃姿勢的所形成的短板，還有一部分是因為自已的核心力量還不夠強，像手臂，手腕、腰腹的力量，二段式投籃經常是在對抗中的把球投出去，對抗中肯定需要更穩更強更快的力量把球投出去，所以二段式投籃在對抗中的遠投經常是因為力量不足而失去穩定導致投籃動作變形才投不準的。
意識到這個問題後，陳益平時在投籃練習的時候，也是特意的去練習過遠投，也是希望能在一段式和二段式中找個平衡點，只是沒有持續的針對性的練習，再加上平時跟大家打球，也不怎麼用遠投，就一直沒練出來。
吳教練也看出了陳益的心思，但是吳教練不敢刻意的讓陳益去練習一段式和二段式之間的平衡點，因為如果沒有練出，陳益很可能把近距離也給丟了，而孟令奇能在兩者之間找到平衡點是順其自然而形成的一種平衡。
以吳教練的角度來說，陳益是最好安排的，因為就算陳益沒有練出來遠投，但以他的運球能力、突破，和中近距離投籃的準度，也是足以讓他在場上是最難防守的隊員之一。
最讓吳教練頭疼的依舊是孟令奇的安排，他不知道到底是讓孟令奇打三號位還是四號位，其實以孟令奇188左右的身高，在普通縣級打比賽，打大前鋒的位置是綽綽有餘的，但是在市級別這個身高就只能是個二號位。孟令奇一直偏向小前鋒的打法，就是因為身高和身體素質的緣故被頂到大前鋒的位置，這樣自已總覺的有點東施效顰了。
下午剛訓練解散，高二的一群隊員再去食堂的路上，就都圍在一塊說起了關於訓練的事情，眾人話裡話外的意思很明顯都對劉老師在場上把高三的周通傑和馮晨作為場上核心非常的不滿。
因為陳益和孟令奇下午一直是跟著吳教練單獨訓練，所以他們倆對於這些事情並不瞭解，但是當他們倆從陳明幾人的口中知道這件事情後，心裡也不舒服。
“如果去年你們倆帶領著球隊打進了決賽，倒也沒什麼，但是去年那麼差的成績，還想當老大，想屁吃那。”
“沒事，到時候球場上說話，是騾子是馬拉出來遛一遛就知道了。”
“對，陳益說的沒錯，看我不打爆他們倆。”
孟令奇一臉傲嬌的說著，且聲音又大，根本不在乎是否被其他人聽見而傳到老師的耳朵裡。
吳教練和劉老師吃過晚飯在回辦公室的路上，吳教練就主動的和劉老師談論了起關於孟令奇打法的看法，劉老師還是固執的認為孟令奇還是打四號位置得好。
其實吳教練完全沒必要問劉老師，像劉老師這種老黃曆的體育老師根本就沒有像吳老師在大學裡那樣系統的學過關於籃球技術方面的相關知識。
吳教練透過這兩天對於孟令奇的訓練中能明顯感覺的到，讓孟令奇打大前鋒確實不如讓他打小前鋒更具有殺傷力，畢竟一開始形成的打法和習慣是最難改變的，就以孟令奇的角度來看，訓練的效果也確實不佳，孟令奇在內線打的也比較彆扭。
吳教練發愣的時候，無意間看向了自已在辦公桌上的大學畢業照，這個時候他靈機一動，腦子突然有了一個想法。
自已真是傻逼了，自已幹嘛不問問自已的大學老師，他可是大學校隊的教練，肯定能以專業的角度來分析這件事情。
想到這裡時，吳教練頓然又想到什麼，感覺自已真是迂腐了，以孟令奇的天賦在大學裡也是足以進入校隊的好苗子，自已怎麼就沒想到這一層那。
於是，吳教練就不再猶豫的撥通了已經許久沒有聯絡的大學老師。
嘟....嘟....嘟....
“喂，你哪位？”
“齊老師是我，我xxx級的吳祖豪。”
“奧，是你小子呀，怎麼想起給我打電話了？是不是搞什麼聚會才想起我這個老師。”
“哈哈，齊老師瞧你說的。這不好久沒聯絡你了，真有點想你了，這不我想著先跟你通通氣，怕你不在學校在撲個空，改天我們幾個以前的同學去看看你。”
“當年校隊裡面，就你最滑頭，無事不登三寶殿。說吧，有什麼事情讓我幫忙，我先說明哈，能幫我儘量會幫，不能幫的，你想也別想。”
“老師你看看你把我想成什麼樣子了，我這次可是給你帶來一個好禮物，幫你物色了一個好苗子，讓你看看怎麼樣。
說真的這學生天賦還是不錯的，這才上高二，也不知道誰透露了訊息，前幾天就有好幾個大學體校的發現了他，都有意把他招進他們的學校，本來我是想先藏著，等暑假的時候，我親自帶著這孩子去你那裡讓你看看，我也是本著肥水不流外人田，吃水不忘挖井人。可下午我就聽說有個大學的教練就單獨找他談話了，這不我就趕緊第一時間練習你。”
“你小子，別給我打馬虎眼，你我還不瞭解嘛，一個破石頭都說成是金子。行了，既然你說了，我就先了解一下，你把他的資料給我發一下，我先看看”
“哎呀，齊老師，事情發生的太急，還沒來得及整理他的資料。我就先在電話裡說一下他的大概情況。這個學生叫孟令奇，身高一米八八左右，他的投籃.....................”