君上，在感慨什麼？
患常常在想，為什麼沒有人把我逼下王位，將我取而代之？
君上，公國民間流傳一句話，“公國的官，狗才會去做，公國的王，狗都不做！”
唉！是不是患將國法制定得太嚴苛了？
君上所言差矣！君上為公國制定了一個可傳萬世的根基之法，根基之法不滅，則公國難亡。如今君上正值壯年，有足夠的時間找尋和培養繼承人。
患心常悸，思慮再三，應是無可當的繼承者。畢竟世事無常，萬一患哪天突然罹病身亡，沒有人來補患的空缺，確是會給諸位留下麻煩！是故找尋和培養候補國君的事宜該提上日程了。
附議！
臣以為可在蒙學畢業生中選取，收納條件：年齡不能超過12歲，以德為先，才能次之。滿足條件者可自主報名。
如此，可解決患心中一疾，患後顧之憂矣！
這世間說複雜也複雜，因為最複雜的莫過於人心，人心生善亦生惡，故有法律的約束，遏制了惡，也遏制了善。
這世間說簡單也簡單，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘皆為利往，雖然不是所有人都如此般，但是確是大部分人的真實寫照。大流的方向決定了整體的流向。
教育為國本，也是決定國民最初方向的地方。
想過好日子嗎？那就好好讀書！
想要娶美女嗎？那就好好讀書！
想要有錢嗎？那就好好讀書！
想要有權嗎？那就好好讀書！
想要……那就好好讀書！
讀書變成功利性的，初始方向就錯了，往錯誤的方向越努力，只會離失敗越近。這對某些人來說或許不靈驗，因為人的生命過於短暫；對於可以經歷悠長歲月的國度來說，方向的稍微偏移，便註定了這個國度滅亡的宿命。
對於公國的人民來說，不好好讀書，你的生活一定不會太差，至少不會比公國國君的生活水平差（公國國君除了上朝，還要騰出時間種菜中糧自給自足，所以狗都不願意去做公國國君），也不會比公國官員的生活水平差（公國官員的一切花銷全由國庫支出，賬單明細都是公開的，也就是說公國官員沒有私人賬戶，所以只有狗才會去做公國官員。當然，對應的福利就是公國官員的三系都是農民或工人這種肥差，強制性的。）
對於公國人民來說，如果好好讀書，讀到了一定的程度，就會成為公國官員候選人（給公國當狗），甚至有可能成為公國國君候選人（還不如給公國當狗）。在公國人民看來，能好好讀書堅持下去的人都是英雄，雖然他們知道他們的未來可能會因為堅持讀書而降低生活水平，但是他們還是堅持讀下去。可能是因為興趣，可能就是想完全奉獻自已給公國，可無論是哪個理由，都無法否認他們的偉大。
對於公國人民來說，想要過好生活，只要把蒙學畢業了就行，再讀下去就有生活水平下降的可能。蒙學畢業所學知識足夠公國人民生活所用。蒙學畢業後，公國人民可以自行選擇農、工、商三種工作種類，也可以選擇服從政府分配。選後者的為多數，畢竟政府分配更加合理。最終自行選擇者和服從分配者都無區別。
就農、工、商三者的生活水平而言，農≈工＞商，農民基數最大，擁有的資源最多最好，工人次之，商人最末。
農民務農，收穫的糧菜除了自家所需要的，還要按政府發放的最低任務收穫其餘的糧菜，其餘的糧菜按市價給政府收購，再由政府按需分配給各地商人。商人在出售商品時要標註出商品成本、產地及利潤等資訊，這些資訊由以市場監督機構為主體和廣大消費者共同監督；商人日常獲利總量超出政府規定（公國官員日常花銷）的部分全部上交國庫，即公國商人的生活水平最高與公國官員持平（也就是給公國當狗的生活水平）。
公國的工人一般都是專一技能，按工作完成量由政府發放薪酬，做的越多得到越多，但是每名工人的工作量都是固定分配的，對應的薪酬剛剛好，除非有人讓出來，才能做更多。
社會的構成就像金字塔一樣，然而公國的社會構成是座倒立金字塔，按理來說，這樣的金字塔是不可能直立不倒的，誰知道它的頂端深深的扎入到地下，只剩最底層還露在地上，這讓它變得無法撼動。