春節前，獎勵下發，實驗室獲得集體二等獎，獎金5000元。
榮譽證書和銀質金邊獎章放到了學校榮譽陳列室。
李元分得100元，並得到相對珍貴的2斤豬肉。
分錢分豬肉的時候，整個實驗室歡呼聲一片。
離開學校的時候，張教授特意找到李元。
“小李啊，今年你出了大力，你的加入是我們的實驗室的幸運。
來年，我有個大動作，你將會扮演重要角色。
希望我們華清大學可以幫著國家，在發動機方面徹底擺脫西方的脅迫”。
李元也有同樣的想法，故而一拍即合，二人達成君子協定。
春節，李元把宋叔請回家裡，拉著何雨柱一家一起吃年夜飯。
本來想著邀請孫家一起過，但是被他們委婉拒絕。
他知道，他們是不好意思。
他只好強行留下半斤豬肉，十斤白麵、一斤韭菜和兩條魚。
當然少不得互相拉扯，最後還是拗不過李元，只得把感激留在心底。
孫家一家4口人，開開心心地圍在一起包餃子。
孫家嬸子卻是在無聲地落淚，老孫頭知道她為了今年的豐盛開心，也為孃家人傷心。
上個月，老丈人嚴重營養不良，得了浮腫病。
年前小弟求到門前，可惜他們也沒有餘糧，忍痛送走了弟弟。
今天看到這麼多好東西，她的心動了，但是又不敢張口，只會落淚。
老孫頭想了想，起身分出一半白麵、一半餃子餡，拎著兩條魚就要出門。
他的舉動嚇了孫家嬸子一跳。
當得知，這些是送給她孃家時，她用力捂著嘴哭了起來。
兩個懂事的孩子圍攏在媽媽身邊，輕聲安慰。
有道是，仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人。
南院西廂房，也是熱鬧異常，今年家裡添了人口。
閻解成年底結婚，媳婦名叫於莉，是個潑辣懂事的主兒。
閻家一家有三人上班，兩個兒子單位效益也好，年底淘換了一些肉食。
他們兩兄弟也分得一副羊下水，半斤豬肉，算是少有的肥年。
加上閻阜貴一個冬天的釣魚佬經歷。
家裡算是非常豐盛的一年。
日子鬆快了，閻老摳也不像過去那樣，而是留下了大部分肉食。
只可惜習慣了苦日子的閻阜貴夫婦，數著個給大家分餃子，讓這個年過得不是那麼美好。
後院的西廂房冷冷清清，明顯許大茂一家沒有在院裡過年。
東廂房劉家，劉光福跪在牆角默默流淚。
只因說了一句話，便捱了一頓打，沒飯吃不說，還得跪地思過。
工作順心的劉光天陪著父母坐著桌子邊喝酒邊吃菜，好似忘記了角落裡還有個弟弟。
劉光福看著這邊，心中怨念叢生，“不就是問了一句：大哥今年回家過年嗎？”
中院西廂房，賈家。
這裡也是相當的熱鬧，易中海一家、聾老太太和賈家一起過大年。
一家人圍在一起正在包餃子。
只是老太太偶爾冒出的柱子長柱子短，讓賈東旭不是很開心。
前院東廂房，已經響起了酒令聲：
六六六
五魁首
八匹馬呀
九連環
。。。。。。
劉元抱著小花，田秀娟抱著七斤，笑眯眯地看著何雨柱和宋叔行著酒令。
今天的宋叔非常開心，非常大氣地給了七斤1塊錢。
何雨柱使出渾身解數，整了一桌子好菜。
拉著宋叔，要來個不醉不歸。
他們都不太搭理李元，因為每次無論他們多努力，醉倒的一定是他們。
李元落得清靜，偶爾提杯酒，陪輸的一方乾杯。
酒到微醺，一曲蒙古歌曲，脫口而出：
“。。。
烏蘭巴托的夜
那麼美，那麼美
。。。
唱歌的人不時掉眼淚
。。。”
然後就是一段悠長的蒙古長調。
長調傳入前院、中院、後院，然後直上九天。
節後開學，李元聽到一個不好的訊息。
大年初二，張然教授在拜年的路上被一輛卡車撞倒。
好在張教授命大，躲的快，雖然只被壓斷了腿，但是腦袋磕到馬路牙子上。
至今沒有甦醒，現在正在301醫院治療。
當天，公安便找到肇事逃逸的卡車，司機卻被刺死在路邊。
司機是一名小混混，家裡只有病重的奶奶。
卡車是一家工廠丟失的車輛。
此事便不了了之，但是，另一方人馬接管了整個案件。
真兇正在追查中。
今天李元剛進實驗室被通知研究暫停，具體時間等待張教授康復後再定。
同時李元也發現，實驗室裡多出兩個精幹的年輕人。
無事可做的李元，透過申請，開始旁聽計算機專業的課程。
1956年初清華大學決定增設計算機專業，並立即抽調三年級其它專業學生轉入此專業，計劃1959年培養出第一批畢業生。這是新中國最早建立的計算機專業。
現在的教學還不太成熟，應該是邊摸索，邊教學，邊實踐。
現在計算機系正在開展911機的研發。
這是一臺清華自行設計與製造的中型通用電子數字計算機。
59年起步，現在已經正在搭建主體架構。
1960年起國內經濟形勢急轉直下，全校大部分科研專案統統下馬，但911機是少數保留專案之一。
李元有幸見證歷史，可惜他只是一個旁聽生，不能參與，允許聽課和參觀，還是領導的囑託。
911機採用小型電子管電路和磁心存貯。字長31位、指令格式：定點/單地址。
911機為以後一系列研究專案的成功奠定了堅實的基礎。
在李元的眼裡，911機是簡陋的，說是計算機，但是更像是個大玩具。
就是其主體架構，佔地幾乎上百平米。
由於只有老大哥的圖紙，大家可以說的靠著一股熱情和執著在前行。
李元把所有圖紙掃描到腦海，已經開始在腦海裡構建911的模型機。
這種從最底層開始構建計算機的過程，讓李元大開眼界。
相比起後世，這些可能顯得幼稚、可笑。
但是正因為是最底層、最原始的設計，讓李遠從計算機的本質開始學習。
從這一天開始，計算機系那個小旁聽生慢慢進入了大家的視野。
從開始的排斥，到一步步接納。
這天，李元從又來到一位老師的身邊。
“倪老師，您在忙呢？”
“是小李啊，你去別處玩吧，我這裡正忙，顧不上”。
“您忙啊？您看我能幫您做點什麼？”
李元又開啟了今天的偷學之旅。